資源簡介

(共28張PPT)
必備知識
方法技巧
知識1　長度、體積、溫度的測量
1.刻度尺的使用
正確操作方法 舉例剖析
選 根據要求測量的長度和精確程度,選擇適當量程和分度值的刻度尺 測學校操場的寬度可以選分度值為1厘米的卷尺;測窗玻璃的寬度可以選分度值為1毫米的米尺
看 看零刻度線是否磨損 零刻度線磨損了,另選一個整刻度線作為測量的起點

看清量程和分度值 刻度尺的量程為0~3 cm,分度值為1 mm

正確操作方法 舉例剖析
放 將刻度尺的零刻度線或某一整刻度線對準物體的一端 沒有對齊零刻度線

尺邊要沿著被測直線,不能歪斜 沒有放正

有刻度線的一邊必須緊貼被測物體 刻度線沒有與物體緊貼

正確操作方法 舉例剖析
讀 視線要正對刻度線且與尺面垂直
應估讀到分度值的下一位 如上圖視線B正對2.4 cm刻度線,正確讀數為2.40 cm
記 測量結果必須有單位,沒有單位的測量結果無意義 2.量筒的使用
選、放、倒、讀(視線與量筒中凹液面最低處相平)、記(記錄數據應注明單位)。
注意:仰視讀數偏小;俯視讀數偏大。
3.溫度:物體的冷熱程度。
⑴溫度的單位:溫度的常用單位為攝氏度,用符號℃表示。
注:規定在標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0 ℃,沸水的溫度為100 ℃,0 ℃和100 ℃之間分成100
等份,每一等份就是1攝氏度。零攝氏度以下,應讀作“零下多少攝氏度”或“負多少攝氏度”。
⑵溫度計的原理:實驗室常用的水銀、酒精等液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮原理制成的。
⑶溫度計的使用:
①不能超過溫度計量程;
②溫度計的玻璃泡要與被測物體充分接觸;
③一般不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數;
④讀數時視線要與溫度計內液面相平。
⑷體溫計:
①體溫計的測量范圍通常為35~42 ℃,分度值為0.1 ℃;
②體溫計的玻璃管與玻璃泡之間有一段特別細的彎曲的玻璃管;
③體溫計可以離開人體讀數。下次使用前要用力甩幾下,把玻璃管中的水銀甩回到玻璃泡中。
誤差與錯誤
疑點難點
誤差 錯誤
產生原因 1.儀器精確度不夠 2.實驗方法不完善 3.環境對儀器的影響 4.觀察者估讀時的偏差
不遵守測量儀器的使用規則、實驗方法不當或者記錄測量結果時粗心
可否避免 不可避免 可以避免
特點 有誤差的測量數據一般比較接近真實值 錯誤的數據一般遠遠偏離真實值
控制方法 ①采用多次測量求平均值的方法;②使用精確度更高的測量工具;③運用更完善的實驗方法 采用正確的測量方法,遵守儀器的使用規則,記錄數據時要細心
知識2　質量、密度及其測量
一、天平的使用
1.天平的調節:依照“游碼歸零”和平衡螺母“左偏右調,右偏左調”的原則調節平衡。
2.質量的測量
⑴遵循“左物右碼”的原則;
⑵用鑷子從大到小添加砝碼;
⑶加上最小砝碼后指針偏右時,應取下該砝碼,并撥動游碼;
⑷讀游碼所對的刻度值時以左邊為準;
⑸m物=m砝+m游示。
二、密度
1.密度知識的應用

