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(共23張PPT)
《生物的多樣性》復習
目
錄
1.校園生物大搜索
2.制作校園生物分布圖
3.形形色色的植物
4.多種多樣的動物
5.相貌各異的我們
6.古代生物的多樣性
7.保護生物多樣性
1.生物多樣性是地球生命存在的基礎。
2.科學家研究一個區域的生物多樣性，通常要對這個區域的生物種類進行調查：一是統計一個區域內生物的種類數目，二是統計單位面積內生物的種類數目。
3.在調查校園生物時，包括明確調查任務、制訂調查方案、進行實地調查三個步驟。
4.調查校園中的生物時不要采摘植物和傷害動物；可以從腳印、糞便、毛發等蹤跡推測躲藏起來的動物;找生活在地底下的小動物時需要帶上小鏟子和放大鏡;可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物。
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1.校園生物大搜索
1. 科學家研究一個區域的生物多樣性,通常會對這個區域的生物種類進行調查。右圖中的兩名同學在(　　)。
A. 統計一個區域內生物的種類數目
B. 統計單位面積內生物的種類數目
C. 統計整個校園內生物的種類數目
B
1.進行校園生物分類時，可以采用二歧分類法進行分類。二歧分類法是指將特征不同的生物，按照一定的標準，用分為兩類的方法，逐步對比排列，直到不能再分為止。
2.校園中的花壇、草坪、池塘等區域生物種類較多，橡膠操場、水泥路面、教室等區域生物種類較少。這說明生物生存需要適宜的環境。
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2.制作校園生物分布圖
1.制作校園生物分布圖時會遇到很多問題，如果生物太多，圖中寫不下，我們可以采取的措施是( )。
A.可以將校園生物進行編碼，排列在分布圖下面，再將編碼標注在圖上
B.填寫一些主要的生物就可以了，不需要將所有的生物填在校園生物分布圖中
C.可以簡寫生物的名稱，用簡寫的方式填寫校園生物分布圖
A
3.根據我們的調查發現，校園中生物分布較多的區域主要有( )。
A.花壇 B.教室 C.體育館 D.草地 E.洗手間 F.池塘
G.食堂
2.以下植物屬于木質莖的是( )
D
ADF
1.植物后代和親代非常相似，這種現象叫遺傳。植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現象叫變異。
2.遺傳和變異是普遍存在的，是生物進化的基礎。正是因為有了遺傳和變異，自然界才出現了形形色色的植物。
3.比較植物后代和親代的異同時，我們可以比較植物花的花色、花瓣數量、花形等的異同，也可以比較植物葉的顏色、大小、形狀等的異同。
4.人類利用植物的遺傳和變異改善著人類生活，如雜交水稻、無籽西瓜等。
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3.形形色色的植物
樂小新吃過很多種大小、口味不一的芒果。這些芒果都是育種人員通過長時間雜交得來。
（1）無論是什么品種的芒果，都有該品種芒果特有的香甜風味，而不會有其他品種芒果的味道。這來源于芒果親代對后代的（ ）。
A .遺傳 B.變異 C.遺傳和變異
A
(2）同一棵芒果樹上的芒果形狀大小、表皮顏色有所不同，這是由于芒果的（ ）。
A.遺傳 B.變異 C.遺傳和變異
B
(3)一些不同品種的芒果成熟后果肉都是黃色，而果肉有的細膩、有的多筋，這是由于芒果的( ).
