資源簡介 第18課 冷戰與國際格局的演變【學習目標】理解冷戰的發生、發展與世界格局變化之間的相互影響【重點難點】1、重點:美蘇冷戰下國際關系的特點2、難點:從“唯物史觀”角度認識世界格局多極化趨勢【自學導引】(一)自學指導一閱讀第一目,思考并解決以下問題,5分鐘什么是冷戰?冷戰發生的根本原因是什么?如何理解美蘇各自的戰略意圖?冷戰發生和發展的具體情況如何?產生了什么影響?冷戰兩極格局正式形成的標志是什么?兩極格局有何特點?(二)自學指導二閱讀第二目,思考并解決以下問題,3分鐘后比誰能準確作答。1、20世紀50年代中期以后,國際關系有何特點?具體表現有哪些影響怎樣?2、二兩極格局下世界發生了哪些深刻的變化?形成的原因是什么?有何具體表現,產生了什么影響呢?(三)自學指導三閱讀課本第三目,思考并解決以下問題,3分鐘美蘇關系走向緩和的背景是什么?主要表現在哪些方面有何特點?兩極格局瓦解的標志是什么?對于瓦解的原因和特點有哪些有何重要影響?【問題探究】任務一:梳理冷戰的典型事件,概括冷戰的背景及特點。【問題1】結合材料及教科書內容,思考為什么美蘇之間的關系會發生變化?材料一 戰時,要保持團結并不太難,因為有一個打敗共同敵人的目標,這一點誰都清楚。艱難的工作在戰后,那時,各種不同的利害關系往往會使同盟分裂。——1945年斯大林于雅爾塔材料二 我們贏得的勝利把領導世界的持續重擔放到了美國人民的肩頭,全世界應采取美國制度。——1947年杜魯門的演說材料三 誰解放領土,誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處。——1945年斯大林對南斯拉夫政府代表團的講話材料四 戰后初期美國當局一直認為,共產主義“成為世界上一切邪惡的根源。在任何地方發生的每一變動中,我們總能看到有‘莫斯科共產主義’在插手。”——摘自吳于廑、齊世榮《世界現代史》材料五 只要資本主義制度存在,戰爭就不可避免,和平是不會有的。蘇聯人民必須對戰爭有所準備。——1946年斯大林在莫斯科的演說【學習任務】閱讀教科書,自選形式,梳理冷戰的典型事件。【問題2】結合教科書中冷戰的典型事件及相關材料,概括冷戰的特點。材料一 盡管我們的階級對抗是不可調和的,肯尼迪和我在防止軍事沖突的問題上,卻找到了共同的立場和共同的語言。——《最后的遺言——赫魯曉夫回憶錄續集》材料二 一旦領導人犯錯,我們輸掉的就不僅僅是我們自己,我們的未來、我們的希望和我們的國家,還有全世界的人,他們在這場核沖突中沒有插手,沒有發聲,甚至一無所知,而他們的生命之火卻要被核戰爭撲滅……——《肯尼迪回憶錄》【問題3】結合所學及示例,界定“冷戰”一詞的歷史概念。示例:國際格局是指在一定歷史時期內,在國際關系中起到舉足輕重作用的主要行為體,如國家或國家集團,所形成的一種相互聯系、相互制約、相互作用及相對穩定的結構狀態和局面。任務二:探究冷戰與世界格局變化之間的相互關系。【學生活動】結合材料及所學,繪制示意圖展示冷戰與世界格局變化之間的關系。材料一材料三材料四 南斯拉夫是最早擺脫蘇聯模式進行改革的東歐國家。蘇南沖突爆發后,蘇聯于1948年3月從南斯拉夫撤走了所有經濟專家,中斷了兩國的經濟聯系。在這種情況下,以鐵托為首的南斯拉夫共產黨認為,必須徹底脫離斯大林所建立的一整套社會體制和思想體系,并在實踐中探索出了一條南斯拉夫式的社會主義建設道路,即社會主義自治制度。材料五 不結盟運動是一個主要由發展中國家組成的松散的國際組織。該運動誕生在冷戰時期。1956年7月,南斯拉夫總統鐵托、印度總理尼赫魯等在南斯拉夫會晤,發表了聯合公報,確認積極的和平共處原則,并使用了“不依附于集團”的字樣。1961年9月,第一次不結盟國家和政府首腦會議在貝爾格萊德召開,標志著不結盟運動的正式形成。【本課小結】【鞏固練習】1.1947-1948年,美國部分印第安人部族面臨饑荒,美國政府拒絕提供救濟,因為有人指控他們部族公社的生活方式是共產主義式的而不是美國式的。這反映出( )A.三權分立體制存在重大缺陷 B.意識形態影響政府政策C.執政者力圖重塑國家精神 D.國家對經濟的干預加強2.在政府和媒體的大力宣傳下,美國人對蘇聯二戰后的國際行為很快表現出疑慮和擔憂。美國1946年8月的民意測驗顯示,71%的被調查者反對蘇聯的外交政策;到1947年,這一數據又有提升。這反映出( )A.蘇聯嚴重威脅美國利益 B.美國對蘇冷戰的條件更成熟C.戰略猜忌加劇局勢動蕩 D.美國外交政策深受民意影響3.北約成立之初,在傳閱的文件上,通常蓋有“AEO”的橡皮圖章,即只準“美國人過目”。它反映了( )A.美蘇在國家利益上矛盾加劇 B.美國逐漸控制了西歐市場C.國際格局朝制度化方向發展 D.北約成為美國的戰略工具4.1958年,第二次柏林危機爆發,蘇聯向西方國家提出西柏林撤軍要求,雙方激烈對峙,大有戰爭一觸即發之勢。然而,事件最終以蘇聯在東柏林筑起柏林墻結束。這反映了( )A.柏林從此被人為分裂成兩部分 B.美蘇冷戰期間對抗與妥協并存C.冷戰對峙期間的國際局勢緊張 D.美國對西歐控制能力開始下降3 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