資源簡介

(共20張PPT)
教學內容
激光與氣球
用激光筆照射不同顏色的氣球，氣球會爆嗎？
先猜一猜，再看一看。
激光不能照射眼睛，戴好護目鏡。
實驗演示
光
線
與
視
覺
教師：陳國悅
單位：萬隆學校
我們的視覺是怎樣形成的？
物體發出或反射的光通過晶狀體后形成了物體的影像，經過大腦加工后產生了視覺。
視覺與光線的強弱有什么關系？
晶狀體
暗盒辨字
暗盒
注意安全！
遮光板
通光孔
觀察孔
探索光線強弱與視覺的關系
實驗步驟：
①在白紙上寫上“我愛科學”并放入暗盒，蓋上蓋子。
②一人左手拿手電筒，右手移動遮光板，控制進入通光孔的光線強弱。
③一人通過觀察孔查看在無光弱光、光線充足時，視覺情況是否能清晰看到漢字，并把情況告述記錄員。
④記錄員記下在無光弱光、光線充足時，觀察到的情況（清晰或不清晰，舒適或不舒適）。
⑤小組總結實驗現象，選一人為代表及進行發言。
光線強弱 視覺情況
無光（或光線很弱）
光線充足且適量
我發現： 這個暗盒實驗說明了什么？
研究光線強弱與視覺的關系
光線過強
（清晰或不清晰、舒適或不舒適）
不清晰、不舒適
清晰、舒適
不清晰、不舒適
來自光源的光或者來自物體的反射光進入眼睛，能使我們看到光源或該物體。人的視覺與光的強弱有關系。
我們看到非光源物體的顏色與它反射的光線有什么關系？
探索物體顏色與光線顏色的關系
我們的猜想：
物體只反射和它顏色一樣的光，其他的光都被物體吸收了。
我們的實驗方案：
1.暗盒中放入白紙，分別用不同色光的手電筒照射，觀察實驗現象。
2.暗盒中放入黑紙，再用不同色光的手電筒試……
3.暗盒中放入紅紙，用紅光手電筒照射，再改用其他色光的手電筒試……
4.分別換綠紙、藍紙放入暗盒，用不同色光的手電筒照射，觀察實驗現象。
實驗方案
暗盒中依次放入不同顏色的紙，用白色光（或紅色光、綠色光、藍色光）的手電筒照射，觀察實驗現象。
實驗步驟
①
②
③
④
⑤
物體的顏色與它反射的光線的關系。
觀察看到的紙張顏色
用燈光在通光孔照射。
記錄放入紙張的顏色、燈光的顏色、看到的紙張顏色。
清空暗盒，放入白紙，蓋上蓋子。
重復以上步驟，依次放入紅紙、綠紙、藍紙、黑紙。
探索物體顏色與光線顏色的關系
白光 紅光 綠光 藍光
白紙 白 紅 綠 藍
黑紙 黑 黑 黑 黑
紅紙 紅 紅 黑 黑
綠紙 綠 黑 綠 黑
藍紙 藍 黑 黑 藍
我們看到非光源物體的顏色是由物體反射的色光決定的。
探索物體顏色與光線顏色的關系
白光 紅光 綠光 藍光
白紙 白 紅 綠 藍
黑紙 黑 黑 黑 黑
紅紙 紅 紅 黑 黑
綠紙 綠 黑 綠 黑
藍紙 藍 黑 黑 藍
黑色的物體會吸收所有色光，幾乎沒有反射光進入我們的眼睛，所以它看上去呈黑色
探索物體顏色與光線顏色的關系
白光 紅光 綠光 藍光
白紙 白 紅 綠 藍
黑紙 黑 黑 黑 黑
紅紙 紅 紅 黑 黑
綠紙 綠 黑 綠 黑
藍紙 藍 黑 黑 藍
白色物體會反射所有色光，所以它看上去呈白色
探索物體顏色與光線顏色的關系
白光 紅光 綠光 藍光
白紙 白 紅 綠 藍
黑紙 黑 黑 黑 黑
紅紙 紅 紅 黑 黑
綠紙 綠 黑 綠 黑
藍紙 藍 黑 黑 藍
其他顏色的物體只反射與其顏色相同的光，所以我們看到了綠色的樹葉、五顏六色的花。
用激光筆照射不同顏色的氣球，為什么有的會爆，有的不會？
激光具有較強且集中的能量。用激光筆照射與其同色的氣球時，激光被反射，不容易爆炸，反之容易爆炸。
白色幾乎全被反射，不容易爆炸；黑色幾乎全被吸收，容易爆炸。
1、我們能夠看見物體，是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。（ ）
一、判斷。
2、我么能看到書上的精美插圖，是因為眼睛發出的光射到了書上。（ ）
3、人的視覺與光的強弱沒有關系。（ ）
4、紅色物體反射紅光，綠色物體反射綠光，黑色物體反射所有光。（ ）
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你收獲了什么......

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