資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 （高中化學） 年級 （高一） 學期 (春季)
課題 (化學與可持續發展---整理與提升)
教學目標
1.引導學生對所學知識進行梳理、歸納，并運用于實際生產和生活之中，使學生體會化學在自然資源的綜合利用、資源保護和環境保護中的作用。 2.從自然資源的開發利用、化學品的合理使用、環境保護和綠色化學這三個相互聯系的方面，使學生初步認識、體會化學在可持續發展中的重要作用，進一步提升他們在科學態度與社會責任方面的化學學科核心素養水平。 3.使學生了解可持續發展總要求下化學的應用特點和發展方向，學會辯證、全面地看待人類和自然協調發展中遇到的各種問題，培養科學決策的意識、創新能力與實踐能力。
教學內容
教學重點： 金屬冶煉原理，海水提溴的工藝流程、原理和分離提純方法；合理使用化學品的意識、常見食品添加劑的種類和功能；常見污染物的控制、消除和回收利用。
教學難點： 物質提取的一般思路和方法；合理使用化學品的意識；綠色化學觀念的形成和化學思想的運用。
教學過程
【本章主題】： 資源、能源、材料、環保、健康、安全等是當今社會重要的研究課題，化學與這些主題密切相關，在其研究與應用中發揮著重要作用。綠色化學思想和循環經濟原則，利用化學變化可以改變原有物質的組成和結構，合成新物質，使之具有更加優異的性能；可以科學、安全、有效和合理地開發自然資源和使用各種化學品，為建設美麗家園發揮化學學科重要價值。 【知識整理】：化學與可持續發展 【板塊一】：自然資源的開發利用 【問題1】： 【問題2】：根據下圖海水綜合利用的工藝流程圖，判斷下列說法正確的是（ ） 已知：MgCl2·6H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等。 A.過程①的提純是物理過程，過程②通過氧化還原反應可產生2種單質 B.在過程③中將MgCl2·6H2O灼燒即可制得無水MgCl2 C.過程⑤反應后溶液呈強酸性，生產中需解決其對設備的腐蝕問題 D.在過程④、⑥反應中每氧化0.2 mol Br－需要消耗2.24 L Cl2 【問題3】：某市家用燃料的更新經歷了如圖幾個過程： 請回答下列問題： (1)為了使煤充分燃燒，可采取的措施是______________________________。 (2)煤的氣化可產生管道煤氣，其主要反應是碳與水蒸氣在高溫下生成兩種常見的可燃性氣體， 這兩種氣體是________________________。 (3)液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8)，丙烷完全燃燒的化學方程式是______。 (4)天然氣作燃料比煤更清潔的原因是_______________________(答一條即可)。 【板塊二】：化學品的合理使用 【問題1】：制取漂白粉、配制波爾多液、石硫合劑和改良酸性土壤時， 都要用到的物質是(　 　) A．硫黃　 B．熟石灰　 C．膽礬　 D．石膏 【問題2】：下列關于藥物的使用說法正確的是 (　 　) A．雖然藥物能治病，但大部分藥物有毒副作用 B．使用青霉素時，不用進行試驗直接靜脈注射 C．長期大量使用阿司匹林可預防疾病，沒有副作用 D．我們生病了都可以到藥店自己買藥吃，不用到醫院 【播放視頻】《安全用藥知識常識》。 【問題3】：下列說法正確的是 (　 　) A．最常見的防腐劑是苯甲酸鈉和山梨酸鉀 B．著色劑僅能使食品顏色鮮艷，而不能改變食品中的營養成分，故不屬于食品添加劑 C．味精不屬于食品添加劑 D．碘鹽中的碘不是食品添加劑 【板塊三】：環境保護與綠色化學 【問題1】：“保護環境，就是保護人類自己。”下列環境問題與產生主要原因不相符的是(　 ) ①“臭氧空洞”主要是大量使用氟氯代烴等引起的　 ②“光化學煙霧”主要是由NO2等引起的　 ③“酸雨”主要是由空氣中CO2濃度增大引起的　 ④“白色污染”主要是由聚乙烯塑料等引起的　 ⑤“溫室效應”主要是由空氣中CO2濃度增大引起的 ⑥“赤潮”主要是由水體中P、N等元素過量引起的 A．只有①② B．只有②③⑤ C．全部 D．只有③ 【問題2】： 【問題3】：汽車尾氣(含有烴類、CO、SO2與NO等物質)是城市空氣的污染源。冶理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”(用鉑、鈀合金作催化劑)。它的特點是使CO與NO反應，生成可參與大氣生態環境循環的無毒氣體，并促使烴類充分燃燒及SO2的轉化。 (1) 寫出一氧化碳與一氧化氮反應的化學方程式：____________________。 (2) “催化轉化器”的缺點是在一定程度上提高空氣的酸度，其原因是________。 (3) 控制城市污染源的方法可以有____________。 A．開發氫能源 B．使用電動車 C．植樹造林 D．戴上呼吸面具 【展望未來】：化學與可持續發展 遵循減量化、再利用和再循環的原則開發和利用自然資源，踐行綠色發展理念，保護生態環境。這關系到人類的生存和發展，需要全社會的共同努力，為子孫后代留下良好的生存空間和更加美好的未來! 百年來化學的發展支撐了人類社會的可持續發展，并將繼續為社會的可持續發展做出更大的貢獻！

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