資源簡介 生活與哲學 第七課 唯物辯證法的聯系觀班級 姓名【課前預習案】【學習目標】1.知識目標:熟練掌握唯物辯證法的總特征 ;聯系的含義和聯系的普遍性、客觀性、多樣性和條件性,堅持用聯系的觀點看問題 ;整體與部分的辯證關系及其方法論要求 ;系統優化的方法。2.能力目標:培養學生用聯系的觀點分析和解決問題的能力,掌握系統優化的方法,學會用綜合的思維方式認識事物和處理生活、學習和工作中的問題。3.情感態度價值觀目標:樹立唯物辯證法的聯系觀,樹立整體意識和合作精神以及樹集體主義觀念。【知識梳理】(具體要求:詳讀教材,結合自學講義考點解讀和要求,15分鐘在體系內速記重點原理。建議:理解記憶法;關鍵詞記憶法;要點記憶法)1.唯物辯證法的總特征溫馨提示:唯物辯證法是關于世界普遍聯系的科學,也是關于世界永恒發展的科學,聯系的觀點和發展的觀點是唯物辯證法的兩個總特征。2.唯物辯證法的聯系觀(1)聯系的普遍性①聯系的含義②聯系普遍性的表現③方法論要求想一想:聯系具有普遍性,是不是意味著任何兩個事物之間都存在聯系?(2)聯系的客觀性①聯系客觀性的含義②就其與實踐的關系來說,聯系的分類③方法論要求想一想:聯系具有客觀性,是不是意味著人們對事物的聯系無能為力呀?(3)聯系的多樣性①原因②表現③意義④方法論要求想一想:一個男人在社會上可能扮演父親、兒子、學生、教師、管理者、被管理者等不同角色。這種現象從哲學上說反映了什么?3.整體與部分的辯證關系(1)區別(2)聯系(3)方法論要求4.系統優化的方法(1)系統、要素的含義(2)系統的特征(3)掌握系統優化的方法的要求(從4各方面把握)想一想:“田忌賽馬”和“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃”。說明了什么哲學道理呢?【體系構建】(具體要求:5分鐘自主構建知識體系,理解知識間的內在聯系)唯物辯證法的聯系觀【課堂探究案】【自主探究】1.重點檢查(小組互查,教師抽查)(1)什么是聯系?聯系有哪些特點?對我們認識改造世界有什么要求?(2)整體和部分的關系原理及方法論要求?(3)怎樣運用系統優化方法?2.判斷正誤(1)聯系具有普遍性,一切事物處在普遍聯系之中,并不意味著世界上的任何兩個事物之間都存在著相互聯系,聯系是有條件的。( )(2)事物的聯系是客觀的,因而人們在客觀事物的具體聯系面前是無能為力的。( )(3)自在事物的聯系是客觀的,人為事物的聯系是主觀的。( )(4)部分功能之和總是大于整體功能。( )【合作探究】(自主思考,寫出要點;合作討論,完善要點;點評點撥,總結規律方法)1. 材料 2015年3月28日,《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》正式頒布。善弈者,謀勢。“一帶一路”偉大構想的孕育,既需要端起歷史的望遠鏡思考沉淀,也需要將鏡頭拉近到當下審時度勢。新頒布的“一帶一路”文件首次將“21世紀海上絲綢之路”的南線——從南海到南太平洋的路線,加入到官方版圖。其實,“海上絲綢之路”的歷史比“陸上絲綢之路”更為悠久,它形成于秦漢時期,發展于三國時期,唐宋時期,由于我國造船、航海技術的長足發展,通往東南亞、印度洋、紅海以及東非大陸的航線紛紛開通和延伸,“海上絲綢之路”隨之取代“陸上絲綢之路”,成為我國對外交往的主要通道。“一帶一路”擔負起了“溝通歷史與未來、連接中國與世界”的重要責任。結合材料,運用“聯系”的有關知識,分析“海上絲綢之路”的形成與發展歷程。2.隨著“中國國家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些國家的熱播,“中國形象”成為媒體熱議的話題。在現實生活中,提到奔馳轎車,人們會想到德國制造業的高品質;提到海爾電器,人們就會聯想到中國商品的高性價比——知名品牌不僅能使企業盈利,而且有利于提升國家形象。這表明企業知名品牌在提升國家形象中具有獨特作用。用整體與部分的關系知識說明打造企業知名品牌對提升國家形象的作用。【當堂檢測】1. 2015年,成渝客專將全線開通,2017年渝萬客專建成投運,屆時,“成-渝-萬”高鐵經濟走廊全面貫通。順應高鐵帶來的契機加快建設經濟走廊,無疑將深刻改變沿線經濟布局,極大促進川渝聯合發展。這表明①事物的聯系是普遍的 ②自在事物的聯系是主觀的 ③事物的聯系是人為的 ④人們可以根據事物固有的聯系,改變事物的狀態,調整原有的聯系,建立新的聯系A.①② B.①④ C.②③ D.③④2. (2015 海南卷)在澳大利亞,受吃葉子的昆蟲和一些真菌的“侵害”,桉樹生長緩慢,成為一種優質木材。19世紀被引進美國后,桉樹失去了天敵的危害,又有好的水土環境,生長極快,成為易開裂和彎曲的“廢材”。桉樹從優質木材變成“廢材”進一步印證了①事物的聯系是多變的,穩定的聯系不存在②人能夠改變人為事物的聯系,但不能建立人為事物的新聯系③事物的聯系是多樣的,一切以條件為轉移④事物的聯系是客觀的,不依人的意愿而改變A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④3.(2015 全國II卷) “若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽?”