資源簡介 第5課 三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融課程標準 目標分解通過了解三國兩晉南北朝政權更迭的歷史脈絡,認識這一時期區域開發、民族交融等新的成就 1.結合潮汕地區漢代及兩晉南朝時期墓葬一覽表,了解漢代和兩晉南朝時期南方區域開發、社會經濟發展情況,認識其發展原因、基本特點和歷史意義。(時空觀念、歷史解釋、史料實證) 2.結合學者論述,理解三國兩晉南北朝時期民族交融的特點,認識游牧民族與農耕民族的交融對中華文明發展的促進作用。(時空觀念、歷史解釋、史料實證)【自主預習】國家分裂、社會動蕩、政權更替頻繁一、三國與西晉三國鼎立 (1)魏:220年,曹丕稱帝,定都① ,國號魏。 (2)蜀:221年,劉備稱帝,仍用漢的國號,定都成都,史稱② ,簡稱蜀。 (3)吳:229年,孫權稱帝,定都建業,國號吳西晉的建立與統一 (1)曹魏滅蜀:263年,曹魏權臣司馬昭發兵滅蜀。 (2)西晉建立:266年,司馬炎代魏稱帝,國號晉,史稱西晉。 (3)西晉統一:280年,西晉滅③ ,完成統一 西晉的滅亡 (1)背景 A.西晉時,內遷的少數民族主要有匈奴、羯、氐、羌和活動在長城一帶的④ 。 B.晉武帝死后,宗室諸王展開對中央權力的爭奪,演化為內戰。 (2)滅亡:316年,西晉被內遷的匈奴貴族所滅二、東晉與南朝【隨堂檢測】1.政權演變東晉 (1)建立:317年,司馬睿在建康重建晉朝,史稱⑤ 。 (2)士族的崛起 A.自三國、西晉以來,一些聲名顯赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、經濟等方面特權,形成一個特殊的社會階層,稱為⑥ 。 B.逃到南方的幾家北方高門士族先后執掌朝政,成為東晉政權的主要支柱南朝 (1)建立:420年,武將劉裕奪取皇位,改國號宋。 (2)演變:此后170年間,南方先后經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝,合稱⑦ 。四個王朝均定都⑧ ,加上先前在此定都的吳和東晉,又統稱為六朝 南北對峙 東晉南朝之交,一度將勢力范圍擴展到黃河南岸附近,但隨后在軍事上漸處下風,又退回到淮水一線。陳朝在南北對峙中處于明顯劣勢 2.江南的開發背景 從西晉末年起,北方人民為躲避戰亂,大批流亡南下,帶來了先進的生產工具和技術,也充實了⑨ 資源 表現 (1)農業方面:南方土地大量開墾,農作物品種增加,產量提高。 (2)手工業方面:紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業都有明顯進步影響 在⑩ 開發的過程中,許多山區的少數民族逐步與漢族交融 三、十六國與北朝十六國 (1)十六國:西晉末年到東晉時期,北方先后出現了一批割據政權,最主要的有15個,加上西南地區的成漢,合稱“ ”。 (2)北方的民族交融:少數民族政權都采用了中原模式的國號、年號,學習漢族的典章制度;各族彼此頻繁接觸,差異慢慢縮小。 (3)前秦統一北方:4世紀下半葉,氐族建立的前秦統一北方。 (4)淝水之戰:前秦大舉進攻東晉,被擊敗于 。前秦政權迅速崩潰 北朝 (1)北魏統一北方:4世紀末,鮮卑拓跋部建立的北魏強大起來,于439年統一北方。 (2)北魏孝文帝改革(5世紀后期) A.內容:將都城從平城遷到洛陽;以漢族服飾取代鮮卑服飾,朝中禁鮮卑語,統一說漢語;改鮮卑姓為 ;將新改姓的部分鮮卑貴族定為一等高門,并鼓勵他們與漢族高門士族通婚。 