資源簡介

(共20張PPT)
《宇 宙》單 元 復 習
六下第三單元
太陽系大家庭
八顆行星
日食
認識星座
夏季星空
浩瀚的宇宙
探索宇宙
內容要求：
學業要求：
學業質量描述：
9.5地球所處的宇宙環境
9.6太空探索拓展了人類對宇宙的認知
1.通過模擬實驗能推理解釋日食現象及類比解釋同類現象；
2.學會數據處理并對系統內部構造進行分析；
3. 科學認識星座劃分的意義。以及將星座知識運用到日常生活中；
4.認識到太空探索拓展了人類視野，對資料信息可以梳理提煉；
5.關注我國載人航天和深空探測的進展，激發好奇心和民族自豪感。
1.能知道太陽系基本結構，了解航天事業的發展歷程與進展。
2.能借助動畫演示或手動制作簡單模型，模擬并解釋相關自然現象的成因。
3.能科學認識星座劃分的意義，了解常見的天文現象，關注我國載人航天和深空探測的進展，激發探索太空的好奇心，樹立民族自豪感。
1、
1．圖中這種呈多角形小顆粒狀，得用天文望遠鏡才能觀測到的日面結構叫（C)。
A.太陽黑子 B.太陽耀斑 C.米粒組織 D.輻射層
2．［易錯題］下列對太陽黑子描述錯誤的是（B)。
A.太陽黑子是太陽表面溫度相對較低而顯得黑的區域
B.太陽黑子是太陽色球層發生的一種太陽活動
C.太陽黑子活躍時會對地球的磁場和電離層產生干擾，使無線電通信受到影響
D．太陽黑子的活動周期為11.2年
3.將下列天體圖片與其他所屬天體類型用線連起來。
小行星 流星 彗星
2、
1.按八大行星與太陽的距離，從近到遠的順序，第三顆是( B ),第五顆是（ ），第八顆是（ ）。
A.金星 火星 海王星 B.地球 木星 海王星 C.地球 土星 海王星 D.金星 木星 海王星
2.材料分析題
行星 赤道直徑（千米） 與太陽的平均距離（萬千米） 按相同比例縮小后的直徑（厘米） 按相同比例縮小后與太陽的平均距離（米）
太陽 1400000 14
水星 4878 5800 0.0488 5.8
金星 12104 10800 0.12104 10.8
地球 12756 15000 0.12756 15
火星 6787 22800 0.06787 22.8
木星 142800 77800 1.428 77.8
土星 120000 142700 1.2 142.7
天王星 51200 287000 0.512 287
海王星 48600 449600 0.486 449.6
（1）按照要求將上表補充完整。
（2）觀察上表數據，可以發現（ C ）
A.八顆行星中，火星直徑最大
B.按這樣的比例建一個太陽系模型，我們在 教室里就可以玩“八顆行星”圍繞太陽轉動的游戲。
C.八顆行星在太陽系的空間分布是不均勻的
D.八顆行星中地球離太陽最近。
3、
1.實驗探究題（經典題目）
下面是月球的運行軌道圖，請根據圖片提供的信息完成下列問題。
（1）D處的月相大約是農歷（ ）。
A.初一 B.初七 C.二十二 D.十五
（2）月球由C出發，經過D、A、B，又回到C處，這一過程大約需要（ ）天。
A.15 B.30 C.365 D.7天
（3）當月球運動到C處時，可能出現的天文現象是（ ）。
A.日食 B.月食 C.金星凌日 D.五星連珠
（4）“凌日”是類似于“日食”的天文現象，是指太陽被一個小的星體遮擋，下圖就是一次“凌日”現象。擋住太陽的星體不可能是下面的 （ ）。
A.金星 B.水星 C.火星 D.土星
B
B
A
C、D
4、
1.1928年，國際天文學聯合會統一將全天星空劃分為（ ）個星座。
A.86 B.87 C.88 D.89
2.在制作星座模型時，用投影機的光從不同側面照射橡皮泥小球，可以得
到不同形狀的影子，通過該實驗，我們有以下發現（ ）。
A.天空中看起來大小差不多的星星與我們的距離相同。
B.建立星座模型時，選用長短不一的細線懸掛小球的原因是美觀。
C.星座是一些距離各不相同、彼此沒有聯系的星星在天空中的排列圖像。
D.光從不同的角度照射都能出現“北斗七星”的勺子形。
3.下列說法正確的是（ ）。
A.天空中星座的形狀經常發生變化。
B.星座在天空中是運動變化的。
C.行星是構成星座的主要天體。
D.“北斗七星”是獅子座的明顯標志。
B
C
C
5、
1.美國南北戰爭以前，大量的黑奴從南方逃向北方尋求自由。在夜間悄悄
行走時，他們互相傳達“朝著像飲水瓢的那個星座走”。這個星座是（ ）。
A. 大熊座 B. 小熊座 C. 獅子座 D.天鵝座
A
2.實驗探究題。
利用活動觀星盤能幫我們觀察一年四季的星座。小科制作了活動觀星盤來觀察星空。請回答：
C
（1）使用活動觀星盤時，我們必須（ ）
A. 找準北極星，使星盤中的北極星與天空相對應。
B. 把星盤舉過頭頂，使星盤中的北斗星與天空中北斗星一致。
C. 把星盤配合指南針一起使用。
D. 找到天空中的獵戶座。
（2）老師布置觀星任務后，小明連續一段時間觀察都發現在自家小區草
地上只能觀察到少數幾顆星星，下列最適宜觀星時機是（ ）
A. 晴天小區樓頂 B. 陰天城市廣場 C. 晴天郊外山頂 D.陰天郊外山頂
B
6、
一、填空題。
1．我們看到夜空中璀璨閃亮的銀河光帶，其實是由大約2000億到4000億顆恒星
組成的。
2．銀河系像一個盤子，銀盤直徑約10萬光年；又像一個旋渦，它有多條旋臂。太陽在其
中一條獵戶座支臂上，距離銀河系中心約2.6萬光年。
二、判斷題。
1．太陽是銀河系中唯一能夠自身發光的恒星。( ×)
2．宇宙空間分布著大小不同的天體系統，銀河系只是其中之一。（ √ ）
3．宇宙中的星系秩序井然，星系之間不會發生碰撞的情況。（ × ）
4．太陽系只是銀河系的一小部分。（ √ ）
五、根據所學知識和銀河系模型，回答下列問題。
1．判斷：在利用陀螺、紙片、米粒等材料制作銀河系模型時，一顆米粒代表一個行星。（×）
2．下列關于建立銀河系模型的操作，合理的是（ A )。
A.先畫好銀河系的“核球”以及“旋臂”
B.先把紙片固定在陀螺上再剪
C.把米粒輕輕擺放在紙片上即可
D.紙片比陀螺底座小一點
3．如果在未來的某一天，我國的“天眼”接收到外星人發出的信號，關于如何將準確的通信地址發送給“他們”，下列說法正確的是（ A )。
A.我們可以從銀河系-太陽系一地球-中國這樣的層級詳細說明
B.宇宙是靜止的，我們不需要考慮多年以后我們在宇宙中的位置變化。
C.只需描述星系，不必描述如太陽系在距銀河系中心多少光年等具體信息
D.我們回復的信息，外星人能立刻收到。
7、
探究題：
壯麗而遙遠的宇宙星空，蒙著一層神秘的面紗，總會讓我們產生無限的遐想，引起我們深深的思索。星辰大海，更是我們中國人追求的目標，一項項航空航天計劃得以成功實現，令世人羨慕。下面讓我們一起學習更多有關宇宙的知識吧！
1.太陽系中體積最大的一顆行星是（ ）。
A.水星 B.土星 C.木星 D.金星
2.出現金星凌日時，地球、太陽、金星三者的位置關系是（ ）。
3.在夏季晴朗的夜空中，我們無法用肉眼看到的是（ ）
A.牛郎星 B.海王星 C.天津四 D.北極星