A.遺傳 B.變異 C.遺傳和變異
c
（4）結合課堂所學知識，談一談你還知道哪些人類利用遺傳和變異改善人類生活的事例。（至少寫出兩條）
無籽西瓜；新品種寵物等。（答案不唯一）
1.與植物一樣，正因為有了遺傳和變異，自然界才出現了多種多樣的動物。
2.比較動物后代和親代的異同時，可以觀察比較動物的形態特征、行為方式、生活習性等。
3.像螞蟻、蜜蜂、蝗蟲那樣，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是昆蟲；像金魚那樣，終身在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；卵生，身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養小動物的是哺乳動物。
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4.多種多樣的動物
小美家的狗生下了一窩可愛的小狗，她開心地蹲在狗窩旁邊觀察它們。
1.棕色的狗媽媽生了一只白色的小狗，小美推測，狗爸爸的毛色可能是（ )。
A.棕色 B.黑色 C.白色
(2）一窩小狗毛色各異，但都帶有一點狗媽媽的棕毛，這屬于（ ）現象。
A.遺傳 B.偶然 C.變異
(3）小美預測，除了毛色以外，這一窩小狗可能還會有 、 、 等方面的不同。
(4）小美上網搜集資料，發現寵物狗、狼、狐貍等動物都屬于犬科大家庭。它們由共同的祖先演化而來。小美想：為什么自然界會出現那么多不同的犬科動物呢？請幫她解惑。
C
A
聲音
性格
行為習慣
①遺傳過程出現了變異；②動物們遷徙到不同環境，根據環境產生了變異；③人類根據自己的喜好對動物選育。（答案不唯一，合理即可）
2.閱讀下面材料，回答相關問題。
樺尺蛾是英國一種在夜間活動的蛾子，它有淺灰色和黑色兩種（見圖）它們白天棲息在樹干上，夜晚四處活動。生物學家統計發現，原本淺灰色樺尺蛾數量占99%以上，但隨著19世紀英國興建了大量工廠后，黑色樺尺蛾的數量由1%以下，上升到了95%以上，而淺灰色樺尺蛾的數量下降到5%以下。
生物學家認為，原本棲息在樹干上的淺灰色樺尺蛾的體色與樹干上的“地衣”（生長在樹干上的特殊生物）的顏色十分相似，不易被它的天敵鳥類所發現。興建大量工廠后，煙囪排出的大量濃煙殺死了樹干上淺灰色的地衣，把原先長滿地衣的樹干變為黑色。于是，淺灰色的樺尺蛾變得容易被鳥類發現并捕食，而原來容易被發現的黑色品種卻得到了掩護。
淺灰色樺尺蛾
黑色樺尺蛾
（1）文章第一段中描述的內容，在科學研究中屬于（ ）。
A.假設 B.事實 C.研究方案
（2）文章第二段中，生物學家提出的觀點在證明前屬于（ ）。 A.結論 B.假設 C.探究
B
B
（3）為了探究樺尺蛾體色改變的可能原因，某班同學在墻上貼了一大張墻紙，并隨機在墻紙上輕輕地粘上相同數量的淺灰色與黑色樺尺蛾圖片。全班三個小組各派1位代表，在規定的較短時間里，模擬鳥類捕食10只“樺尺蛾”，經統計得到了以下的數據。
捕獲的“樺尺蛾”數量統計表
組別 淺灰色樺尺蛾數量 黑色樺尺蛾數量
第一小組 9 1
第二小組 8 2
第三小組 6 4
合計 23 7
①閱讀表格中的數據，你認為這塊墻紙的顏色應該是 色的。黑色的“樺尺蛾”不容易被“捕食”，這是因為
。
。
黑
與墻面紙的顏色相似，不容易看清
②大量資料證明了所有的生物都不是上帝創造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中，由簡單到復雜，由低等到高等，不斷發展變化的結果，科學家把這種現象叫（ ）。
A.生物進化 B.生物發展 C.生物改變
A
（4）如果嚴格控制污染，工廠的排煙量大大減少。請你預測樺尺蛾的體色又將產生怎樣的變化？
答：黑色樺尺蛾將很容易被天敵捕獲，淺灰色的樺尺蛾容易存活，數量會大大增加。
1.每個人都有自己獨特的相貌特征。耳垂、單雙眼皮等相貌特征被稱為性狀。
2.如果每個性狀表現出兩種特征，2個性狀可以呈現2x2=4類相貌，3個性狀可以呈現2x2x2=8類相貌，4個性狀可以呈現2x2x2x2=16類相貌……
3.人的相貌特征血型、性格、行為方式等方面都存在著遺傳變異現象。
4.紅綠色盲、糖尿病、高血壓、血友病等許多疾病都是可遺傳的。
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5.相貌各異的我們
