資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第1課《圖譜與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展》教學(xué)設(shè)計
課題 圖譜與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展 單元 第六單元 學(xué)科 信息科技 年級 七年級下
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、信息意識：學(xué)生要了解圖譜如何展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，意識到信息的重要性。通過圖譜，學(xué)會主動搜集和分析互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的信息。2、計算思維：學(xué)生要用邏輯思維和抽象思維來分析圖譜，理解互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律?？梢試L試使用簡單的工具來創(chuàng)建或修改圖譜。3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生要學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。可以小組合作，共同制作圖譜展示作品，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4、信息社會責(zé)任：學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)和圖譜信息時，要遵循社會道德和法律法規(guī)，不得侵犯他人權(quán)益。要積極參與網(wǎng)絡(luò)治理，營造健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
重點(diǎn) 1、了解數(shù)字化變革全景圖相關(guān)知識2、了解互聯(lián)網(wǎng)有哪些重要發(fā)展趨勢
難點(diǎn) 1、掌握進(jìn)行資料收集與設(shè)計的方法2、掌握技術(shù)圖譜是如何繪制與優(yōu)化
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 通過本單元的學(xué)習(xí)，我們可以：1、了解完成數(shù)字化變革全景圖需要的知識儲備。2、理解信息分析與處理的重要性。3、掌握怎么進(jìn)行資料收集與圖譜設(shè)計。想一想圖譜是指系統(tǒng)地編輯起來的、根據(jù)實(shí)物描繪或攝制的圖。運(yùn)用數(shù)字化工具或在線學(xué)習(xí)平臺，可以制作形式多樣的圖譜，有的還能形成知識圖譜。通過圖譜制作，我們可以更直觀地展示互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新之間的相互聯(lián)系和影響，從而更深入地認(rèn)識它們的關(guān)系。小智：如何通過圖譜制作，進(jìn)一步認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新的關(guān)系 小慧：制作圖譜，可以看清互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新如何緊密相連。 聽教師講解，同時思考如何推廣制作圖譜展示互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新與發(fā)展？ 通過問題帶領(lǐng)大家一起思考，引入教學(xué)內(nèi)容。
一、學(xué)習(xí)主題觀看視頻《什么是知識圖譜》。在制作知識圖譜前，應(yīng)先考慮知識圖譜要表達(dá)的內(nèi)容。那么我們需要從哪些方面進(jìn)行思考呢 要考慮以下幾個方面：1、主題選擇；2、核心知識點(diǎn)；3、知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)；4、可視化方式。明確學(xué)習(xí)主題：知識圖譜就是一張用圖形展示知識之間關(guān)系的網(wǎng)，幫助我們更好地理解和記憶知識。二、想一想1、為了完成數(shù)字化變革全景圖我們需要了解那些知識？（1）數(shù)字化變革就是新技術(shù)讓我們的生活和工作變得更簡單。（2）我們要知道云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能是什么。（3）互聯(lián)網(wǎng)從僅顯示文字，逐漸變得功能豐富多樣。（4）數(shù)字化讓我們可以在網(wǎng)上買東西、上課。2、如何通過圖譜的制作，進(jìn)一步認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新的關(guān)系？（1）制作圖譜，可直觀展示互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新如何攜手共進(jìn)。（2）通過圖譜，觀察到互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新在不斷進(jìn)化中相互促進(jìn)。（3）深入分析圖譜，發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新之間的共通點(diǎn)與交匯點(diǎn)。（4）圖譜制作有助于深入理解互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新間的緊密互動關(guān)系。（5）利用圖譜更好地預(yù)測互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新共同發(fā)展的未來趨勢。3、在數(shù)字化時代，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？