B.影響:順應了北方民族交往交流交融的歷史趨勢,大大緩解了民族矛盾,促進了北魏的經濟發展和社會繁榮,為以后北方統一南方以及 的出現打下了基礎。 (3)北方政權的更替 A.6世紀前期,北魏分裂為東魏和西魏,稍后又分別被北齊、北周取代。上述五個王朝合稱北朝。 B.隋朝取代北周,統一全國 【答案】①洛陽 ②蜀漢 ③吳 ④鮮卑 ⑤東晉 ⑥士族 ⑦南朝 ⑧建康 ⑨勞動力 ⑩江南 十六國 淝水 漢姓 隋唐盛世思考點 東晉南朝時期江南得到開發的原因有哪些 解題關鍵:把握推動經濟發展的基本因素。思路引領:結合教材內容并補充相關資料進行歸納總結。答案提示:①從西晉末年起,北方人民為躲避戰亂和民族壓迫大批南下,帶來了中原地區先進的生產工具和技術,也充實了南方的勞動力資源。②北方戰亂較多,南方相對和平穩定。③江南統治者為擴充實力,比較重視發展經濟。④南北方勞動人民共同辛勤勞動,開發了江南。⑤南方生產條件和自然環境比較優越。學思之窗 根據材料,說說當時南方經濟發展的成就。解題關鍵:抓住南方經濟發展的表現。思路引領:根據材料,結合教材所學知識進行歸納總結。答案提示①農業:南方土地大量開墾,農作物品種增加,產量提高。②手工業:紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業都有明顯進步。③商業:以長江沿岸最為活躍,番禺則是主要的外貿港口。【探究與拓展】問題探究 查找相關資料,了解當代漢族姓氏與古代少數民族的關系。思路引領:本題是開放性的,沒有固定答案。姓氏文化反映了各民族在歷史發展中不斷交融,北魏孝文帝改革只是其中一個階段,查找資料有利于加深對姓氏文化內涵的理解。答案提示從廣義上講,先秦華夏族融匯周邊少數民族成分的史實亦可納入其中,但從漢代開始的材料就足夠了。查找資料時注意區分不同情況:①少數民族的姓氏與漢姓重合或近似,逐漸混淆于漢姓(如粟特人“昭武九姓”中的安、史、石、曹、康、何、米諸姓氏);②漢族王朝對少數民族賜姓,或少數民族在漢族王朝統治之下主動改用漢姓;③少數民族在少數民族王朝統治期間逐漸改用漢姓;④少數民族在少數民族王朝滅亡后改用漢姓。一個時期的姓氏往往能反映一個時期社會文化的諸多方面。少數民族姓氏是中華民族姓氏中不可分割的一部分,古代少數民族的發展與漢族姓氏有密切聯系。歷史上少數民族改為漢姓的較多見,從而豐富了漢族姓氏。少數民族改漢姓的情況:一、崇尚漢族文化。北魏孝文帝將拓跋氏改為元氏,表示自己是黃帝的后裔。二、簡單化、文雅化。如王子、王孫等就演變成王姓,姓狐的人改姓胡,姓茍的人改姓敬。三、部分少數民族姓氏與圖騰崇拜、原始宗教信仰有關。如有的民族崇拜李樹就姓李。四、有些與皇帝賜姓有關。如唐朝李氏稱帝,對功臣、少數民族首領賜以李姓。五、戰爭及政權更迭等原因,導致一些少數民族為生存下去不得不改姓。如辛亥革命后,不少滿族人將姓氏改為漢姓。學習拓展 查閱相關資料,了解西魏—北周統治者是怎樣推動民族交融、強化內部凝聚力的,并初步認識相關措施的歷史意義。思路引領:第①小問,查閱相關材料,了解【重要概念】1.門閥士族門閥士族是以宗族為紐帶形成的封建貴族特權集團,形成于魏晉之際,鼎盛于東晉,從東晉末至南朝逐漸衰落。士族享有政治、經濟特權,構成了強大的社會政治經濟勢力。門閥之外的地主階層通稱庶族,他們的政治地位低下,只能任低級小官。東晉末至南朝,門閥士族衰落,庶族興起,逐步執掌軍政大權。