C
B
B
4.在研究日食成因的實驗中，如圖，說法錯誤的是（ ）。
A.藍色紙片表示的是地球，黃色至紙片表示的是月球
B.三者在一條直線上時，會產生日食
C.藍色紙片中間的小孔是為了讓光穿過
D.圖二中表示的天文現象是日環食
5.地球上的人和在空間站的宇航員都能看見日食，下列現象中（ ）是日食。

A.. B. B. C. D.
C
C
中國在太空探索方面的成就 時間 工程 意義 時間 工程 意義
2003.10 神舟五號 中國載人航天夢想實現（楊利偉） 2013.12 “玉兔”號月球車 駛抵月球表面，繞嫦娥三號拍照傳回
2005.10 神舟六號 我國首次多人多天飛行并參與空間實驗 2016.09 天宮二號 中國第二個空間實驗室
2007.10 “嫦娥”一號 中國探月工程 2020.11 “嫦娥”五號 12月1日在月球正面著陸，17日攜帶月球樣品返回著陸
2008.09 神舟七號 宇航員在太空首次出艙活動 2020.07 “天問” 一號 中國探火星工程
2010.10 “嫦娥”二號 中國探月工程二期的技術先導星 2021.05 “祝融”號 我國首次實現地外行星著陸
2011.09 天宮一號 中國第一個空間實驗室 2021.06 神州十二號 全面驗證航天員長期駐留保障技術
2011.11 神舟八號 在太空與“天宮一號”成功對接兩次 ……
神舟、天宮、嫦娥（玉兔）、天問（祝融）分別對應了我國的載人航天、太空空間站、探月工程、探測火星工程。根據規劃，我國還將建設新的空間站，深入探測月球和火星，未來（預計今年），我國宇航員還要登月考察。
關鍵詞：
恒星 行星 衛星 彗星 日冕 日全食 日偏食 日環食
星座 天津四 織女星 牛郎星 天鵝座 天琴座 天鷹座 大熊星座
北斗七星 銀河系 太陽系 地月系 宇宙 光年 膨脹 望遠鏡 伽利略
小竅門：
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