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(共28張PPT)
專題十六：
物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別　
簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)
2024屆高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題
【新課程標(biāo)準(zhǔn)】
要求：
1.掌握常見(jiàn)物質(zhì)、離子的檢驗(yàn)與鑒別。
2.掌握簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。
必備知識(shí)：
側(cè)重邏輯推理和論證的能力，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷物質(zhì)性質(zhì)以及批判性思維的培養(yǎng)
【命題熱點(diǎn)及近五年考頻考題】
命題熱點(diǎn)：
主要是信息獲取與加工能力，邏輯推理與論證能力，。
近五年高頻考題：
1.基于裝置證據(jù)的綜合分析； 2.基于氣體發(fā)生裝置的狀態(tài)分析；
3.基于原理?xiàng)l件的原理分析； 4.基于物質(zhì)性質(zhì)現(xiàn)象結(jié)論分析；
5.物質(zhì)的鑒別、實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)； 6.物質(zhì)的制備和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)
【研磨典題】
√
1.(2023·山東卷，6)鑒別濃度均為的、三種溶液，僅用下列一種方法不可行的是
A．測(cè)定溶液 B．滴加酚酞試劑
C．滴加溶液 D．滴加飽和溶液
【解題流程】（1）讀題——仔細(xì)研讀，挖掘信息
（2）析題——分析考點(diǎn)，回歸課本
（3）解題——聯(lián)系相關(guān)知識(shí)，確定答案
【研磨典題】
2.(2023·遼寧.4)．下列鑒別或檢驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>A．用石灰水鑒別Na2CO3與NaHCO3
B．用KSCN溶液檢驗(yàn)FeSO4是否變質(zhì)
C．用鹽酸酸化的BaCl2溶液檢驗(yàn)Na2SO3是否被氧化
D．加熱條件下用銀氨溶液檢驗(yàn)乙醇中是否混有乙醛
√
【研磨典題】
3.(2022·全國(guó)乙卷，10)由實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，可得出相應(yīng)正確結(jié)論的是
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
A 向NaBr溶液中滴加過(guò)量氯水，再加入淀粉-KI溶液 先變橙色，后變藍(lán)色 氧化性：Cl2>Br2>I2
B 向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加熱，加入新制的Cu(OH)2懸濁液 無(wú)磚紅色沉淀 蔗糖未發(fā)生水解
C 石蠟油加強(qiáng)熱，將產(chǎn)生的氣體通入Br2的CCl4溶液 溶液由紅棕色變無(wú)色 氣體中含有不飽和烴
D 加熱試管中的聚氯乙烯薄膜碎片 試管口濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅 氯乙烯加聚是可逆反應(yīng)
√
【研磨典題】
4.(2022·湖南，13)為探究FeCl3的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(FeCl3和Na2SO3溶液濃度均為0.1 mol·L－1)。
實(shí)驗(yàn) 操作與現(xiàn)象
① 在5 mL水中滴加2滴FeCl3溶液，呈棕黃色；煮沸，溶液變紅褐色
② 在5 mL FeCl3溶液中滴加2滴Na2SO3溶液，變紅褐色；再滴加K3[Fe(CN)6]溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
③ 在5 mL Na2SO3溶液中滴加2滴FeCl3溶液，變紅褐色；將上述混合液分成兩份，一份滴加K3[Fe(CN)6]溶液，無(wú)藍(lán)色沉淀生成；另一份煮沸，產(chǎn)生紅褐色沉淀
【研磨典題】
依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)論不合理的是
