資源簡介

第七單元 第3課時 分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù) 學(xué)習(xí)任務(wù)單
蘇 教 版 小學(xué)數(shù)學(xué) 六 下 學(xué) 校 班 級 姓名
課 題 分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù) （第 3 課時）
學(xué)習(xí)任務(wù) 借助學(xué)習(xí)任務(wù)單，使學(xué)生系統(tǒng)掌握分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識和具體應(yīng)用。
重點難點 【學(xué)習(xí)重點】通過回顧與交流活動，使學(xué)生進一步掌握整理分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義等知識，并懂得使用知識解決有關(guān)問題。 【學(xué)習(xí)難點】掌握分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。
【預(yù)習(xí)要領(lǐng)】
1.自學(xué)課本“數(shù)的認(rèn)識”的內(nèi)容，回顧分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識。
2.熟練掌握小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化。
學(xué)習(xí)筆記：
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【課中學(xué)習(xí)單】
一、【知識鏈接】
我們來回憶一下，小學(xué)階段學(xué)過哪些分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的知識？請寫出來。
【新知探究】
任務(wù)一：數(shù)的概念
1.分?jǐn)?shù)
（1）什么叫分?jǐn)?shù)？試寫出幾個不同的分?jǐn)?shù)。
（2）判斷并說明理由：把一張餅分給3個小朋友，每位小朋友可以分到這張餅的 （ ）
分?jǐn)?shù)的單位
的單位是（ ）它有（ ）個這樣的單位。
的單位是（ ）它有（ ）個這樣的單位。
分?jǐn)?shù)越大，它的單位越大。這句話對嗎？為什么。
分?jǐn)?shù)的分類
分?jǐn)?shù)根據(jù)什么分類？可以分成哪幾類？
帶分?jǐn)?shù)可以單獨分一類嗎？為什么？
判斷：真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。（ ）
4. 分?jǐn)?shù)的讀法和寫法
（1）和怎樣讀？
（2）“六分之五”和“三又四分之一”怎樣寫？
5.分?jǐn)?shù)的大小比較
（1）兩個分?jǐn)?shù)比較大小，可能會出現(xiàn)哪幾種形式？
自主整理，如何比較分?jǐn)?shù)的大小。
6.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
（1）你們知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎？
（2）舉例說一說分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。
（3）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以幫助我們干什么？
7.百分?jǐn)?shù)的意義
（1）什么叫百分?jǐn)?shù)？它還叫什么？
（2）結(jié)合“六(1)班近視人數(shù)達15%”“啤酒中酒精含量大約是8%”說說百分?jǐn)?shù)的具體含義。
8.成數(shù)與折扣
（1）三成五表示什么？
（2）打八五折是什么意思？
任務(wù)二：數(shù)的應(yīng)用
將和化成另一種形式的分?jǐn)?shù)
2.把1.2分成分?jǐn)?shù)，把、化成小數(shù)
3.把0.25分成百分?jǐn)?shù)，把0.35%化成小數(shù)
4.把化成百分?jǐn)?shù)，把40%化成分?jǐn)?shù)
三、達標(biāo)練習(xí)—活“應(yīng)用”
（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.把30%、100%、3%、115%填入合適的括號里。
填一填。
（二）學(xué)以致用
3.在括號里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。
（三）能力拓展
5.（2022.江蘇鹽城.畢業(yè)）五（1）班共有40人，今天的出勤率是92.5%。五（1）班有多少人缺勤？
6．（2022.江蘇南通.畢業(yè)）一本故事書，亮亮第一天讀了這本故事書的，第二天讀了這本故事書的，兩天一共讀了120頁，這本故事書一共有多少頁？

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