小新和妹妹小優是一對雙胞胎，每次出門都能聽到有人說這兄妹倆長得真像。
（1）小新和妹妹長得很像主要是受（ ）因素的影響。
A.環境 B.飲食 C.遺傳
（2）關于樂小新和妹妹的相貌特征，下列說法錯誤的是（ )。
A.仔細觀察他們，會有細微的差異
B.長得完全一模一樣，相貌完全相同
C.他們的相貌還受環境的影響
（3）他們的膚色是黃色，是亞洲人特有的膚色，這主要是受到了（ ）因素的影響。
A.生活環境 B.飲食習慣 C.生活作息
C
B
A
(4）若每種相貌特征有2種表現形式，將耳垂、眼皮、前額發際、下頜四個特征組合，可以組合出（ ）種相貌特征。
A.8 B.12 C.16
C
1.化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡，是由于某種原因被埋藏在地層中，經過上萬年的復雜變化形成的。
2.科學家通過研究化石，可以推測出古代生物的生活環境和生活情況。
3.科學家通過將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現在生物特征進行比較，可以推測它們之間的親緣關系。
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6.古代生物的多樣性
3.路路通過網絡搜集到一些關于猛犸象的資料。
古生物學家發現，史上最大的猛犸象是生活在110萬年前的草原猛犸象它們身高體壯，有粗壯的腿，嘴部長有一對彎曲的大門牙。成年的雄性草原猛犸象的門齒通常都能超過2.5米，比現代大象的門齒要長得多(現代亞洲象的不過猛犸象的門步通堂比門齒平均長度在1米左右)。不過猛犸象的門齒通常比較彎曲，不如現代大象的那么直。種種跡象表明，草原猛犸象體表有一身長毛，它們的皮要比現代大象的皮厚得多，脂肪層的厚度可達9厘米。
(1)路路搜集信息的方式屬于( )。
A.實地調查 B.參觀訪問 C.查閱資料
(2)請你借助科學家們對猛犸象化石的研究結果，比較猛犸象和現在生活在我國云南的亞洲象，它們具有的相似特征為 ,不同之處是 (均填序號)
①有粗壯的腿②門齒的形狀③極厚的脂肪層④有一身長毛
(3)考古學家曾多次在西伯利亞北部的凍土層中發現猛犸象遺體，由此可推測當時猛犸象生活在
(填"炎熱"或“寒冷”)的環境，因為 。
它們體表有長毛和極厚的脂肪層，具有極強的御寒能力。
寒冷
①
②③④
C
(5)科學家發現了10種不同的遠古猛犸象化石，說明古代生物具有 。觀察右圖的恐龍化石：梁龍體態龐大，脖子很 ，可以夠到樹頂上的葉子；三角龍頭上有角，牙齒細小，推測為 食性，四足行走；霸王龍牙齒鋒利， 食性，雙足行走。
多樣性
長
草
肉
1.生物與生物、生物與環境之間存在相互依存、相互作用、相互影響的關系。
2.保護生物多樣性的措施:建立自然保護區、建立植物種子庫和花粉庫、建立動物精子庫、頒布相關法律法規、開展宣傳教育等。
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7.保護生物多樣性
1.蝙蝠是一種神奇的動物，它具有很強的飛行能力，視覺較差，而聽覺則異常發達，在夜間或十分昏暗的環境中它們能夠自由地飛翔和準確無誤地捕捉食物。蝙蝠每年繁殖一次，產下1~2只蝙蝠，小蝙蝠靠媽媽的乳汁喂養長大。
（1）從上文可知，蝙蝠屬于___________，我國的珍稀動物___________也屬于這一類。
（2）有人說，蝙蝠身上攜帶很多病毒，我們應該將它們全部消滅，這一說法是不正確的，因為__________是人類生存和發展的基礎，我們要保護生物多樣性。動植物能適應環境就可以很好地生存下來，不同環境中的生物形態結構都有所不同，這就形成了多種多樣的生物。生物多樣性包含三個層次：________多樣性、________多樣性、________多樣性。
哺乳類
熊貓
生物多樣性
物種
遺傳
生態系統
（3）目前，我們生物多樣性面臨的威脅主要有___________。 （填序號）
①生態系統多樣性的破壞 ②物種滅絕的加速 ③基因多樣性的減少
（4）為保護生物多樣性，世界各國采取的措施主要有_______。（填序號）
①建立自然保護區 ②建立植物種子庫和花粉庫 ③建立動物精子庫 ④頒布相關法律法規
①②③
①②③④

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