（1）保持好奇：看到新事物要多問為什么，試著去理解它們是怎么工作的。（2）學(xué)習(xí)新知識：通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)一些新東西，比如科學(xué)小知識或者簡單的編程。（3）動手嘗試：把學(xué)到的知識用來做些小發(fā)明或編寫小程序。（4）與人合作：和朋友一起討論，分享彼此的想法，可能會碰撞出新的創(chuàng)意。三、議一議1、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)是怎樣的？（1）最初，電腦之間可以連接起來，簡單發(fā)送和接收信息。（2）后來發(fā)明了萬維網(wǎng)，我們可以上網(wǎng)查找各種資料、看新聞。（3）智能手機(jī)出現(xiàn)后，我們用手機(jī)就能隨時上網(wǎng)，看視頻、玩游戲。（4）現(xiàn)在，我們可以在網(wǎng)上存東西，用大數(shù)據(jù)來理解和分析信息。（5）最新的技術(shù)讓互聯(lián)網(wǎng)更智能，家里的電器也能上網(wǎng)，方便我們控制。2、互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新應(yīng)用對傳統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)生了哪些影響？（1）互聯(lián)網(wǎng)購物讓更多人選擇線上購買，傳統(tǒng)商店面臨挑戰(zhàn)。（2）網(wǎng)絡(luò)新聞快速傳播，傳統(tǒng)媒體開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型。（3）互聯(lián)網(wǎng)讓遠(yuǎn)程醫(yī)療成為可能，方便更多人獲得醫(yī)療服務(wù)。（4）網(wǎng)上銀行和移動支付普及，傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)逐漸線上化。3、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新如何幫助解決社會問題？（1）在線教育促進(jìn)了教育資源的均衡分配。（2）互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新為許多人提供了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的機(jī)會。（3）通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，人們可以更方便地辦理各種公共服務(wù)。（4）一些互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用鼓勵人們采用更環(huán)保的生活方式，如共享單車、電子賬單等。四、做一做1、數(shù)字化時代的創(chuàng)新之路：探索知識與能力的成長。我們剛才學(xué)了數(shù)字化時代和互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新的好處?，F(xiàn)在，用5分鐘根據(jù)關(guān)鍵詞或問題搜索，更深入的了解吧?。?）數(shù)字化技術(shù)在生活中的實(shí)例。（2）互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新的最新動態(tài)。（3）成功創(chuàng)新者的啟示。（4）數(shù)字化時代的挑戰(zhàn)與應(yīng)對。五、想一想1、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有哪些趨勢？（1）移動互聯(lián)網(wǎng)更流行：現(xiàn)在，越來越多人用手機(jī)上網(wǎng)。（2）在家就能學(xué)習(xí)：通過互聯(lián)網(wǎng)，我們在家里也能上課學(xué)習(xí)。（3）智能設(shè)備連起來：除了手機(jī)，家里的其他設(shè)備也能上網(wǎng)。（4）數(shù)據(jù)收集與處理：互聯(lián)網(wǎng)可以收集和分析大量數(shù)據(jù)。（5）網(wǎng)絡(luò)安全更受重視：人們更關(guān)心保護(hù)個人隱私和數(shù)據(jù)安全。2、怎么進(jìn)行資料收集與圖譜設(shè)計？（1）明確研究目標(biāo)：確定想要探索的技術(shù)領(lǐng)域和時間范圍。（2）收集與整理資料：查找并整理關(guān)鍵的技術(shù)發(fā)明、里程碑事件和重要進(jìn)展。（3）選擇圖譜類型：根據(jù)資料內(nèi)容，選擇適合展示技術(shù)發(fā)展的圖譜類型（如時間線或樹狀圖）。3、技術(shù)圖譜如何繪制與優(yōu)化？（1）繪制圖譜：使用繪圖工具，將整理好的資料以圖形化的方式呈現(xiàn)出來。（2）標(biāo)注關(guān)鍵信息：在圖譜中清晰地標(biāo)注重要的技術(shù)發(fā)明、里程碑事件和關(guān)鍵進(jìn)展。（3）審查與調(diào)整：檢查圖譜的準(zhǔn)確性和完整性，根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，確保圖譜清晰易懂。（4）分享與討論：將制作好的技術(shù)發(fā)展圖譜分享給他人，收集反饋，進(jìn)一步優(yōu)化圖譜。六、議一議1、如何制作行業(yè)演化圖譜？（1）了解行業(yè)歷史：查資料，知道這個行業(yè)怎么從過去走到現(xiàn)在的。（2）確定關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：找到對行業(yè)很重要的時刻或事情，比如重要的發(fā)明或政策。（3）畫出時間線：畫一條線表示時間，把剛才找到的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)按時間順序標(biāo)在線上。