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(共32張PPT)
五大平衡常數(shù)
五大平衡常數(shù)
①：化學(xué)平衡常數(shù)
②：弱電解質(zhì)電離平衡常數(shù)
③：水的離子濃度積
④：鹽類水解平衡常數(shù)
⑤：難溶電解質(zhì)的溶度積常數(shù)
五大平衡常數(shù)的兩個(gè)意義：
反映平衡狀態(tài)
反映程度
五大平衡常數(shù)的考點(diǎn)
化學(xué)平衡常數(shù) 的常見(jiàn) 考點(diǎn) ①判斷放熱還是吸熱 反應(yīng)程度
②判斷反應(yīng)的方向 平衡狀態(tài)
③平衡常數(shù)與速率常數(shù)之間的關(guān)系 概念
④平衡常數(shù)相互之間轉(zhuǎn)化 概念
⑤單一化學(xué)平衡“三段式”計(jì)算 平衡狀態(tài)
⑥多平衡體系，平衡常數(shù)的計(jì)算 平衡狀態(tài)
五大平衡常數(shù)的考點(diǎn)
弱電解質(zhì)電離平衡常數(shù) 常見(jiàn) 考點(diǎn) ①判斷弱酸、弱堿的性質(zhì)強(qiáng)弱 電離程度
②電離平衡常數(shù)，水的離子濃度積，水解平衡常數(shù)三者之間的轉(zhuǎn)化 概念
③根據(jù)溶液中粒子濃度計(jì)算 電離平衡常數(shù) 平衡狀態(tài)
④根據(jù)圖象中節(jié)點(diǎn)或曲線的交點(diǎn)計(jì)算電離平衡常數(shù) 平衡狀態(tài)
水的離子濃度積的常見(jiàn)考點(diǎn) 計(jì)算溶液中C(H+)或C(OH-)大小 或水電離出的C(H+)或C(OH-)大小 平衡狀態(tài)
五大平衡常數(shù)的考點(diǎn)
鹽類水解平衡常數(shù) 的常見(jiàn)考點(diǎn) ①比較酸根或者金屬陽(yáng)離子水解程度大小 水解程度
②判斷溶液的酸堿性 程度
③比較溶液中離子濃度大小 平衡狀態(tài)
沉淀的溶度積常數(shù) 的常見(jiàn)考點(diǎn) ①判斷是否沉淀 平衡狀態(tài)
②判斷沉淀先后順序 溶解程度
③計(jì)算溶液的PH 平衡狀態(tài)
五大平衡常數(shù)的高考考情
題型1：選擇題 水溶液離子平衡圖像題
題型2：大題 化工流程題
題型3: 大題 化學(xué)反應(yīng)原理題
五大平衡常數(shù)在高考中出現(xiàn)的題型
五大平衡常數(shù)的高考考情
選擇題 水溶液離子平衡圖像題
7．（2021·湖北·統(tǒng)考高考真題）常溫下，已知H3PO3溶液中含磷物種的濃度之和為0.1mol·L-1，溶液中各含磷物種的pc—pOH關(guān)系如圖所示。圖中pc表示各含磷物種的濃度負(fù)對(duì)數(shù)(pc=-lgc)，pOH表示OH-的濃度負(fù)對(duì)數(shù)[pOH=-lgc(OH-)]；x、y、z三點(diǎn)的坐標(biāo)：x(7.3，1.3)，y(10.0，3.6)，z(12.6，1.3)。下列說(shuō)法正確的是
A．曲線①表示pc(H3PO3)隨pOH的變化
B．H3PO3的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
C．pH=4的溶液中：c(H2PO )<0.1mol·L-1-2c(HPO )
D．H3PO3+HPO2-3 2H2PO 的平衡常數(shù)K>1.0×105
考點(diǎn)：電離平衡常數(shù)的計(jì)算，平衡常數(shù)相互之間的轉(zhuǎn)換
五大平衡常數(shù)的高考考情
選擇題 水溶液離子平衡圖像題
15．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）下圖是亞砷酸 和酒石酸 混合體系中部分物種的 圖(濃度：總 為 ，總T為 )。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
考點(diǎn) ：電離平衡常數(shù)的計(jì)算
考點(diǎn)：利用電離平衡常數(shù)比較酸性強(qiáng)弱
