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人美版初中美術七年級上冊第5課 發現與創造 課件 (共19張PPT內嵌視頻)

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  1. 二一教育資源

人美版初中美術七年級上冊第5課 發現與創造 課件 (共19張PPT內嵌視頻)

資源簡介

(共19張PPT)
人美版七年級上冊第五課
《發現與創造》
—多變的肌理




摸一摸猜一猜
學習目標
目標一
目標二
目標三
目標四
什么是肌理
肌理的構成法
肌理的種類
學會肌理的表達
什么是肌理?
肌理指形象表面的紋理。肌理又稱質感,由于物體的材料不同,表面的組織、排列、構造各不相同,因而產生粗糙感、光滑感、軟硬感。
摸一摸
有什么不同?有什么感覺呢?
觸覺肌理
觸覺
感受
聯想
看一看:這些畫面你有什么樣的感覺呢?
粗糙 堅硬
光滑 柔軟
聯想
觸覺
感受
視覺肌理
觀察:作品的靈感來源于什么?
水立方(國家游泳中心)
馬克·巴特勒
肥皂泡
顯微鏡下的細胞組織
看一看:藝術家是如何創作出這些美麗的作品的,靈感來源于什么呢?
自然肌理
自然界與生俱來的肌理
思考:大自然的肌理在生活中都有哪些運用?你能舉例嗎?
人工肌理
經過人工再造的物質紋理形態
思考:如何發現并利用肌理創作?肌理的構成方法
重復構成法:將小單位的肌理重復安排、重疊
韓國藝術家 (李宰孝 )釘子藝術
思考:如何發現并利用肌理創作?肌理的構成方法
對比構成法:將不同肌理拼合在一起,產生差異性的對比。
思考:如何發現并利用肌理創作?肌理的構成方法
適形構成法:將肌理納入預設造型中。
藝術家是如何發現肌理并進行創作的?
重復構成法
對比構成法
適形構成法
你見過這樣的場景嗎
你是如何記錄的?藝術家又是如何記錄的
看一看,藝術家是怎樣創作的?
我在畫布上展示的不是一幅畫,而是一個事件
—杰克遜*波洛克
練一練,肌理的創作方法?
制作一張你的情感紋理單,結合你所學的肌理創作方法,表達兩到三種不同的情感,并與同學們敘述你說用到的創作方法是什么?
生 氣
愉 悅
困 惑



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