（4）連接關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：用線或箭頭連接這些節(jié)點(diǎn)，看它們是怎么互相影響的。（5）添加說明：在每個節(jié)點(diǎn)旁邊，簡單寫一下這個節(jié)點(diǎn)對行業(yè)的重要性。2、如何整合技術(shù)發(fā)展圖譜、行業(yè)演化圖譜和未來暢想圖譜成為數(shù)字化變革全景圖譜？（1）技術(shù)發(fā)展圖譜展示技術(shù)如何進(jìn)步，行業(yè)演化圖譜描繪行業(yè)如何變遷，未來暢想圖譜則暢想未來的可能性。（2）尋找圖譜間共同或關(guān)聯(lián)的技術(shù)、行業(yè)與未來趨勢，為整合做準(zhǔn)備。（3）將技術(shù)發(fā)展、行業(yè)演化與未來暢想圖譜對齊并整合，形成全景視圖。（4）利用線和箭頭連接相關(guān)點(diǎn)，展現(xiàn)它們之間的關(guān)聯(lián)與影響。（5）為全景圖譜添加標(biāo)題，并在關(guān)鍵點(diǎn)旁簡短說明，幫助理解其意義。3、如何使技術(shù)發(fā)展圖譜更具教育意義和趣味性？（1）加入圖片和圖表：用圖片和圖表來表示技術(shù)，讓圖譜更直觀易懂。（2）添加簡短的解釋文字：在每個技術(shù)節(jié)點(diǎn)旁邊添加簡短的文字，解釋該技術(shù)的用途和重要性。（3）用箭頭表示技術(shù)之間的聯(lián)系：例如，從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)畫一條箭頭到電子商務(wù)技術(shù)，表示互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)了電子商務(wù)的發(fā)展。（4）發(fā)揮自己的創(chuàng)意：用不同的顏色、形狀和設(shè)計元素來制作圖譜，使其更具吸引力。七、做一做1、想象一下，互聯(lián)網(wǎng)在未來 10 年會有什么重大變化？（1）量子計算更神奇：未來電腦會更聰明，解決問題更快，保護(hù)我們更安全。（2）智能小助手多起來：未來會有更多機(jī)器人和智能軟件，幫我們做事、學(xué)習(xí)，生活更輕松。（3）萬物都能連上網(wǎng)：家里的電器、路上的車都能上網(wǎng)，我們控制起來更方便。（4）網(wǎng)絡(luò)安全更放心：新技術(shù)保護(hù)我們的隱私，上網(wǎng)更安心。（5）在線學(xué)習(xí)更方便：無論在哪里，都能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，大家一起進(jìn)步。 討論什么是知識圖譜，繪制知識圖譜需要想什么知識。查閱資料了解有互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)與新應(yīng)用。查找資料整理互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新有關(guān)知識點(diǎn)，為制作知識圖譜做資料儲備。思考如果將聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)清楚的表達(dá)出來，人更多人了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。分組討論互聯(lián)網(wǎng)那些互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用對我們的產(chǎn)生了什么影響。思考我們現(xiàn)在在哪些方面更加依賴互聯(lián)網(wǎng)了。收集資料圖譜繪制方法和工具，了解圖譜繪制過程。收集資料并思考完了繪制技術(shù)圖譜需要整理哪些方面的技術(shù)資料。思考我們收集是資料之間的關(guān)系，怎么關(guān)聯(lián)起來作為圖譜的一部分。思考并寫出自己對未來互聯(lián)網(wǎng)的暢想，上網(wǎng)查一下那些已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)，可以加入自己的圖譜里面。 了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的能力同時培養(yǎng)學(xué)生的好奇心培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料、選擇判斷的能力。
提高學(xué)生分析問題、理解問題并轉(zhuǎn)述問題的能力。提高學(xué)生的信息意識，了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系。提高學(xué)生思考問題與自身聯(lián)系的哪里呢。使學(xué)生掌握技術(shù)圖譜繪制過程已經(jīng)需要準(zhǔn)備的資料，激發(fā)對技術(shù)圖譜的興趣。培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料、選擇判斷的能力。提高學(xué)生分析問題并找出問題之間關(guān)聯(lián)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
課堂練習(xí) 1、小組協(xié)商確定圖譜的基本表現(xiàn)形式及其制作工具，討論互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新的相關(guān)內(nèi)容，完成項(xiàng)目規(guī)劃。 完成課堂練習(xí) 鞏固課堂知識
