資源簡介

課題： 積極的生活態(tài)度 第 1課時
【學(xué)習(xí)目標】
1知識目標：了解自立的表現(xiàn)和重要性；知道依賴的危害.
2能力目標：培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、活動的能力，初步形成自我管理的能力。
3情感態(tài)度價值觀目標: 培養(yǎng)學(xué)生的自立意識，增強學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的自立能力。
【重點難點】
1教學(xué)重點：培養(yǎng)自己管理自己的學(xué)習(xí)和生活的能力，為將來走向自立人生打下堅實基礎(chǔ)。
2教學(xué)難點：樹立自立的生活態(tài)度，在實踐中體驗自立的意義。
【課堂導(dǎo)學(xué)】
（一）自主學(xué)習(xí)方案（預(yù)習(xí)與交流）
1自立人生少年始：
自立就是 的事情 干。
2人生需自立：
（1） 和 生活只是人生的起點。我們終究要離開 和 的呵護，走向社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。
（2） 作為成長的過程，是我們 的鍛煉過程。也是我們 的鍛煉過程。在這個過程中，我們不斷地 學(xué)會 ，增強 ，提高 ；逐步地學(xué)會 ，善于 ，和諧相處；積極地 ，關(guān)愛 ， ，成為一個能夠 、 、對社會負責(zé)的 的人。
（3）我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備 ，鍛煉 ，培養(yǎng) 以便在未來的社會中自立。
（二）課堂導(dǎo)學(xué)方案（合作與探究）
1 導(dǎo)入新課：
老師:“自己的事自己干”，看到了題目，你想到了什么？回憶一下你來學(xué)校報名時候的情景，你是怎么做的？（學(xué)生回答）
活動：疊衣服比賽
活動要求：
1） 隨機抽取4—6名學(xué)生參與活動；
2） 比賽項目：疊衣服、
3) 評選辦法：完成任務(wù)最快，質(zhì)量最好的同學(xué)獲勝；
4) 獎勵：生活自立獎
活動評價：誰做得最好？
教師：你現(xiàn)在的感受怎樣？你想對大家說些什么？
教師：看到別人獲得成功你有何感想？你打算怎么做？（其他同學(xué)回答）
引出課題：自立就是自己的事情自己做。
2學(xué)習(xí)新課：
（1）（合作探究）給下面一個故事續(xù)編。故事是這樣的：有位學(xué)生考上了浙江某大學(xué)，父母把他送到大學(xué)，幫他登記報到，買好飯菜票，在宿舍幫他掛好蚊帳，鋪好被子，整理好柜子。臨走時，父母千叮囑，萬交代，孩子拉著媽媽的手哭了。傍晚，他要去洗澡了……
教師問：將會發(fā)生什么事情呢？找個好朋友一起編下去。
（學(xué)生回答）
教師提問：這位大學(xué)生出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？（學(xué)生回答）
教師總結(jié)：自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。
（2）教師指導(dǎo)學(xué)生完成課本第35頁的題目。
（3）小組討論：
1）用你的親身經(jīng)歷，說一說自立對自己的成長過程是否重要？
2）如果我們現(xiàn)在不要自立，會有什么結(jié)果？
（學(xué)生積極思考討論并舉手回答，最后由師生一起總結(jié)要點，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，勾畫教材中的重要語句）
3學(xué)點練習(xí)
（1）基礎(chǔ)知識鞏固：
1）小麗是個自立的孩子，你認為她在生活中的表現(xiàn)有（ ）
①自己的衣服自己洗
②遇到困難時，馬上向媽媽求助
③媽媽給她疊被子、收拾書包等
④父母外出時，自己能做飯，料理自己的生活
Ａ ①② Ｂ ③④ Ｃ ①④ Ｄ ①③
2）誰能夠及早具有人生需自立的緊迫感，及早做準備，誰就能為將來（ ）
Ａ埋下心里隱患
Ｂ自立于社會爭得主動
Ｃ取得巨大成就打下基礎(chǔ)
Ｄ平添煩惱
（2）拓展提高：
1）“金色湖畔兒童俱樂部”招生信息說：讓孩子在刺激、有趣的拓展游戲中，鍛煉團隊意識、磨練個人意志、學(xué)會獨立生存、挑戰(zhàn)個人極限。這告訴我們（ ）
①社會各界注重未成年人的自立能力的鍛煉
②只有外界的參與才能培養(yǎng)孩子的自立能力
③當前未成年人的自立能力較差
④要不斷地培養(yǎng)兒童的自立能力
Ａ ①④ Ｂ ②③ Ｃ ③④ Ｄ ①②
2）（多選）自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個過程中，我們可以（ ）
Ａ 不斷地學(xué)會自尊，增強自信
Ｂ 學(xué)會與他人溝通和交往
Ｃ 逐漸拒絕對父母的依賴和父母的幫助
Ｄ 積極地融入社會，奉獻社會
（3）活動探究：
父母是否應(yīng)當支付子女上大學(xué)費用，為什么？




板書設(shè)計：
第二課 積極的生活態(tài)度
自己的事情自己干
學(xué)會生活自理是自身生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
中學(xué)生生活自理的主要內(nèi)容
怎樣自覺培養(yǎng)自理能力
克服依賴心理
掌握必要的生活技能
尋找獨立鍛煉的機會

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