資源簡介 (共24張PPT)新課導(dǎo)入一根藤上結(jié)個(gè)鈴鐺,開關(guān)一打亮亮堂堂。(猜一日常用品)猜謎語漂亮的手工燈飾 Beautiful handmade lighting人教版初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第三單元第三課手工燈飾了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作燈具是當(dāng)代生活和工作的必需品,人們已經(jīng)無法離開他,夜幕下各種燈光將大都市渲染的美輪美奐。隨著人們對(duì)精神生活需求的增高,燈具已經(jīng)不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)照明,還要滿足人們對(duì)美和個(gè)性化的要求。本課我們將學(xué)習(xí)如何制作一盞漂亮的手工燈飾,用以美化居室。了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作遠(yuǎn)古時(shí)代火的出現(xiàn)專門照明器物燈具火的保存社會(huì)進(jìn)步電燈1897年愛迪生發(fā)明的電燈泡裝飾美化生活(精神層面)照明(物質(zhì)層面)工藝的進(jìn)步動(dòng)物油燈 植物油燈 煤油燈了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作我國燈具歷史悠久,春秋時(shí)期已經(jīng)有燈具出現(xiàn)記載。早期的燈,類似陶制的盛食器“豆”。上盤下座,中間以柱相連,雖然形制比較簡單,卻奠立了中國油燈的基本造型。由于鑄造技術(shù)的提高,油燈在造型上得到了重要的發(fā)展,創(chuàng)造了中國油燈藝術(shù)的輝煌。到明清之際時(shí)青花和粉彩油燈成為新的時(shí)髦,明代的“書燈”陪伴了無數(shù)的書生。【古代的燈】了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作長信宮燈設(shè)計(jì)十分巧妙,一手袖似在擋風(fēng),實(shí)為用以吸收油煙,燃燒產(chǎn)生的灰塵可以通過宮女的右臂沉積于宮女體內(nèi),不會(huì)污染空氣。其環(huán)保理念體現(xiàn)了古代中國人民的智慧。【中華第一燈 長信宮燈】了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作【現(xiàn)代的燈】隨著時(shí)間和科技的發(fā)展,人們創(chuàng)造出各種不同種類、不同用途、各式各樣的燈具、燈飾,照亮我們的生活了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作燈有什么作用呢??了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作照明作用裝飾作用廣告作用燈的作用了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作燈飾種類臺(tái)燈頂燈吊燈壁燈香薰燈射燈裝飾燈氛圍燈了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作燈飾是怎樣來營造出特定的燈光效果呢??想一想造型色彩材料了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作燈飾材料木質(zhì)材質(zhì)玻璃材質(zhì)金屬材質(zhì)塑料材質(zhì)紙質(zhì)了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作燈飾造型桶狀型方形球形不規(guī)則形了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作燈飾色彩—不同的燈光會(huì)給人不同的感覺和氛圍暖燈光這些是在音樂會(huì)和劇院中使用的主要顏色,因?yàn)樗鼈儎?chuàng)造了一種誘人的氛圍,對(duì)現(xiàn)場的氛圍能夠有很好的控制。了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作燈飾色彩—不同的燈光會(huì)給人不同的感覺和氛圍冷燈光給人一種冰冷、刺眼的感覺,一般用在比較突出的位置,用來烘托。了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作說一說:燈飾裝飾有哪些方法?裝飾手法:繪畫、粘貼、鏤空、切挖折疊、鏤空襯底鏤空?qǐng)D案:植物花紋、卡通花紋、幾何花紋了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作燈飾裝飾手法——繪畫了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作燈飾裝飾手法——粘貼了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作燈飾裝飾手法——鏤空、切挖折疊、鏤空襯底了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作燈飾的制作—以紙式燈飾為例1、構(gòu)思燈飾的造型和圖案2、折壓造型,用鉛筆在卡紙上畫出圖案3、用刀刻掉透光部分的圖案4、用透光紙?jiān)诶镞呎迟N整理5、黏合成型了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作小互動(dòng):用卡紙卷一卷,你能卷出不一樣形狀的燈飾嗎?了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作【作業(yè)實(shí)踐】1. 造型要有創(chuàng)意,富于美感。2. 制作時(shí)應(yīng)注意工具安全。3. 采用冷光燈或者暖光燈做光源。(使用工具時(shí)要注意安全)為居室空間設(shè)計(jì)一盞燈了解燈飾燈飾發(fā)展燈飾欣賞燈飾制作【作品參考】謝謝觀看 THANKS WATCHING人教版初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第三單元第三課手工燈飾 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