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(共16張PPT)
—第二樂章
1 3 5 3 ┃ 4 2 7 5 ┃
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1 3 5 3 ┃ i #4 5 5 ┃
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1 3 5 3 ┃ 4 2 7 5 ┃
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1 3 5 3 ┃ i #4 5 5 │┃
1 1 3 3 5 5 3 ┃ 4 4 2 2 7 7 5 ┃
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1 1 3 3 5 5 3 ┃ i i #4 4 5 5 0 ┃
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1 1 3 3 5 5 3 ┃ 4 4 2 2 7 7 5 ┃
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1 1 3 3 5 5 3 ┃ i i #4 4 5 0 5 │┃

變奏一：
1111 3333 5555 3 ┃ 4444 2222 7777 5 ┃
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1111 3333 5555 3 ┃ iiii #4444 5 50 ┃
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1 1 3 3 5 5 3 ┃ 4 4 2 2 7 7 5 ┃
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1 1 3 3 5 5 3 ┃ i i #4 4 5 0 5 │┃

變奏二：
x x x x x x x ┃ x x x x x x x ┃
請你 跟我 這樣 做 我就 跟你 這樣 做
x x x x x x x ┃ x x x x x x o ┃
請你 不要 這樣 做 那我 怎樣 做？
x x x x x x x ┃ x x x x x x x ┃
請你 跟我 這樣 做 我就 跟你 這樣 做
x x x x x x x ┃ x x x x x o x│┃
請你 不要 這樣 做 那我 怎樣 做？ 哼！

▼ 頓音記號 p pp ff 力度記號
# 升記號 連音線
變奏三：
“驚愕”
交
響
曲
主題
“驚愕”
交
響
曲
主題
樂段 樂器 樂曲整體力度（力度記號） 是否出現(xiàn)“主題”
主題
變奏一
變奏二
變奏三
變奏四
結(jié)束段
弦樂（大中小提琴）、定音鼓等
p → ff
中提琴、小提琴、雙簧管等
mf
弦樂（大中小提琴）等
mf
樂隊弦樂、雙簧管、小提琴、長笛等
f
樂隊弦樂、管樂隊、定音鼓等
p→f
弦樂、木管樂器組（大管等）
p
第一次
第二次
第三次
創(chuàng)作要求：
1.根據(jù)老師設(shè)定創(chuàng)作格式創(chuàng)編旋律。
2.想一想我們這節(jié)課都學(xué)了哪些音樂符號？可以用一用嗎？
我是小小作曲家
謝謝欣賞！

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