A.實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明加熱促進(jìn)Fe3＋水解反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明Fe3＋既發(fā)生了水解反應(yīng)，又發(fā)生了還原反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明Fe3＋發(fā)生了水解反應(yīng)，但沒(méi)有發(fā)生還原反應(yīng)
D.整個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 對(duì)Fe3＋的水解反應(yīng)無(wú)影響，但對(duì)還原反應(yīng)有影響
√
【答題要素】
1.物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別的思維模型
（1）信息獲取與加工
（2）邏輯推理與論證
（3）批判性思維能力
（4）針對(duì)目的方案設(shè)計(jì)
（5）預(yù)測(cè)現(xiàn)象推斷結(jié)論
【答題要素】
2.常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)
氣體 檢驗(yàn)方法或思路
O2 使帶火星的木條復(fù)燃
NO 在空氣中立即變成紅棕色
CO 點(diǎn)燃時(shí)火焰呈淡藍(lán)色，燃燒產(chǎn)物可使澄清石灰水變渾濁；或?qū)怏w通過(guò)灼熱的CuO，CuO由黑色變成紅色，且氣體產(chǎn)物可使澄清石灰水變渾濁
【答題要素】
2.常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)
CO2 無(wú)色無(wú)味的氣體且能使澄清石灰水變渾濁，繼續(xù)通入又可變澄清；使燃著的木條熄滅
SO2 無(wú)色有刺激性氣味的氣體且能使品紅溶液褪色，加熱后又恢復(fù)紅色；使酸性高錳酸鉀溶液褪色
NO2 通入水中得到無(wú)色溶液并產(chǎn)生氣泡，液面上方有紅棕色氣體產(chǎn)生，水溶液顯酸性；使?jié)駶?rùn)的淀粉-KI試紙變藍(lán)
Cl2 使?jié)駶?rùn)的淀粉-KI試紙變藍(lán)
【答題要素】
2.常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)
HCl 使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅；靠近濃氨水時(shí)冒白煙；將氣體通入AgNO3溶液中有白色沉淀生成
NH3 使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)；使酚酞溶液變紅；靠近濃鹽酸時(shí)冒白煙
CH2==CH2 點(diǎn)燃有明亮的火焰，并伴有黑煙，燃燒產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁；能使酸性高錳酸鉀溶液、溴水、溴的四氯化碳溶液褪色
【答題要素】
3.常見(jiàn)有機(jī)物的檢驗(yàn)
有機(jī)物 檢驗(yàn)方法或思路
鹵代烴 首先加NaOH溶液并加熱，其次加稀硝酸中和堿液，最后滴加AgNO3溶液
乙醇 可使有黑色氧化膜的灼熱銅絲變得光亮(生成銅)，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體(乙醛)；與金屬鈉能夠平緩地反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣
醛、葡萄糖 與銀氨溶液(水浴加熱)反應(yīng)形成銀鏡；與新制的Cu(OH)2(加熱)反應(yīng)生成磚紅色沉淀(Cu2O)
【答題要素】
3.常見(jiàn)有機(jī)物的檢驗(yàn)
羧酸 使紫色石蕊溶液變紅；使藍(lán)色石蕊試紙變紅
酯 與滴有酚酞的稀NaOH溶液共熱，紅色逐漸消失
淀粉 溶液遇碘變?yōu)樗{(lán)色
蛋白質(zhì) 灼燒，有燒焦羽毛的氣味；加濃硝酸并微熱，顏色變黃(含苯環(huán)結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)用此法)
【答題要素】
4.操作---現(xiàn)象---結(jié)論（邏輯思維）
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 結(jié)論 判斷 解釋
(1) 用鉑絲蘸取某溶液進(jìn)行焰色試驗(yàn)，火焰呈黃色 一定是鈉鹽溶液，該溶液中一定不含K＋