2.民族交融指不同民族之間不同生產方式、風俗習慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透。既包括少數民族漢化的過程,又有漢族對少數民族優秀文化的吸收。北魏滅亡后北方政權更迭及其民族政策的逆轉或倒退,注意對比東魏-北齊王朝和西魏-北周王朝在民族政策方面的差別。第②小問,這一時期相關政權采取措施對古代民族交融產生的歷史意義,注意從短期效應與長期發展趨勢兩個方面談積極影響。答案提示:北魏滅亡后,隨后建立東魏-北齊、西魏-北周王朝,因為民族政策的變化,民族交融出現了不同形式和不同程度的逆轉。東魏-北齊王朝的民族政策,較之北魏孝文帝改革時期倒退尤為明顯。相比較來看,西魏-北周王朝在民族交融和增強內部凝聚力方面采取了較為務實的措施,順應了民族交融的大趨勢。因此北周后來居上,逐漸強大,滅北齊,為隋朝完成南北統一奠定基礎。相關措施的歷史意義:大大緩解了鮮卑族與漢族之間的民族矛盾,順應了十六國以來北方民族交融的歷史趨勢,為全國重歸統一創造了條件,也為以后隋唐盛世的出現奠定了基礎。【合作探究】任務1 江南的開發材料 潮汕地區漢代及兩晉南朝時期墓葬一覽表時期 地點 隨葬品漢代 揭陽:東山,梅云,白塔,新亨,曲溪,普寧里湖 六處墓葬均發現陶器,其中三處發現銅鏡等銅器,白塔墓葬發現鐵器、陶紡輪、礪石(磨刀石)等器具兩晉 南朝 揭陽:曲溪,仙橋,地都,普寧南徑。潮州:潮安歸湖。汕頭:潮陽銅盂 發現鐵劍、鐵剪刀和鐵刀等鐵器,青銅器完全絕跡;青瓷出現,青瓷羊、獸足硯臺、高足雞首壺制作工藝較為精美;還出現銀手鐲、銀發簪、黃金指環等飾物;墓磚和陶罐上出現蓮花紋樣——據黃挺《中國與重洋:潮汕簡史》整理(1)根據材料并結合所學知識,分別概括漢代和兩晉南朝時期潮汕地區的社會經濟發展情況。(2)根據材料并結合所學知識,分析兩晉南朝時期潮汕地區的社會經濟得到發展的原因。【參考答案】 (1)漢代:隨葬品以陶器為主,鐵器較少,說明經濟發展總體水平較為落后;銅鏡、陶紡輪、礪石等器具的發現,說明潮汕地區的手工業得到一定的發展,但工藝較為原始。兩晉南朝:鐵器普遍使用,飾物增多,說明潮汕地區生產力水平有了較大的發展;青瓷出現,工藝精美,說明潮汕地區手工業得到快速發展,并逐漸接近江南地區水平;蓮花紋樣的出現,說明佛教在潮汕地區有一定影響。(2)原因:北方人民南遷,帶來較多的勞動力和先進技術;潮汕地區相對安定;南方統治者完善行政管理制度(或:統治者的重視);民族交融對社會經濟發展起到促進作用。“四讀” 讀題引、讀設問、讀出處、讀正文得出重要信息: 材料:從正文材料得出“潮汕地區漢代及兩晉南朝時期墓葬”,從正文表格得出“地點”“隨葬品”,進而歸納出社會經濟發展情況“兩定” 限定詞(時間、空間、角度): 第(1)問,時空限定——漢代和兩晉南朝時期;角度限定——社會經濟發展。第(2)問,時空限定——兩晉南朝時期;角度限定——社會經濟得到發展定位詞(原因、特點、影響): 第(1)問,漢代:根據“六處墓葬均發現陶器,其中三處發現銅鏡等銅器,白塔墓葬發現鐵器、陶紡輪、礪石(磨刀石)等器具”得出隨葬品以陶器為主,鐵器較少,說明經濟發展總體水平較為落后;銅鏡、陶紡輪、礪石等器具的發現,說明當地的手工業得到一定的發展,但工藝較為原始。