課堂小結(jié) 圖譜與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展1、了解數(shù)字化變革全景圖相關(guān)知識2、了解互聯(lián)網(wǎng)有哪些重要發(fā)展趨勢3、掌握進(jìn)行資料收集與設(shè)計的方法4、掌握技術(shù)圖譜是如何繪制與優(yōu)化 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、還有什么知識適合用來制作知識圖譜。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第1課 《圖譜與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展》課后測試
一、單選題
1、指新技術(shù)如何改變我們的生活和工作？（ ）
A、 使它們變得更復(fù)雜吃 B、 使它們變得更簡單
C、 沒有改變 D、 變得難以理解
2、云計算是一種什么技術(shù)？（ ）
A、 用來發(fā)電的技術(shù) B、 用來計算云朵數(shù)量的技術(shù)
C、 在網(wǎng)絡(luò)上提供計算服務(wù)和數(shù)據(jù)存儲的技術(shù) D、 用來制造云彩的技術(shù)
3、下列哪項(xiàng)不是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的結(jié)果？（ ）
A、 人們可以在網(wǎng)上購物 B、 人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)上課
C、 人們只能面對面交流 D、 人們可以隨時隨地獲取信息
4、在數(shù)字化時代，為了培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，我們應(yīng)該怎么做？（ ）
A、 害怕嘗試新事物 B、 只學(xué)習(xí)書本上的知識
C、 與朋友一起討論，分享彼此的想法 D、 避免使用互聯(lián)網(wǎng)
5、互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新應(yīng)用對傳統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)生了哪些影響？（ ）
A、 使傳統(tǒng)行業(yè)消失 B、 使傳統(tǒng)行業(yè)更加落后
C、 給傳統(tǒng)行業(yè)帶來新的發(fā)展機(jī)遇 D、 沒有影響
二、填空題
1、數(shù)字化變革讓我們的生活和工作變得更_____。
2、云計算、大數(shù)據(jù)和_____是數(shù)字化時代的重要技術(shù)。
3、互聯(lián)網(wǎng)從最初的僅顯示文字，逐漸發(fā)展得功能_____多樣。
4、在數(shù)字化時代，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行_____購物和在線學(xué)習(xí)。
5、為了培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，我們應(yīng)該保持_____，學(xué)習(xí)新知識，并與人合作。
三、判斷題
1、數(shù)字化變革只涉及新技術(shù)的發(fā)展，與我們的生活和工作無關(guān)。（ ）
2、云計算和大數(shù)據(jù)是數(shù)字化時代的重要技術(shù)，它們可以幫助我們存儲和處理大量信息。（ ）
3、互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新應(yīng)用完全取代了傳統(tǒng)行業(yè)，使它們失去了存在的意義。（ ）
4、在數(shù)字化時代，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)與他人合作，共同解決問題。（ ）
5、培養(yǎng)創(chuàng)新能力只需要學(xué)習(xí)書本上的知識，不需要嘗試新事物或與他人交流。（ ）
參考答案
一、單選題
1、B
解析：數(shù)字化變革主要通過新技術(shù)使我們的生活和工作變得更簡單。
2、C
解析：云計算是在網(wǎng)絡(luò)上提供計算服務(wù)和數(shù)據(jù)存儲的技術(shù)。
3、C
解析：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得人們可以在網(wǎng)上購物、上課和獲取信息，而不是只能面對面交流。
4、C
解析：在數(shù)字化時代，為了培養(yǎng)創(chuàng)新能力，我們應(yīng)該與朋友一起討論，分享彼此的想法，集思廣益。
5、C
解析：互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新應(yīng)用給傳統(tǒng)行業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，而不是使其消失或更加落后。
二、填空題
1、簡單
2、人工智能
3、越來越
4、網(wǎng)上
5、好奇
三、判斷題
1、錯誤
解析：數(shù)字化變革不僅涉及新技術(shù)的發(fā)展，還與我們的生活和工作密切相關(guān)。
2、正確
解析：云計算和大數(shù)據(jù)確實(shí)是數(shù)字化時代的重要技術(shù)，它們對信息的存儲和處理起到了關(guān)鍵作用。
3、錯誤
解析：互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新應(yīng)用并沒有完全取代傳統(tǒng)行業(yè)，而是為傳統(tǒng)行業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。
4、正確
解析：在數(shù)字化時代，通過互聯(lián)網(wǎng)與他人合作確實(shí)是一種有效的解決問題的方式。
5、錯誤
解析：培養(yǎng)創(chuàng)新能力不僅需要學(xué)習(xí)書本上的知識，還需要嘗試新事物和與他人交流，以拓寬視野和獲取靈感。
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第1課 圖譜與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展
