資源簡介

三、材料解析題（本大題含兩個小題，每小題10分，共20分）
17.舞蹈藝術反映了人類在不同階段和不同文化背景下的審美與價值觀。閱讀下列材
料，結合所學知識回答問題。
材料一唐朝樂舞的舞姿，多靠四肢和軀干排列組合形成領斜、穩定卻又飽含流動的
態勢之美，舞姿架勢很大，空間感十足，同時輔以柔美的身姿，可謂是剛柔并濟，真正
符合中國大唐盛世的氣場。當時，從西域傳來的胡旋舞、胡舞、龜茲樂舞，從印度傳
來的印度舞等也被人們廣泛學習用以娛樂，經常用來宴樂的宮廷舞蹈，吸收了這些外
來并蹈的動作和技巧，更是增加了舞蹈的觀賞性。
一摘編自孫顆（中國古典舞評說集》
(1)根據材料一，概括唐朝樂舞的特點，并簡述其形成背景。(3分)
材料二在文藝復興的發源地意大利，隨著減市的繁榮和減市生活的活躍，人們的生
活方式和價值觀念經歷了急劇的變蘋。生性快樂的意大利人“把人生作成一次盛
宴”。在這個盛宴之中，舞指變成了一道豐富多彩、最受歡迎的主茱。在市井民間，有
各種各樣栽歌載舞的節日慶典：在各個宮廷，經常舉行慶祝舞會。中世紀的宗教舞脂
和露天表演被意大利貴族搞成場面輝煌的歡慶表演，中世紀的滑稽的假面舞到了文
藝復興時期變成了穿指于宴間綺張華麗的表演節目。
一摘編自白琰媛《從芭蕾舞的發展史看法國社會的文化變遷》
(2)根據材料二，分析從中世紀到文藝復興期間意大利舞蹈發生變化的原因。(2分)
材料三《東方紅》音樂舞蹈史詩全篇共分為8個幸節，包括（東方的曙光》《星火燎
原》《萬水千山》（抗日的烽火）《埋葬蔣家王朝》等，以素邁的革命氣質和雄閥的大歌舞
展現了人民革今的輝煌歷程，其既有歷史的悲壯，也有詩歌的浪漫，帶給人終生難忘
的視覺體驗。
一摘編自饒曙光(（東方紅）：跨越世紀的唱響》
(3)材料三所示（東方紅）音樂舞蹈史詩的章節屬于中國革命進程中的哪一階段？任
選兩個章節，簡述其反映的史事在這一進程中產生的影響.(5分)
文科綜合（一）第6頁（共16頁）
18.20世紀以來，世界在戰爭與和平中形成了紛繁復雜的國際關系。閱讀下列材料，結合
所學知識回答問題。
材料一
冷戰創造了一個兩極世界，美、蘇兩個
1921年11月，在停戰三周年之際，各國領
想級大國機力拉攏其他國家飯依自己的陣
導人組成的高烤集團第一次齊聚華盛顏…
管。但各個陳管內部的分梨，以及其他權
德國和位國則根本北沒有被邀請泰會。看來，
力中心的喂起，返漸瓦解了這個東西對抗的
這就是第一次世界大戰的后果：一個包羅萬象
兩極格局。
的全球秩序
一摘編自[法]維，馬克威廉姆斯等
一摘編自[英]亞當·圖茲《滔天洪水：第
《二戰后的世界史：1945一2014年
一次世界大成與全球秩序的重建》
的世界歷史》
材料二斷中國建立初，毛澤東根據國際形勢和國家利益的戰略需求，提出“打掃干
凈屋子再請客”和“一邊倒”的優先發展與蘇聯為首的社會主義國家的雙邊關系的方
針。這一方針和周恩來所提出的和平共處五項原則共同構筑了新中國軍事外交的理
論基石。…經過1971年“乒兵外交”，中美關系得到了緩和。這一時期，中國軍事
交往的對象不斷擴大，與西歐、拉美國家的軍事關系取得突破性發展，先后與20多個
回家建立了軍事關系。
一—摘編自時剛《新中國軍事外交發展歷程及經驗總結》
材料三獨立后，印度確立了以計劃經濟為主體的混合經濟模式。…贏得獨立后，
大部分非洲國家盲目照搬原宗主國或美國的發展模式，也有極少數國家選擇了社會
主義發展道路，由于也是一種模仿或照搬，結果并不理想。…1959年，古已在蘋命
勝利后，選擇了走蘇聯式的社會主義道路，對發展模式進行了大膽的試驗和探索。
一摘編自錢乘旦《世界現代化歷程》
(1)根據材料一，結合史實分別說明作者對兩次世界大戰后國際秩序的看法。(4分)
(2)根據材料二，分析中國政府是如何依據際形勢調整外交政策的。(4分)
(3)綜上所述，概括二戰后世界發展的主要特征。(2分)
文科綜合（一）第7頁（共16頁）

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