兩晉南朝:根據“發現鐵劍、鐵剪刀和鐵刀等鐵器,青銅器完全絕跡”得出鐵器普遍使用,飾物增多,說明潮汕地區生產力水平有了較大的發展;青瓷出現,工藝精美,說明潮汕地區手工業得到快速發展,并逐漸接近江南地區水平;根據“墓磚和陶罐上出現蓮花紋樣”得出蓮花紋樣的出現,說明佛教在潮汕地區有一定影響。第(2)問,結合經濟重心不斷南移的原因回答即可,主要有北方人民南遷,帶來較多的勞動力和先進技術;潮汕地區相對安定;南方統治者完善行政管理制度;民族交融對社會經濟發展起到促進作用任務2 民族交融 材料 透視中華文明數千年的融合過程,其中最主要的推動力是草原文明與華夏文明之間的互動(不同文明如何協調自身,如何呼應對方,如何選擇文明的發展方向)。……雖然在人口和物產上,農耕的“禾的世界”一直擁有明顯的優勢,但是草原的優勢在于以騎兵為主的強大軍事力量(“草的世界”),這足以使草原與華夏成為對等的兩大區域文明,忽視任何一方區域文明的影響力和歷史貢獻,都無法清晰解釋中華文明的發展脈絡。——摘編自波音《草與禾:中華文明4000年融合史》注:作者波音所說的“草的世界”(草原文明)是較為廣義的概念,包含了北方蒙古草原及其兩側的東北地區和西北地區,或者粗略地說,是長城之外的區域。“禾的世界”(華夏文明)同樣不止包含了狹義的平原農耕區,而是指長城之內,以農耕平原為主干,囊括了山川河湖的區域。根據材料,自擬一個與中華文明形成與發展相關的題目,結合所學知識予以論述。(要求:論點明確,史論結合,論述充分,表述清晰。)【參考答案】 論題:游牧民族與農耕民族的交融促進了中華文明的發展。論述:中華文明在起源與發展過程中,融合了不同地域的文明,其中農耕民族和游牧民族的相互斗爭、交流、交融扮演了重要角色。三國兩晉南北朝時期,匈奴、鮮卑等少數民族內遷,他們與當地漢人雜居,向漢族人民學習農業技藝,從事農業生產。而漢族人民向內遷游牧民族學習畜牧經驗,將他們的飲食、服裝等風俗習慣,融入漢族的生活中。游牧民族政權的統治者,與漢族士人合作,沿襲中原地區原有的統治方式,實行君主專制制度。這一時期的民族關系,有時矛盾激化,甚至發生戰爭,但在總體上,民族隔閡趨于消解,民族關系趨于和緩。綜上所述,各民族的大交融為中華民族的發展注入了新的動力,進一步豐富了中華文明的物質文化和精神文化,為多民族國家的繁榮與發展奠定了基礎。(問題會設計、知識能遷移、思維講層次、分段有講究)審試題要求,確定試題主旨 初步設計“問題”(論點) 根據材料,自擬一個與中華文明形成與發展相關的題目,結合所學知識予以論述。(試題主題不明確——自擬論題)讀相關素材(史料、圖表等) 有效信息 “中華文明數千年的融合過程,其中最主要的推動力是草原文明與華夏文明之間的互動”“草原與華夏成為對等的兩大區域文明,忽視任何一方區域文明的影響力和歷史貢獻,都無法清晰解釋中華文明的發展脈絡”時空定位 中國古代史實梳理(準備論據,先“多多益善”,再“去偽存真”) 中國古代歷史發展的階段性特征;民族交融的原因、特點、表現和影響層次鮮明 中國古代農耕民族與游牧民族交融——少數民族漢化——三國兩晉南北朝時期的民族交融其他方面 結合所學知識答題步驟 確定論點 游牧民族與農耕民族的交融促進了中華文明的發展梳理論據(2個為宜,不貪多求全) 三國兩晉南北朝時期匈奴、鮮卑等少數民族內遷;游牧民族政權沿襲中原地區統治方式漢族人民向內遷游牧民族學習得出結論(回望論點,展示素養) 各民族的大交融為中華民族的發展注入了新的動力,進一步豐富了中華文明的物質文化和精神文化,為多民族國家的繁榮與發展奠定了基礎【隨堂檢測】1.