應用 公式 方法 舉例
計算較大物體的質量 m=ρV 通過查密度表或測一小塊樣品得到密度,再測出它的體積,根據公式算出該物體的質量
求一塊大理石紀念碑的質量
計算不規則物體的體 積　 V= 用天平測量物體的質量,物質的密度可以從密度表中查出,根據公式可算出不規則物體的體積 測量形狀不規則的機器零件的體積
2.判斷物體是空心還是實心
方法 判斷思路 判斷結果 比質量 假設此物體是實心的,查密度表中此物質的密度,根據m=ρV計算物體的理論質量m 若m物比體積 假設此物體是實心的,查密度表中此物質的密度,根據V= 計算物體的理論體積V 若V物>V,則是空心 若V物=V,則是實心
比密度 根據質量和體積計算出物體的密度,通過比
較物體的密度與制成該物體材料的密度ρ的
大小關系來判斷 若ρ物<ρ,則是空心
若ρ物=ρ,則是實心
三、液體密度的測量及其誤差分析
根據公式ρ= 可知,密度的測量與質量和體積的測量緊密相關。質量的測量一般使用天平,體積的
測量一般使用量筒,但其中有一個順序問題要注意。例如,測量油的密度的過程如下:
方案一
1.步驟
⑴用天平測量空燒杯的質量為m1;
⑵將油倒入燒杯,用天平測量燒杯和油的總質量為m2;
⑶將燒杯中的油倒入量筒中,測出油的體積為V;
⑷油的密度ρ= 。
2.誤差分析
先測出油的質量,再將油從燒杯中倒入量筒中時,有少許油殘留在燒杯壁上,導致所測V偏小,ρ偏大。
方案二
1.步驟
⑴將適量的油倒入量筒中,測出體積為V;
⑵用天平測出空燒杯的質量為m1;
⑶將量筒中的油倒入燒杯,測出總質量為m2;
⑷油的密度ρ= 。
2.誤差分析
先測出油的體積,再將量筒中的油倒入燒杯中,會有少許油殘留在量筒壁上,導致所測m2偏小,ρ偏小。
1.特殊情況下使用天平造成讀數的偏差
疑點難點
特殊情況 造成原因 讀數偏差
游碼沒有歸零 游碼忘記歸零,但橫梁是平衡的,就直接稱量物體 m讀數>m物
物碼顛倒 調節好天平后,測量時,物體與砝碼的位置放錯 若沒有使用游碼,m讀數=m物;若使用了游碼,m讀數>m物(m物=m讀數-2m游示)
砝碼生銹 砝碼自身質量會變大 m讀數砝碼沾上污物 砝碼上沾有灰塵或小水珠,砝碼自身質量變大 m讀數砝碼磨損 砝碼自身質量變小 m讀數>m物
2.區分平衡螺母與游碼的作用
平衡螺母 游碼
作用 平衡螺母是天平橫梁的一個補充,在調節天平平衡時才能使用,向左或向右調節使天平平衡。在測量過程中不可以轉動平衡螺母 游碼相當于是對砝碼的補充,在測量過程中如果只用砝碼不能使天平平衡時,可移動游碼實現天平平衡
知識3　壓強
　　物理學上的壓力,是指發生在兩個物體的接觸表面的作用力,或者是氣體對于固體和液體表面
的垂直作用力,或者是液體對于固體表面的垂直作用力。
　　物體所受的壓力與受力面積之比叫作壓強,壓強用來比較壓力產生的效果,壓強越大,壓力的
作用效果越明顯。壓強的計算公式是p= ,壓強的單位是帕斯卡(簡稱帕),符號是Pa。
一、對壓強公式p= 的理解
1.此公式適用于固體、液體、氣體的壓強計算。
2.此公式中各物理量的單位分別是p(Pa)、F(N)、S(m2)。在計算壓強時,只有當F的單位為N,S的單
位為m2時,壓強的單位才能是Pa,因此在計算中必須統一單位。
3.壓強估測:一張報紙平放時對桌面的壓強約為0.5 Pa。成人站立時對地面的壓強約為1.5×104 Pa。
4.壓力大小一般不等于重力,壓力和重力的大小沒有必然的聯系。
5.受力面積是指物體間相互接觸并相互擠壓部分的面積,這個面積不一定等于底面積(如圖所示)。
圖中甲、乙間的受力面積為S乙;
圖中甲與地面間的受力面積為S甲,甲、乙之間的受力面積為S乙;
圖中甲、乙間的受力面積為a2。
6.由公式p= 推導出F=pS和S= ,可用于計算壓力和受力面積的大小。
說明:即使壓力在數值上等于物體所受的重力時,也不能把公式直接寫成p= ,而應先注明F=G,或寫成 p= = 。
二、液體壓強的產生原因、特點和計算公式
1.產生原因
⑴液體受到方向豎直向下的重力作用,對支撐它的容器底部產生壓力和壓強;
⑵液體沒有固定的形狀,能夠流動,對限制它流動的容器的側壁產生壓力和壓強;
⑶液體內部各相鄰部分之間互相擠壓,液體內部向各個方向都有壓強。
2.特點:液體內部朝各個方向都有壓強;在同一深度,各個方向壓強相等;深度增加,液體的壓強增大;