(2) 向乙醇中加入濃硫酸，加熱，溶液變黑，將產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色 該氣體是乙烯
錯(cuò)
揮發(fā)出的乙醇、生成的乙烯及副反應(yīng)生成的SO2都能使酸性KMnO4溶液褪色
錯(cuò)
也可能含K＋，檢驗(yàn)K＋要透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察，若火焰呈紫色說(shuō)明含有鉀元素，否則不含有
【答題要素】
(3) 向溶液X中滴加稀NaOH溶液，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口，試紙不變藍(lán) 溶液X中無(wú)
(4) 用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)氣體Y，試紙變藍(lán) Y是Cl2
(5) 將某氣體通入品紅溶液中，溶液褪色 該氣體一定是SO2
錯(cuò)
錯(cuò)
錯(cuò)
NH3極易溶于水，在溶液中加入稀NaOH溶液，不加熱時(shí)NH3不會(huì)逸出
淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)的是具有強(qiáng)氧化性的氣體，Y可能是Cl2，也可能是O3、NO2等氣體
O3、Cl2等也能使品紅溶液褪色
【答題要素】
(6) 向溶液Y中滴加稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成 Y中一定含有
(7) 往CH2==CHCHO中滴入酸性KMnO4溶液，溶液褪色 該有機(jī)物中含有碳碳雙鍵
錯(cuò)
若溶液Y中含有 ，滴加稀硝酸時(shí)能被氧化成 ，加入BaCl2溶液也會(huì)有白色沉淀產(chǎn)生；若溶液中含有Ag＋，也會(huì)有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成
碳碳雙鍵和醛基都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故用酸性KMnO4溶液無(wú)法證明該有機(jī)物中含有碳碳雙鍵
錯(cuò)
【答題要素】
(8) 蘸有濃氨水的玻璃棒靠近溶液X有白煙產(chǎn)生 X一定是濃鹽酸
(9) 向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液不變色，滴加氯水后溶液顯紅色 該溶液中一定含F(xiàn)e2＋
錯(cuò)
只要是揮發(fā)性的濃酸遇蘸有濃氨水的玻璃棒都能產(chǎn)生白煙，濃鹽酸、濃硝酸都符合
正確
Fe2＋的檢驗(yàn)方法正確
【答題要素】
(10) 將SO2氣體通入Ba(NO3)2溶液中，生成白色沉淀 該沉淀一定是BaSO3
(11) 將SO2氣體通入BaCl2溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象 SO2和BaCl2不反應(yīng)
錯(cuò)
正確
H2SO3是中強(qiáng)酸，而HCl是強(qiáng)酸，不能由中強(qiáng)酸制強(qiáng)酸
【真題再練】
1.(2022·全國(guó)甲卷，13)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铝袑?shí)驗(yàn)及現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象 結(jié)論
A 比較CH3COO－和 的水解常數(shù) 分別測(cè)濃度均為0.1 mol·L－1的CH3COONH4和NaHCO3溶液的pH，后者大于前者 Kh(CH3COO－)<
Kh( )
B 檢驗(yàn)鐵銹中是否含有二 價(jià)鐵 將鐵銹溶于濃鹽酸，滴入KMnO4溶液，紫色褪去 鐵銹中含有二價(jià)鐵
C 探究氫離子濃度對(duì) 、 相互轉(zhuǎn)化的影響 向K2CrO4溶液中緩慢滴加硫酸，黃色變?yōu)槌燃t色 增大氫離子濃度，轉(zhuǎn)化平衡向生成 的方向移動(dòng)
D 檢驗(yàn)乙醇中是否含有水 向乙醇中加入一小粒金屬鈉，產(chǎn)生無(wú)色氣體 乙醇中含有水
√
【真題再練】
2.(2022·江蘇，11)室溫下，下列實(shí)驗(yàn)探究方案不能達(dá)到探究目的的是
選項(xiàng) 探究方案 探究目的
A 向盛有FeSO4溶液的試管中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩，再滴加幾滴新制氯水，觀察溶液顏色變化 Fe2＋具有還原性
B 向盛有SO2水溶液的試管中滴加幾滴品紅溶液，振蕩，加熱試管，觀察溶液顏色變化 SO2具有漂白性