圖示法是學習歷史的一種好方法,它能將復雜的歷史比較直觀形象地展示出來。按照區域位置,下面哪一幅圖反映了229年三國鼎立的形勢 ( )。 A B C D【解析】220年曹丕稱帝建立魏,定都洛陽,統治中國北方;221年,劉備在四川成都稱帝,國號“漢”,史稱“蜀漢”,蜀漢位于西南;229年,孫權在建業稱帝,國號“吳”,史稱“東吳”,建業即今天江蘇南京,位于江南地區,故選D項。【答案】D2.諸葛亮在《出師表》中寫道:“今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原……興復漢室,還于舊都。”曹操在207年作的《龜雖壽》一詩中寫道:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”由此可知,他們的共同理想是( )。A.發展經濟B.爭權奪利C.打敗孫權D.統一中國【解析】依據題干“興復漢室,還于舊都”并結合所學知識可知,諸葛亮的理想是興復漢室,統一中國;曹操也想結束東漢末年以來的軍閥割據局面,統一中國,故選D項。【答案】D3.(2023·山東高一專題練習)《史記》中描述江南地區“地廣人希(稀),飯稻羹魚,或火耕而水耨”。南朝沈約的《宋書》中卻描述江南地區“一歲或稔,則數郡忘饑”。促成這一變化的直接原因是( )。A.經濟重心南移B.政區的調整C.自然條件優越D.人口的遷入【解析】南朝時,北方長期戰亂,而南方相對安定,北方人民舉族南遷,給南方地區帶去了先進的生產工具、技術和充足的勞動力,促進了江南地區經濟的發展,D項正確;此時經濟重心開始南移,排除A項;題干體現的是江南地區農業產量的大幅提高,其直接原因應該考慮農業生產方面的因素,而不是政區調整,排除B項;西漢時期和南朝時期,江南地區的自然條件都很優越,C項無法說明變化的原因,排除。【答案】D4.孝文帝推行“改官制”“禁胡服”“斷北語”“改姓氏”“定族姓”等措施,增強了北魏實力,推動了歷史進步。其改革能取得成功的根本原因是( )。A.改革由皇帝主持,皇帝擁有至高無上權威B.改革順應了歷史發展趨勢C.改革得到漢族地主的支持D.改革措施全面易行【解析】根據材料可知,北魏孝文帝改革順應了歷史發展趨勢,不僅緩和了民族矛盾,鞏固了封建統治,更促進了民族交融,為中國結束長期分裂局面、重新走向國家統一奠定了基礎,B項正確;北魏孝文帝改革能取得成功的根本原因是改革順應了歷史發展趨勢,A、C、D三項不是根本原因,排除。【答案】B5.(2023·黑龍江哈爾濱三中高一期末)三國兩晉南北朝時期,中原地區逐漸改變清談柔媚的社會風氣,呈現出慷慨、激越、豪放的氣質。同時,語言、文學、音樂、飲食以及服裝等方面也深受少數民族的影響。這一現象出現的主要原因是( )。A.北方氣候變冷 B.民族交融發展C.商品經濟繁榮 D.少數民族漢化【解析】根據材料并結合所學知識可知,三國兩晉南北朝時期,大量少數民族向內地遷徙,內遷的少數民族與漢族在長期生活和交往中進一步交融,在各個方面出現了相互影響、相互發展的特點,因此材料所述現象出現的主要原因是民族交融,B項正確;北方氣候變冷與題干所述各民族之間相互學習和影響無直接關系,排除A項;商品經濟繁榮促進社會經濟的發展,和材料現象無直接關系,排除C項;材料內容主要體現的是漢族與少數民族相互交融、相互影響,不只是少數民族漢化,排除D項。【答案】B2 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