考點(diǎn)：利用電離平衡常數(shù)確定溶液中離子濃度比例關(guān)系
五大平衡常數(shù)的高考考情
選擇題 水溶液離子平衡圖像題
考點(diǎn)：利用電離平衡常數(shù)確定溶液中離子濃度比例關(guān)系
考點(diǎn)：利用電離平衡常數(shù)確定溶液中離子濃度比例關(guān)系
考點(diǎn)：平衡常數(shù)的計(jì)算
五大平衡常數(shù)的高考考情
選擇題 水溶液離子平衡圖像題
平衡常數(shù)在近三年高考水溶液離子平衡圖像題中的出現(xiàn)的考點(diǎn) 電離平衡常數(shù)，平衡常數(shù)的計(jì)算
利用電離平衡常數(shù)比較酸性強(qiáng)弱
利用電離平衡常數(shù)確定溶液中離子濃度的比例關(guān)系
平衡常數(shù)在近三年高考水溶液離子平衡圖像題中命題的地位 是考察重點(diǎn) 不是考察難點(diǎn)
平衡常數(shù)在該題型的命題趨勢(shì) 有可能出現(xiàn)沉淀溶解平衡圖像題 計(jì)算溶度積常數(shù) 計(jì)算平衡常數(shù)
平衡常數(shù)的計(jì)算
五大平衡常數(shù)的高考考情
大題 化工流程題
考點(diǎn)：利用溶度積計(jì)算溶液的pH
考點(diǎn)：平衡常數(shù)的計(jì)算
五大平衡常數(shù)的高考考情
大題 化工流程題
考點(diǎn)：利用溶度積計(jì)算溶液中離子的濃度
五大平衡常數(shù)的高考考情
大題 化工流程題
溶度積常數(shù)在近三年高考化工流程題中出現(xiàn)的考點(diǎn) 利用溶度積常數(shù)計(jì)算溶液中的離子濃度
利用溶度積常數(shù)計(jì)算其它平衡常數(shù)
溶度積常數(shù)在近三年高考化工流程題中的命題地位 不是考察重點(diǎn)
不是考察難點(diǎn)
溶度積常數(shù)在化工流程題中的命題趨勢(shì) 依然存在溶度積常數(shù)的計(jì)算的考察
五大平衡常數(shù)的高考考情
大題 化學(xué)反應(yīng)原理題
考點(diǎn)：計(jì)算Kp
五大平衡常數(shù)的高考考情
大題 化學(xué)反應(yīng)原理題
（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）
考點(diǎn)：計(jì)算Kp
考點(diǎn)：與平衡常數(shù)有關(guān)的陌生方程式的分析
五大平衡常數(shù)的高考考情
大題 化學(xué)反應(yīng)原理題
考點(diǎn)：與平衡常數(shù)有關(guān)的陌生方程式的計(jì)算
五大平衡常數(shù)的高考考情
大題 化學(xué)反應(yīng)原理題
平衡常數(shù)在近三年高考化學(xué)反應(yīng)原理題中出現(xiàn)的考點(diǎn) 化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算（計(jì)算Kp)
含有平衡常數(shù)的陌生方程式的分析及其計(jì)算
平衡常數(shù)在近三年高考化學(xué)反應(yīng)原理題中命題的地位 是考察重點(diǎn)
不是考察難點(diǎn)
平衡常數(shù)在化學(xué)反應(yīng)原理題中的命題趨勢(shì) 計(jì)算由Kc、Kp、到Kx、Kθ
單平衡體系的計(jì)算到多平衡體系的計(jì)算
含有平衡常數(shù)的陌生方程式的分析及其計(jì)算
五大平衡常數(shù)的學(xué)情
物化地組合
物化生組合
五大平衡常數(shù)的二輪教學(xué)策略
教學(xué)策略
注意考察形式新穎考察角度靈活的試題
從不同角度對(duì)知識(shí)進(jìn)行重構(gòu)，多角度融合貫通解決問(wèn)題
研究高考試題 考察角度和解答方法
總結(jié)方法，形成解題模型
“模型建構(gòu)”復(fù)習(xí)形成知識(shí)結(jié)構(gòu)化
培養(yǎng)學(xué)生“審題”和“折題”的習(xí)慣
不同板塊知識(shí)有機(jī)融合，形成題型的思維模式

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