C 向盛有淀粉-KI溶液的試管中滴加幾滴溴水，振蕩，觀察溶液顏色變化 Br2的氧化性比I2的強(qiáng)
D 用pH計(jì)測(cè)量醋酸、鹽酸的pH，比較溶液pH大小 CH3COOH是弱電解質(zhì)
√
【真題再練】
3.(2023.遼寧.13)某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向蒸餾水中加入，充分振蕩，溶液呈淺棕色，再加入鋅粒，溶液顏色加深；最終紫黑色晶體消失，溶液褪色。已知為棕色，下列關(guān)于顏色變化的解釋錯(cuò)誤的是
√
【真題再練】
4.(2023.山東卷.2)實(shí)驗(yàn)室中使用鹽酸、硫酸和硝酸時(shí)，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
A．稀鹽酸：配制溶液
B．稀硫酸：蔗糖和淀粉的水解
C．稀硝酸：清洗附有銀鏡的試管
D．濃硫酸和濃硝酸的混合溶液：苯的磺化
√
【真題再練】
5.(2023.湖南.7)取一定體積的兩種試劑進(jìn)行反應(yīng)，改變兩種試劑的滴加順序(試劑濃度均為)，反應(yīng)現(xiàn)象沒(méi)有明顯差別的是
√
【預(yù)測(cè)押題】
1.檢驗(yàn)下列物質(zhì)所選用的試劑正確的是
選項(xiàng) 待檢驗(yàn)物質(zhì) 所用試劑
A 食鹽中的碘元素 淀粉溶液
B Na2CO3溶液中的NaOH 酚酞溶液
C 有機(jī)廢水中的酚類 FeCl3溶液
D 環(huán)己烯中的甲苯 酸性高錳酸鉀溶液
√
【預(yù)測(cè)押題】
2.(2023·江西八所重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考)依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論正確的是
操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
A 蘸有濃氨水的玻璃棒靠近某溶液 有白煙產(chǎn)生 該溶液是濃鹽酸
B 將SO2通入BaCl2溶液 有白色沉淀生成 生成了BaSO3沉淀
C 加熱盛有少量NH4HCO3固體的試管，并在試管口放置濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙 石蕊試紙變藍(lán) NH4HCO3顯堿性
D 將濃硫酸滴入蔗糖中，并攪拌 得到黑色蓬松的固體，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 該過(guò)程中，濃硫酸體現(xiàn)了氧化性和脫水性
√
【預(yù)測(cè)押題】
3.某同學(xué)為檢驗(yàn)溶液中是否含有常見(jiàn)的幾種無(wú)機(jī)離子，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。其中檢驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。由該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降恼_結(jié)論是
C.原溶液中一定含有Cl－ D.原溶液中一定含有Fe3＋
√
【預(yù)測(cè)押題】
4.(2023·山西大學(xué)附屬中學(xué)校高三下學(xué)期模擬)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象不能推出相應(yīng)結(jié)論的是
實(shí)驗(yàn) 內(nèi)容 現(xiàn)象 結(jié)論
A 緩緩加熱0.5 mol·L－1 CH3COONa溶液到60 ℃，并用pH傳感器測(cè)定溶液的pH 溶液的pH逐漸減小 溶液中c(H＋)逐漸增大，c(OH－)逐漸減小
B 將金屬鈉在燃燒匙中點(diǎn)燃，迅速伸入集滿CO2的集氣瓶 集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙，瓶?jī)?nèi)有黑色顆粒產(chǎn)生 CO2具有氧化性
C 常溫下，將50 mL苯與50 mL CH3COOH混合 所得混合溶液的體積為101 mL 混合過(guò)程中削弱了CH3COOH分子間的氫鍵，且苯與CH3COOH分子間的作用力弱于氫鍵
D 利用電導(dǎo)儀測(cè)定堿性條件下乙酸乙酯水解反應(yīng)中電導(dǎo)率的變化(溶液溫度不變) 隨著反應(yīng)的進(jìn)行，電導(dǎo)率逐漸減小 OH－的電導(dǎo)率大于CH3COO－的電導(dǎo)率
√

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