從辯證唯物主義的觀點看,對蘇軾的《琴韻》理解正確的是①琴聲是人的活動的產物,具有鮮明的“人化”特點②琴聲來自于琴與指之間的相互作用,與人的主觀世界無關③琴、指、琴聲以及三者之間的聯系都具有客觀實在性④只要指與琴發生相互作用,就能產生美妙的音樂A.①② B.①③ C.②④ D.③④4. “沙畫瓶 ”是一種源自中東地區的藝術品。它是將死海海底的彩礦石磨制成的沙子填入玻璃瓶中,組成沙漠、駱駝等形狀。一位中國女孩受此啟發,用來自海南的巖石磨制成粉末,替代原來的稀有材料,并將五彩斑斕的沙漠奇景和古老的中國文字相結合,打造出“中國文化遺產系列 ”、“古詩詞系列 ”等“沙畫瓶”,受到極大的歡迎。 材料表明①人為事物的聯系具有主觀性 ②不同文化的交流與借鑒有助于文化創新③在實踐中可以建立人為事物的聯系 ④文化創新是“取其精華、去其糟粕”的過程A.①③ B.①④ C. ②③ D. ②④5.繼“單獨二孩”政策實施后,全面放開二孩的呼聲持續發酵。人口結構的變化會影響到經濟社會的方方面面,調整人口政策既要考慮中國經濟社會發展和人口結構變化的實際,又要遵循法律程序和相關規定。材料說明①意識能動性的發揮要受到客觀條件的制約②通過制度創新突破社會發展規律的客觀性③要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件④對人口政策的認識受到主觀因素的影響而具有不確定性A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【課后拓展案】1.每個人都在追逐自己的夢想,這構成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構,又為個人放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。這體現的哲學道理有①整體和部分有著不可分割的聯系 ②整體功能小于各部分功能之和 ③整體的功能狀態及其變化影響部分 ④部分居于主導地位,統率著整體A.①② B.①③ C.②③ D.①④2. “大數據”時代,數據成為決策最為重要的參考之一。大數據技術深刻影響著高等教育、職業教育、中小學教育等多層次的政策制定、受教育者的學習方案與評價方式、教學模式及質量改進等教育全過程。這說明①事物之間都是有聯系的 ②人們可以根據事物固有聯系建立新聯系③人為事物的聯系是主觀的 ④事物之間相互聯系構成了事物變化發展A.①② B.①④ C.②③ D.②④3. 20世紀30年代,喜旱蓮子草(革命草)作為飼料被引入我國。后來迅速蔓延,造成本土植物種類以及這些植物為食的魚類迅速減少,水體嚴重污染,蚊蟲大量滋生等諸多問題。這表明①事物之間是普遍聯系的 ②事物之間聯系具有多樣性③事物聯系是創造出來的 ④事物聯系都有“人化”特點A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.城鄉、區域發展不平衡是我國經濟發展中的突出問題。中央提出,要優化經濟發展空間格局,繼續實施區域總體發展戰略,推進“一帶一路”、京津冀協同發展、長江經濟帶建設,積極穩妥推進城鎮化。這體現的哲學方法論是①重視部分對整體功能的決定作用 ②要用綜合的思維方式認識事物 ③根據主觀需要創造事物之間的聯系 ④要用普遍聯系的觀點看問題A.②③ B. ①④ C.①③ D.②④5.《呂氏春秋》中有個“荊人夜涉”的故事,講的是楚國軍隊要渡過澭水夜襲宋國,事先在水位較淺的河段設立了浮標,夜晚水位已經上漲,可楚軍依然堅持順著浮標徒步渡河,結果傷亡慘重。“荊人夜涉”的故事說明①運動是物質的固有屬性,要密切關注變化著的實際 ②事物的運動是由規律支配的,要把握變化著的規律 ③事物發展的道路是曲折的,要敢于挑戰挫折與困難 ④事物的聯系是多樣的,要分析事物存在發展的條件A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【我的疑問】(具體要求:動腦思考,提出有價值的問題)第七課 唯物辯證法的聯系觀 參考答案【課堂探究案】【自主探究】2.判斷正誤(1)√ (2)× (3)× (4)×【合作探究】1.①聯系具有普遍性。世界是一個普遍聯系的有機整體,是一幅由各種聯系交織起來的畫面,沒有一個事物是孤立存在的。“海上絲綢之路”的形成與發展,證明了世界的聯系具有普遍性。②聯系具有客觀性。聯系是事物本身固有的,不以人的意志為轉移的。無論是自然事物的聯系,還是人為事物的聯系,都是客觀的。“海上絲綢之路”屬于人為事物的聯系,它是人類實踐的產物,形成之后便能獨立于人的意識之外。③聯系是客觀的,但人們可以根據事物固有的聯系,改變事物的狀態,調整原有的聯系,建立新的聯系。人們通過“海上絲綢之路”將東西方緊密聯系在一起,是人們不斷調整事物具體聯系的體現。④事物的聯系是多樣的,“一帶一路”戰略的提出,是我們一切以時間、地點、條件為轉移,正確分析和把握事物存在和發展的條件得出的正確結論,符合事物聯系具有多樣性的要求。2.整體與部分既相互區別,又相互聯系。整體由部分構成,部分的功能及其變化會影響整體的功能,要搞好局部,用局部的發展推動整體的發展。企業知名品牌是國家經濟實力和文化競爭力的重要組成部分,打造企業知名品牌是提升國家形象的重要方式。【當堂檢測】1.B 2.D 3.B 4.C 5.C【課后拓展案】1.B 2.D 3.A 4.D 5.C 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