資源簡介

(共36張PPT)
湘美版（新）普通高中美術鑒賞 第三單元
追尋美術家的視線
導入教學
手與球面鏡 （銅版畫
1935）荷蘭 艾舍爾
導入教學
一位學者在太陽儀前的講座(油畫布面147厘米x203厘米約1763—1765) (英國)約瑟夫·賴特德比郡藝術博物館，英國
探尋宇宙的奧秘
補充資料
大觀念：
藝術家創作美術作品時帶有個人的主觀因素。
文化理解
星夜（油畫 布面 1889）（荷蘭）凡高
月華圖（中國畫 絹本） 清 金農
審美判斷
①把握畫面的情感內涵，畫面表現的是什么場景？感受或記憶中的場景有什么不同？
審美判斷
有什么？
②畫面的形式分析。兩幅畫在形式語言上各自有什么特點
審美判斷
作品 月華圖 星夜
相同點 表現夜晚的景象,透露出藝術家的主觀情感 不同點 材質 水墨 油畫
構圖 空虛 飽滿
筆觸 輕松 急促、具有運動感
色彩 單純 豐富
意境 孤寂、冷漠 狂躁不安
是什么？
③為什么會有這種差異
審美判斷
為什么？
油畫和國畫都是傳統的畫種，兩種表現語言的差別是歷史形成的。但兩位藝術家在傳統的基礎上創造了自己的語言和意境，使之成為表達自己特殊情感的工具。
大觀念：
欣賞美術作品就是在探究藝術家獨特的精神世界,解讀藝術家個人主觀因素。
文化理解
分組討論
自主合作探究：每個學習小組選一組作品對比分析。
作品 XXX XXX
畫面內容
主題
創作時間
所屬國家或朝代
材質
構圖
色彩
筆觸
星空（油畫 布面 1889）（荷蘭）梵高
月華圖 （中國畫 紙本） 清 金農
審美判斷
阿爾諾芬尼夫婦像（1434）（尼德蘭） 揚 凡 愛克
高士圖 （中國畫 絹本）（五代）衛賢
審美判斷
小考佩爾圣母（1505）（意大利）拉斐爾
圣母子（1512）（德國）丟勒
審美判斷
鄉間音樂會（油畫 布面1509）（意大利）
喬爾喬內、提香 盧浮宮，法國
草地上的午餐（油畫 布面 1863）（法國）
馬奈
審美判斷
星夜（油畫 布面 1889）（荷蘭）梵高
月華圖 （中國畫 紙本） 清 金農
審美判斷
畫家對“天空”的認識
星夜（油畫 布面 1889）（荷蘭）梵高
高度變形的天空
直上云端如火舌般的松柏樹
寧靜的村莊
（平直粗短的線條）
曲直對比
動靜對比
色彩對比
明暗對比
圖像識讀
情感：躁動不安
精神：迷茫幻想
圖像識讀
有什么？
是什么？
為什么？
借古喻今
淡雅空靈
悠閑自得
月華圖 （中國畫 絹本） 清 金農
圖像識讀
阿諾芬尼夫婦像（1434）（尼德蘭） 揚 凡 愛克
高士圖 （中國畫 絹本）（五代）衛賢
審美判斷
對“婚姻家庭”的表現
舉案齊眉
夫唱婦隨
高士圖 （中國畫 絹本）（五代）衛賢
畫家對“婚姻家庭”的認識
圖像識讀
阿爾諾芬尼夫婦像（1434）（尼德蘭） 揚 凡 愛克
圖像識讀
有什么？
是什么？
為什么？
象征意義
思考交流
男子舉起右手（ ） 鏡中有許多人像（ ）
蠟燭（ ） 小狗（ ）
鏡子、水晶珠鏈、婦人衣袖和內裙的藍色（ ）
橘子和蘋果（ ） 新娘與新郎均未穿鞋（ ）
孕婦裝（ ）
1.忠誠；2.純潔；3.財富與地位；4.伊甸園的純真；
5.有證婚人在場；6.地板是神圣的地方；
7基督出席了婚禮；8.承諾
大觀念：
造成藝術家內在精神世界差異的原因包括社會環境、時代背景、文化差異以及個人遭遇、心理狀態、情感表現、思想觀念、社會價值觀等。
文化理解
小考佩爾圣母（1505）（意大利）拉斐爾
圣母子（1512）（德國）丟勒
審美判斷
同一題材的
不同表現
在拉斐爾的眼中，圣母就如附近鄉村中的凡間母子，只是頭上多了一個光環。
小考佩爾圣母（1505）（意大利）拉斐爾
圖像識讀
丟勒眼中的圣母似乎微胖而俊朗，圣子似乎難逃偷吃禁果的干系（圣子手執蘋果的姿勢與丟勒筆下的夏娃如出一轍）。
圖像識讀
圣母子（1512）（德國）丟勒
鄉間音樂會（油畫 布面）（意大利1509） 喬爾喬內、提香 盧浮宮，法國
草地上的午餐（油畫 布面 1863）（法國）馬奈
審美判斷
相似題材的
不同表現
鄉間音樂會（油畫 布面）（意大利1509） 喬爾喬內、提香 盧浮宮，法國
有什么？
是什么？
為什么？
草地上的午餐（油畫 布面 1863）（法國）馬奈
有什么？
是什么？
為什么？
鄉間音樂會（油畫 布面）（意大利1509） 喬爾喬內、提香 盧浮宮，法國
草地上的午餐（油畫 布面 1863）（法國）馬奈
思考交流
三人組合
一人游離
有什么？
是什么？
為什么？
學生活動
題材
主題
母題
學生活動
分析同一題材，不同的主題表現。
地中海（圓雕 青銅）（法國）馬約爾
斜倚的女人體（圓雕 ）（英國）亨利.摩爾
沉睡的維納斯（油畫 布面）（意大利）喬爾喬內 歷代大師畫廊，德國
學生活動
同一母題，不同的視線，不同的主題
回憶接觸過的中國美術作品，嘗試找出“母題”并交流
結 語
美術作品的創作與美術家的文化背景、藝術個性都有很大的關系，因此我們也可以從自己的情感角度出發來看待世界，并用適當的手法表達自己的看法和感受。

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