信
息
技
術(shù)
【蘇教版】七年級下冊
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
學(xué)習(xí)主題
03
議一議
04
做一做
05
課堂總結(jié)
06
目錄
08
想一想
07
練一練
課后作業(yè)
08
07
板書設(shè)計
單元目標(biāo)
通過本單元的學(xué)習(xí)，我們可以：
1、了解完成數(shù)字化變革全景圖需要的知識儲備。
2、理解信息分析與處理的重要性。
3、掌握怎么進(jìn)行資料收集與圖譜設(shè)計。
新知導(dǎo)入
圖譜是指系統(tǒng)地編輯起來的、根據(jù)實(shí)物描繪或攝制的圖。運(yùn)用數(shù)字化工具或在線學(xué)習(xí)平臺，可以制作形式多樣的圖譜，有的還能形成知識圖譜。
新知導(dǎo)入
如何通過圖譜制作，進(jìn)一步認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新的關(guān)系
通過圖譜制作，我們可以更直觀地展示互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新之間的相互聯(lián)系和影響，從而更深入地認(rèn)識它們的關(guān)系。
制作圖譜，可以看清互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新如何緊密相連。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、信息意識：學(xué)生要了解圖譜如何展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，意識到信息的重要性。通過圖譜，學(xué)會主動搜集和分析互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的信息。
2、計算思維：學(xué)生要用邏輯思維和抽象思維來分析圖譜，理解互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律?？梢試L試使用簡單的工具來創(chuàng)建或修改圖譜。
3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生要學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。可以小組合作，共同制作圖譜展示作品，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4、信息社會責(zé)任：學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)和圖譜信息時，要遵循社會道德和法律法規(guī)，不得侵犯他人權(quán)益。要積極參與網(wǎng)絡(luò)治理，營造健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
新知引入
學(xué)習(xí)主題
什么是知識圖譜
新知引入
學(xué)習(xí)主題
知識圖譜
在制作知識圖譜前，應(yīng)先考慮知識圖譜要表達(dá)的內(nèi)容。那么我們需要從哪些方面進(jìn)行思考呢
要考慮以下幾個方面：
1、主題選擇；
2、核心知識點(diǎn)；
3、知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)；
4、可視化方式。
新知講解
學(xué)習(xí)主題
知識圖譜就是一張用圖形展示知識之間關(guān)系的網(wǎng)，幫助我們更好地理解和記憶知識。
知識圖譜
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
想一想
1、為了完成數(shù)字化變革全景圖我們需要了解那些知識？
（1）數(shù)字化變革就是新技術(shù)讓我們的生活和工作變得更簡單。
（2）我們要知道云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能是什么。
（3）互聯(lián)網(wǎng)從僅顯示文字，逐漸變得功能豐富多樣。（4）數(shù)字化讓我們可以在網(wǎng)上買東西、上課。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
想一想
2、如何通過圖譜的制作，進(jìn)一步認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新的關(guān)系？
（1）制作圖譜，可直觀展示互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新如何攜手共進(jìn)。
（2）通過圖譜，觀察到互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新在不斷進(jìn)化中相互促進(jìn)。
（3）深入分析圖譜，發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新之間的共通點(diǎn)與交匯點(diǎn)。
（4）圖譜制作有助于深入理解互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新間的緊密互動關(guān)系。
（5）利用圖譜更好地預(yù)測互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新共同發(fā)展的未來趨勢。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
想一想
3、在數(shù)字化時代，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？
（1）保持好奇：看到新事物要多問為什么，試著去理解它們是怎么工作的。
（2）學(xué)習(xí)新知識：通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)一些新東西，比如科學(xué)小知識或者簡單的編程。
