資源簡介

(共16張PPT)
專項突破
以“防”突破無機制備型實驗綜合題
【學習目標】
1.通過摩爾鹽的制備，掌握一般物質(zhì)制備的解題模型，完善思維路徑。
2.通過經(jīng)歷完整的項目過程，提高分析和解決問題的能力，初步形成真實情境下研究物質(zhì)性質(zhì)的思路。
3.通過任務完成，形成證據(jù)推理與模型認知、科學精神與社會責任的核心素養(yǎng)。
圖一：
問題1：為了有效防氧應如何操作？
打開 ，關閉 。
關閉 ，打開 。
K1、K3、和K4
K2
K3
K2
飽和硫酸銨溶液
資料卡片：
1.摩爾鹽：硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]俗名為莫爾鹽、摩爾鹽。
藍綠色晶體，易溶于水，難溶于酒精。
（4）抗氧化類
由于產(chǎn)品容易發(fā)生氧化反應，制備時采取措施防止氧化。如制備醋酸亞鉻，氫氧化亞鐵等。
①配制溶液的蒸餾水煮沸并快速冷卻，驅(qū)除氧氣。
②金屬與酸反應生成氫氣排出空氣，創(chuàng)造還原性氛圍；
③用氮氣等排出空氣，創(chuàng)造非氧化性氣氛；
④用苯或植物油等覆蓋溶液表面隔絕空氣；
⑤用Vc，NaHSO3，SO2、沒食子酸，鐵粉，F(xiàn)eSO4溶液，Na2S2O4等還原劑吸收氧氣或?qū)⒀趸a(chǎn)物還原。
實驗前
通入H2 、CO2 、 N2等氣體
排除試劑中的空氣
實驗中
實驗后
排除裝置中的空氣
煮沸配制溶液的蒸餾水
防止空氣中氧氣進入
分離提純過程防氧
思維路徑：防什么-何時防-如何防
通保護氣
加入抗氧化劑
任務三：【模型建構(gòu)】防氧類物質(zhì)制備的一般模型
1.實驗開始先通N2的作用？
2.通N2一段時間后，先加熱裝置_ _(填B或D)
反應原理：
【舉一反三】實驗室利用FeCl2 4H2O和亞硫酰氯(SOCl2)制備無水FeCl2的裝置如圖所示(加熱及加持裝置略)，已知SOCl2沸點76℃，遇水極易反應生成兩種酸性氣體。
3.裝置A中試劑？作用？
B
【規(guī)范作答】：濃硫酸 防止水蒸氣進入裝置
4.裝置F中試劑為 作用？
【規(guī)范作答】： 吸收HCl、SO2和SOCl2等氣體，
防止空氣中的水蒸氣進入三頸瓶
堿石灰
能否直接混合反應？
【規(guī)范作答】：排盡裝置內(nèi)的空氣
模型建構(gòu)
裝置前
防止水蒸氣進入
制備裝置
裝置尾
防止水蒸氣進入
【模型建構(gòu)】防水類物質(zhì)制備的一般模型：
加吸水類物質(zhì)
加酸或堿抑制水解
前“吸”后“防”
信息
SiCl4在空氣中會冒白霧
SOCl2遇水強烈水解
生成兩種酸性氣體
SnCl4極易水解生成
SnO2 xH2O
Ca3N2 極易水解
【重溫經(jīng)典】 （2022山東.30）
無水AlCl3(183 ℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,實驗室可用下列裝置制備。
裝置B中盛放飽和NaCl溶液,該裝置的主要作用是　　　　　。F中試劑的作用是　　　　　。用
一件儀器裝填適當試劑后也可起到F和G的作用,所裝填的試劑為　　　。
濃硫酸
濃硫酸
吸水，吸Cl2
除去HCl　
堿石灰(或NaOH與CaO混合物)
吸收水蒸氣
【思維建模】：產(chǎn)物前后均需配置“干燥劑”以防止產(chǎn)物水解
吸水
除去HCl　
吸收水和酸性氣體
恒壓滴液漏斗
導管口堵棉花，防止固體堵塞
任務四：除防水、防氧外，還需防 ？
請搶答：例如：防暴沸
任務四：除防水、防氧外，還需防 ？
請搶答：例如：防暴沸
任務四：除防水、防氧外，還需防 ？
請搶答：例如：防暴沸
減壓蒸餾
【規(guī)范作答】：
減壓蒸餾中的毛細管的作用： 。
防暴沸 調(diào)節(jié)裝置內(nèi)壓強
材料一： 防什么&如何防
增大氣液接觸面積，防止倒吸
液體經(jīng)過球泡阻力增大，可以防止倒吸
貼在液面，水倒吸回落反復進行
水倒流后儲存在左側(cè)集氣瓶中
氣體難溶于CCl4
從而防止倒吸
制備SO2
【重溫經(jīng)典】（2022浙江選考）
(1)步驟Ⅰ：單向閥的作用是 。
防止倒吸
實驗室模擬NaClO3在濃硫酸環(huán)境下制備HClO4，同時將副產(chǎn)物ClO2轉(zhuǎn)化為亞氯酸鈉（NaClO2），裝置如圖所示（夾持裝置略）。已知：
①ClO2為黃綠色有毒氣體，易溶于水，濃度過高時易發(fā)生爆炸；
②HClO4沸點為90℃，遇有機物易爆炸；
③NaClO2堿性環(huán)境下穩(wěn)定，酸性環(huán)境見光易分解產(chǎn)生ClO2逸出。
材料二：防什么&如何防
防--- 措施 主要儀器
防暴沸
防污染
防倒吸
防揮發(fā)
防堵塞
防分解
思維導圖：以“防”為主的制備類綜合實驗
文字+裝置圖信息提取
·
結(jié)束語：
其實，很多試劑，很多藥品，很多操作，
都有“防”的思想涵蓋其中。
防是一種前瞻性操作，
防是防微杜漸的細心，
是預防為主的用心，
是一種科學態(tài)度，
更是一種社會責任，
是大情懷，大智慧，
愿你我共同擁有。

展開更多......

收起↑