資源簡介

(共33張PPT)
中國四大石窟
莫高窟（甘肅敦煌）
四大石窟
云岡石窟（山西大同）
四大石窟
龍門石窟（河南洛陽）
四大石窟
麥積山石窟（山西天水）
四大石窟
修建這些石窟的難度很大，修造時間往往長達(dá)幾十年甚至幾百年，歷朝歷代為什么要修造這些石窟？
導(dǎo)入教學(xué)
幻象中的宗教形 象
可觀可感的宗 教形 象
佛教、道教美術(shù)
湘美版（新）普通高中美術(shù)鑒賞 第二單元
自主學(xué)習(xí)
佛教是什么時候產(chǎn)生的？
佛教什么時候傳入我國？
佛教什么時候達(dá)到鼎盛？
佛教傳入我國之后佛教藝術(shù)是怎樣發(fā)展的？主要有哪些？分別有那些特點？
佛 教
印度笈多式佛頭
（圓雕）古印度
圖像識讀
聞法天人像（局部 壁畫）新疆克孜爾石窟
壁畫中的人物造型有什么特點？
人物造型豐滿，勾勒與暈染相結(jié)合的畫法，具有一定的立體效果。
中國最早的石窟開鑿在哪里？
圖像識讀
維摩詰像（壁畫）
（唐代）敦煌莫高窟
這個畫面畫了什么？繪畫技巧有什么獨特之處？
一個從容不迫的“維摩詰”像。線條如同微風(fēng)吹拂的飄帶，磊落飄逸，婉轉(zhuǎn)起伏，受唐代著名畫家吳道子風(fēng)格影響。
思考交流
北涼時期壁畫中的 和唐代壁畫中的 有哪些不同
試比較
聞法天人像
維摩詰像
審美判斷
作品 形象 裝束 畫法 風(fēng)格
完善表格
審美判斷
作品 形象 裝束 畫法 風(fēng)格
龜茲人 印度人、中亞 凹凸法 有一定立體感，色彩濃烈豐富，清新爽利
漢族人 漢族 線描 吳帶當(dāng)風(fēng)，設(shè)色淡雅
北魏時期
唐朝
試比較兩個不同時期飛天的造型各有什么特點？
思考練習(xí)
創(chuàng)意實踐
圖像識讀
九色鹿本生故事（壁畫）（北魏）敦煌莫高窟
圖像識讀
九色鹿本生故事（壁畫）（北魏）敦煌莫高窟
圖像識讀
佛本生故事（壁畫）（北涼）敦煌莫高窟
文化理解
九色鹿本生故事和佛本生故事表現(xiàn)了什么主題內(nèi)容？這類題材在南北朝時期流行主要有什么意義？
●故事都是講述釋迦牟尼在成佛之前的若干世所做的事情，強調(diào)忍辱犧牲、舍己為人的美德與苦行精神。
●這類題材主要流行于南北朝時期，此時戰(zhàn)亂頻繁，民眾生活苦難，壁畫強調(diào)苦行、忍辱犧牲的精神以及經(jīng)歷苦難最終獲得解脫的思想能給予在亂世中渴望安寧的民眾以精神上的安慰。
圖像識讀
云岡石窟（北魏）
這個石窟開鑿整體看有什么特點？為什么要選擇在這樣的地方開鑿？
這尊佛像有什么特點？
為什么會這樣塑造形象？
圖像識讀
云岡石窟大佛（雕塑）（北魏中期）云岡石窟
這尊佛像有什么特點？
為什么會這樣塑造形象？
圖像識讀
盧舍那大佛（雕塑）
龍門石窟
圖像識讀
六祖斫竹圖
（南宋）梁楷
這個畫面畫了什么？從哪些方面如何體現(xiàn)佛教含義？畫面技法有什么特點？
六祖慧能正在斫竹。是佛教本土化即禪宗，主張“直指本心，即性成佛”，慧能曾說“青青翠竹，盡是佛法”，主張萬物皆有佛性，世人能否成佛，關(guān)鍵不在于修行，而在于即興和頓悟。
斧劈皴
畫面簡潔硬筆破鋒運筆快速
節(jié)奏鮮明
觀察左邊這尊道教雕像，道教造像和佛教造像是否相同？他們有什么異同點？
對比分析
思考交流
常陽天尊像（圓雕）（唐代）
思考交流
常陽天尊像 整體形象 面部 手勢 姿態(tài) 頭飾 服飾
觀察 內(nèi)容
佛教/道教元素
思考交流
常陽天尊像 整體形象 面部 手勢 姿態(tài) 頭飾 服飾
觀察 內(nèi)容 豐滿圓潤 面相豐腴、頜下蓄髯，雙目細(xì)長，神態(tài)安詳 右手舉扇與拂塵，左手置于前面的憑幾上 盤坐 蓮花形道冠 寬大的道袍
佛教/道教元素 同時期佛教造像也具有類似特征 道教 道教 佛、道教中都有盤坐的姿態(tài) 佛、道教都有蓮花的符號 道教
圖像識讀
朝元圖（壁畫）（元代）馬君祥等
你第一眼看到作品有什么感覺？整體畫面給你一種怎樣印象？仔細(xì)觀察畫面每尊神像的特點，并分析他們之間的關(guān)系。
審美判斷
活 動
試從下面四尊敦煌莫高窟的菩薩像中找出造型上的變化，并分析這種變化的原因。
審美判斷
交腳彌勒菩薩
275窟（北涼）
觀音菩薩
328窟（初唐）
菩薩
45窟（盛唐）
菩薩
194窟（中唐）
審美判斷
交腳彌勒菩薩
275窟
觀音菩薩
328窟
菩薩
45窟
菩薩
194窟
時 代 北涼 初唐 盛唐 中唐
體 態(tài)
姿 勢
面部特征
著 裝
社會觀念
文化理解
“菩薩形象的演變”思維導(dǎo)圖
發(fā)散思維，圖文并茂，因果層級
文化理解
文化理解
總 結(jié)
談?wù)剬Ψ鸾趟囆g(shù)的感悟。
通過分析宗教在歷史上的影響力，以及它對中國美術(shù)發(fā)展產(chǎn)生的影響，在中國留下了大量的石窟、寺廟、道觀以及雕塑與繪畫精品，我們學(xué)會如何鑒賞這些美術(shù)作品，增強文物保護(hù)意識。

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