（3）動手嘗試：把學(xué)到的知識用來做些小發(fā)明或編寫小程序。
（4）與人合作：和朋友一起討論，分享彼此的想法，可能會碰撞出新的創(chuàng)意。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
1、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)是怎樣的？
（1）最初，電腦之間可以連接起來，簡單發(fā)送和接收信息。
（2）后來發(fā)明了萬維網(wǎng)，我們可以上網(wǎng)查找各種資料、看新聞。
（3）智能手機(jī)出現(xiàn)后，我們用手機(jī)就能隨時上網(wǎng)，看視頻、玩游戲。
（4）現(xiàn)在，我們可以在網(wǎng)上存東西，用大數(shù)據(jù)來理解和分析信息。
（5）最新的技術(shù)讓互聯(lián)網(wǎng)更智能，家里的電器也能上網(wǎng)，方便我們控制。
議一議
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
2、互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新應(yīng)用對傳統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)生了哪些影響？
（1）互聯(lián)網(wǎng)購物讓更多人選擇線上購買，傳統(tǒng)商店面臨挑戰(zhàn)。
（2）網(wǎng)絡(luò)新聞快速傳播，傳統(tǒng)媒體開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
（3）互聯(lián)網(wǎng)讓遠(yuǎn)程醫(yī)療成為可能，方便更多人獲得醫(yī)療服務(wù)。
（4）網(wǎng)上銀行和移動支付普及，傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)逐漸線上化。
議一議
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
3、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新如何幫助解決社會問題？
（1）在線教育促進(jìn)了教育資源的均衡分配。
（2）互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新為許多人提供了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的機(jī)會。
（3）通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，人們可以更方便地辦理各種公共服務(wù)。
（4）一些互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用鼓勵人們采用更環(huán)保的生活方式，如共享單車、電子賬單等。
議一議
課堂練習(xí)
技術(shù)要點(diǎn)
1、數(shù)字化時代的創(chuàng)新之路：探索知識與能力的成長。
做一做
我們剛才學(xué)了數(shù)字化時代和互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新的好處?，F(xiàn)在，用5分鐘根據(jù)關(guān)鍵詞或問題搜索，更深入的了解吧！
（1）數(shù)字化技術(shù)在生活中的實(shí)例。
（2）互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新的最新動態(tài)。
（3）成功創(chuàng)新者的啟示。
（4）數(shù)字化時代的挑戰(zhàn)與應(yīng)對。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
想一想
1、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有哪些趨勢？
（1）移動互聯(lián)網(wǎng)更流行：現(xiàn)在，越來越多人用手機(jī)上網(wǎng)。
（2）在家就能學(xué)習(xí)：通過互聯(lián)網(wǎng)，我們在家里也能上課學(xué)習(xí)。
（3）智能設(shè)備連起來：除了手機(jī)，家里的其他設(shè)備也能上網(wǎng)。
（4）數(shù)據(jù)收集與處理：互聯(lián)網(wǎng)可以收集和分析大量數(shù)據(jù)。
（5）網(wǎng)絡(luò)安全更受重視：人們更關(guān)心保護(hù)個人隱私和數(shù)據(jù)安全。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
想一想
2、怎么進(jìn)行資料收集與圖譜設(shè)計？
（1）明確研究目標(biāo)：確定想要探索的技術(shù)領(lǐng)域和時間范圍。
（2）收集與整理資料：查找并整理關(guān)鍵的技術(shù)發(fā)明、里程碑事件和重要進(jìn)展。
（3）選擇圖譜類型：根據(jù)資料內(nèi)容，選擇適合展示技術(shù)發(fā)展的圖譜類型（如時間線或樹狀圖）。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
想一想
3、技術(shù)圖譜如何繪制與優(yōu)化？
（1）繪制圖譜：使用繪圖工具，將整理好的資料以圖形化的方式呈現(xiàn)出來。
（2）標(biāo)注關(guān)鍵信息：在圖譜中清晰地標(biāo)注重要的技術(shù)發(fā)明、里程碑事件和關(guān)鍵進(jìn)展。
（3）審查與調(diào)整：檢查圖譜的準(zhǔn)確性和完整性，根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，確保圖譜清晰易懂。