液體的壓強還與液體的密度有關,在深度相同時,液體密度越大,壓強越大。
3.計算公式:p=ρgh。
說明:液體壓強是由于液體受到重力而產生的,但液體對容器底部的壓力和壓強都與重力無直接關系,在計算液體對容器底部的壓力和壓強時,不管容器形狀如何,都可以應用公式p=ρgh計算出液體對容器底部的壓強,再用公式F=pS(S為容器底面積)計算出液體對容器底部的壓力。
三、增大或減小壓強的方法及其應用
方法 實例
增大壓強的方法 減小受力面積 刀、斧、切削工具的刃都磨得很薄,釘子、針、鋸齒等的尖端都加工得很尖,啄木鳥的喙和鷹的爪都很尖銳,這些都是用減小受力面積的方法增大壓強
增大壓力 剎車時必須用力握住車閘,農民犁地時為了犁得深些往往找個人站在犁耙上,這些都是用增大壓力的方法增大壓強
減小壓強的方法 增大受力面積 高樓大廈的墻基很寬,坦克和履帶式拖拉機都有寬大的履帶,載重汽車裝有很多的輪子,鐵軌下鋪上枕木,滑雪時穿上滑雪板,在爛泥地上鋪上木板,駱駝長著大腳掌,這些都是采用增大受力面積的方法減小壓強
減小壓力 現代建筑中采用空心磚,車輛限載,這些都是采用減小壓力的方法減小壓強
1.壓力與重力
疑點難點
重力 壓力
定義 物體由于地球的吸引而受到的力 垂直作用在物體表面上的力
產生原因 地球的吸引 物體對物體的擠壓
方向 總是豎直向下 垂直于受壓面且指向被壓物體
作用點 物體的重心 被壓物體的表面
施力物體 地球 對受力物體產生擠壓作用的物體
聯系 在通常情況下,自由放置在水平地面上的物體,其重力大小等于物體對地面的壓力 注意 壓力不一定是由于物體受到重力而引起的。物體受到重力的作用,可以產生壓力,但壓力的大小不一定等于物體的重力 2.固體壓強與液體壓強
固體壓強 液體壓強
產生原因 固體間接觸且相互擠壓 液體受到重力作用且液體具有流動性
影響因素 壓力和受力面積的大小 液體的密度和深度
常用公式 p= p=ρgh
壓力、壓強的計算 如果物體自由放置在水平面上,
①先根據F=G確定壓力; ②再根據公式p= 計算壓強 ①先根據公式p=ρgh計算壓強;
②再根據公式F=pS計算液體產生的壓力
方法1　巧挖質量(或體積、密度)不變條件解決密度問題的技巧
很多物理問題中有些條件需要仔細分析推理才能發現,這類條件稱為隱含條件。尋找隱含條件是
解決這類問題的關鍵。密度知識的有關問題中的隱含條件有:①質量不變,如水結成冰,冰熔化成
水等;②體積不變,如瓶子問題;③密度不變,如樣品問題。
A. ρ冰　　　 B. ρ冰
C. ρ冰　　 D. ρ冰
例1　雪在外力擠壓下可形成冰。物理實踐活動中,小偉通過實驗估測雪的密度:在平整地面上選取一定厚度(記為H)的積雪,腳向下用力踩在雪上,形成一個下凹的腳印,然后測量腳印的深度h,如圖所示。則雪的密度的表達式ρ雪(已知冰的密度為ρ冰,用h、H、ρ冰表示)為 (　 )
C
方法2　區別固體和液體產生的壓力和壓強的技巧
　　在“裝有液體的容器放在水平面上”情境中,液體對容器底的壓力、壓強遵循液體的壓力、
壓強規律;容器對水平面的壓力、壓強遵循固體的壓力、壓強規律。
在解固體壓強問題時,若滿足以下條件:a.物體在水平面上,且受力面積是該物體的底面積;b.物體是“柱形”的(如圓柱體、長方體等);c.物體的質量分布均勻。這時可應用p=ρgh求該物體對水平面的壓強。現將求解固體和液體壓力、壓強的一般解題思路歸納如下:
例2　如圖所示,小長方體甲疊放在大長方體乙上且充分接觸,它們靜止在水平桌面上。已知甲重
G1,下表面的面積為S1;乙重G2,下表面的面積為S2。下列說法中正確的是 (　 )
D
A.甲對乙的壓力就是甲受到的重力
B.乙對桌面的壓力就是乙受到的重力
C.甲對乙的壓強大小為
D.乙對桌面的壓強大小為
變式　如圖所示,小長方體甲上方疊放大長方體乙,二者充分接觸,靜止在水平桌面上。已知甲的
重力為G1,下表面的面積為S1;乙的重力為G2,下表面的面積為S2。下列說法中正確的是 (　 )

A.乙對甲的壓力就是甲受到的重力
B.甲對桌面的壓力就是乙受到的重力
C.乙對甲的壓強大小為
D.甲對桌面的壓強大小為
D

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