資源簡介

(共23張PPT)
冀人版六年級上冊科學課件
無處不在的能量
能量轉換中的控制
目錄
contents
新課導入
新課講解
課堂小結
課堂練習
01
02
03
04
新課導入
Part 01
夜幕降臨時，街邊的路燈會自動點亮，清晨來臨時，路燈又會自動熄滅，這是怎么回事呢？
情景與問題
原來是光控開關控制著路燈工作的時間。
開關是一種能量控制裝置，它可以有效地控制能量轉換的大小和時間。
你還知道哪些能量控制裝置，它們是怎樣控制能量的？
情景與問題
新課講解
Part 02
探究與發現
1.尋找能量控制裝置
找一找，生活中有哪些控制能量的裝置。
分析各種能量控制裝置的作用和操作方法，并記錄下來。
與同學說一說能量控制裝置的作用和操作方法。
控制火焰大小
熱能
手動
控制透過光的強度
光能
手動
控制風速大小
風能
手動
電飯鍋溫度
熱能
手動
探究與發現
2.探究熱量控制裝置是怎樣工作的
臺燈工作原理
探究與發現
2.探究能量控制裝置是怎樣工作的
將HB鉛筆芯固定在底板上，一端與電路的導線相連。將導線另一端沿鉛筆芯自左至右滑動，觀察燈泡的亮度發生什么變化。
探究與發現
2.探究能量控制裝置是怎樣工作的
電流通過比鉛筆芯時，距離越大，通過的電流就越少，燈光就會越暗。
探究與發現
2.探究能量控制裝置是怎樣工作的
照圖組裝實驗模型。用酒精燈加熱，觀察有什么現象？停止加熱后又有什么現象？
探究與發現
2.探究能量控制裝置是怎樣工作的
加熱時兩個釘尖因膨脹而接觸電流通過燈泡發亮；停止加熱后，兩個鐵釘因體積收縮而分離，電流不能通過燈泡熄滅。
通過以上實驗探究我們認識的兩種能量裝置控制原理：
一種是以改變電流大小而控制電器的手動能量控制裝置；
另一種是利用金屬熱脹冷縮原理來控制電器的自動能量控制裝置。
應用與拓展
設計自控裝置模型
提示：設計方案時，先要明確設計哪種能量自控裝置；再查閱相關的資料，進行設計，并用簡圖將方案表示出來；最后與同學交流自己的方案，進行修改和完善。
課堂小結
Part 03
課堂小結
通過本節課的實驗探究，我們認識了兩種能量控制裝置原理，一種是以改變電流大小而控制電器的手動能量控制裝置；另一種是利用金屬熱脹冷縮原理來控制電器的自動能量控制裝置。
課堂練習
Part 04
電流通過鉛筆芯時，距離越大，通過的電流就越（ ），燈光就會越暗。加熱時，兩個釘尖因膨脹而接觸，電流通過，燈泡發光；停止加熱后，兩個鐵釘因體積（ ）而分離，電流不能通過，燈泡（ ）。
小
收縮
熄滅
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無處不在的能量
能量轉換中的控制

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