（4）分享與討論：將制作好的技術(shù)發(fā)展圖譜分享給他人，收集反饋，進(jìn)一步優(yōu)化圖譜。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
1、如何制作行業(yè)演化圖譜？
（1）了解行業(yè)歷史：查資料，知道這個行業(yè)怎么從過去走到現(xiàn)在的。
（2）確定關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：找到對行業(yè)很重要的時刻或事情，比如重要的發(fā)明或政策。
（3）畫出時間線：畫一條線表示時間，把剛才找到的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)按時間順序標(biāo)在線上。
（4）連接關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：用線或箭頭連接這些節(jié)點(diǎn)，看它們是怎么互相影響的。
（5）添加說明：在每個節(jié)點(diǎn)旁邊，簡單寫一下這個節(jié)點(diǎn)對行業(yè)的重要性。
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新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
2、如何整合技術(shù)發(fā)展圖譜、行業(yè)演化圖譜和未來暢想圖譜成為數(shù)字化變革全景圖譜？
（1）技術(shù)發(fā)展圖譜展示技術(shù)如何進(jìn)步，行業(yè)演化圖譜描繪行業(yè)如何變遷，未來暢想圖譜則暢想未來的可能性。
（2）尋找圖譜間共同或關(guān)聯(lián)的技術(shù)、行業(yè)與未來趨勢，為整合做準(zhǔn)備。
（3）將技術(shù)發(fā)展、行業(yè)演化與未來暢想圖譜對齊并整合，形成全景視圖。
（4）利用線和箭頭連接相關(guān)點(diǎn)，展現(xiàn)它們之間的關(guān)聯(lián)與影響。
（5）為全景圖譜添加標(biāo)題，并在關(guān)鍵點(diǎn)旁簡短說明，幫助理解其意義。
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新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
3、如何使技術(shù)發(fā)展圖譜更具教育意義和趣味性？
（1）加入圖片和圖表：用圖片和圖表來表示技術(shù)，讓圖譜更直觀易懂。
（2）添加簡短的解釋文字：在每個技術(shù)節(jié)點(diǎn)旁邊添加簡短的文字，解釋該技術(shù)的用途和重要性。
（3）用箭頭表示技術(shù)之間的聯(lián)系：例如，從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)畫一條箭頭到電子商務(wù)技術(shù)，表示互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)了電子商務(wù)的發(fā)展。
（4）發(fā)揮自己的創(chuàng)意：用不同的顏色、形狀和設(shè)計元素來制作圖譜，使其更具吸引力。
議一議
課堂練習(xí)
技術(shù)要點(diǎn)
1、想象一下，互聯(lián)網(wǎng)在未來 10 年會有什么重大變化？
做一做
（1）量子計算更神奇：未來電腦會更聰明，解決問題更快，保護(hù)我們更安全。
（2）智能小助手多起來：未來會有更多機(jī)器人和智能軟件，幫我們做事、學(xué)習(xí)，生活更輕松。
（3）萬物都能連上網(wǎng)：家里的電器、路上的車都能上網(wǎng)，我們控制起來更方便。
（4）網(wǎng)絡(luò)安全更放心：新技術(shù)保護(hù)我們的隱私，上網(wǎng)更安心。
（5）在線學(xué)習(xí)更方便：無論在哪里，都能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，大家一起進(jìn)步。
課堂練習(xí)
技術(shù)要點(diǎn)
1、小組協(xié)商確定圖譜的基本表現(xiàn)形式及其制作工具，討論互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新的相關(guān)內(nèi)容，完成項(xiàng)目規(guī)劃。
練一練
課堂總結(jié)
圖譜與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展
1
了解數(shù)字化變革全景圖相關(guān)知識
2
了解互聯(lián)網(wǎng)有哪些重要發(fā)展趨勢
3
掌握進(jìn)行資料收集與設(shè)計的方法
4
掌握技術(shù)圖譜是如何繪制與優(yōu)化
板書設(shè)計
圖譜與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展
1、了解數(shù)字化變革全景圖相關(guān)知識
2、了解互聯(lián)網(wǎng)有哪些重要發(fā)展趨勢
3、掌握進(jìn)行資料收集與設(shè)計的方法4、掌握技術(shù)圖譜是如何繪制與優(yōu)化
課后作業(yè)：
1、還有什么知識適合用來制作知識圖譜？
作業(yè)布置
1、還有什么知識適合用來制作知識圖譜？
（1）動物分類與習(xí)性特點(diǎn)：認(rèn)識多彩生物世界。
（2）植物生長周期與變化：探索自然奧秘。
（3）歷史事件與人物關(guān)系：感受文明演進(jìn)脈絡(luò)。
（4）地球內(nèi)部構(gòu)造與地貌：揭秘地球秘密。
（5）科學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原理：激發(fā)探索欲望。
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
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