資源簡介

(共37張PPT)
第13講　化學與能源
化
學
與
能
源
氧氣(或空氣)
接觸面積
可燃物
氧氣(或空氣)
知識梳理
化
學
與
能
源
關閉閥門
電源
通風
嚴禁煙火
化
學
與
能
源
碳
碳和氫
CH4
CH4+2O2 CO2+2H2O
2H2+O2 2H2O
酒精
C2H5OH
C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
化
學
與
能
源
二氧化碳
二氧化氮
化學原理
環境友好
化合反應
二氧化硫　
實驗　燃燒條件的探究
【實驗方法】控制變量法、對比實驗法
【實驗現象及分析】如圖所示。
實驗在線
(1)實驗1中，觀察到蘸酒精的棉球燃燒，而蘸水的棉球不燃燒，說明燃燒需要　 　。
(2)實驗2中，觀察到　 　，說明乒乓球碎片的　 　比濾紙碎片的低。
(3)實驗3中，薄銅片的作用是　 ?。粚τ诒°~片上的白磷，水的作用是　 ??；對于水中的白磷，水的作用是　 　。實驗3觀察到　 　的現象，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；觀察到　 　的現象，說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸。
可燃物
乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒
著火點
導熱
提供燃燒所需的熱量
隔絕氧氣(或空氣)和提供燃燒所需的熱量　
薄銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒
薄銅片上白磷燃燒，熱水
中白磷不燃燒
(4)實驗4中，通入氧氣前白磷不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒，說明燃燒的條件是　 。
【實驗結論】通過以上實驗，可以得出物質燃燒需要的條件是　 　、　 　、　 　。
燃燒需要可燃物與氧氣接觸
可燃物　
氧氣(或空氣)
溫度達到可燃物的著火點
已知白磷、紅磷的著火點分別是40 ℃、240 ℃。
實驗一題通
【實驗1】如圖1所示裝置，探究燃燒的條件，與教材實驗相比，該實驗的優點是　 　。
【實驗2】如圖2所示裝置，注射器中吸入足量的5%H2O2溶液，廣口瓶中放入適量的二氧化錳，燒杯中盛有足量的80 ℃的熱水，在燃燒匙和燒杯中導管口各放置一小塊白磷，塞緊瓶塞，然后推入適量H2O2溶液?？捎^察到燃燒匙中的白磷燃燒了，說明過氧化氫分解的反應是　 　反應。
不污染環境
放熱
【實驗3】如圖3所示裝置，觀察到甲中的白磷未燃燒，乙中的白磷燃燒，該實驗可以探究　 　，并可反復呈現白磷燃燒與熄滅的現象。
【實驗4】如圖4所示裝置，將一定量的白磷、紅磷分別浸入80 ℃熱水中，白磷、紅磷均不燃燒。升高右側漏斗至紅磷露出水面，紅磷　 　(選填“燃燒”或“不燃燒”，下同)；升高左側漏斗至白磷露出水面，白磷　 　。
燃燒需要與氧氣或空氣接觸
不燃燒
燃燒
從跨學科角度分析，該實驗方案中上下移動左右兩側的漏斗使固體露出水面，用到了　 　原理。
連通器
【實驗5】如圖5所示裝置：
步驟①：通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現象；
步驟②：熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現象，b中紅磷燃燒。
(1)步驟②中，對比a、b中的實驗現象可知，燃燒的條件之一是　 　。
(2)該實驗能說明可燃物燃燒需要氧氣，證據是　 　。
溫度達到可燃物的著火點
b中紅磷不燃燒；步驟②中通O2，b中紅磷燃燒
步驟①中通N2，
【實驗6】如圖6所示裝置，用電爐進行燃燒條件的探究實驗。升溫至60 ℃的過程中，僅①燃燒；繼續升溫至260 ℃的過程中，僅③燃燒。
(1)對比①③，說明可燃物燃燒的條件是　 。
(2)對比②③，說明可燃物燃燒的條件是　 　。
溫度達到可燃物的著火點
可燃物與氧氣(或空氣)
接觸
(1)并非所有的燃燒都需要氧氣，如氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫?！?　(選填“√”或“×”，下同)
(2)扇子扇蠟燭一扇就滅，是因為降低了石蠟的著火點?！?　
(3)油鍋著火，立即用水澆滅?！?　
(4)氫氣與氧氣混合，遇到明火一定會發生爆炸；爆炸一定屬于化學變化。　 　
(5)煤的干餾屬于化學變化；石油的分餾屬于物理變化?！?　
√
×　
×　
×　
√
易錯警示
(6)pH<5.6的降雨稱為酸雨；二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要氣體。　 　
(7)室內煤氣泄漏，立即開燈查看，并開窗通風；森林著火時向順風方向逃離?！?　
(8)二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，應禁止使用化石燃料?！?　
√
×　
×　
1.(2023·廣東節選)唐代陸羽《茶經》中記載：“風爐以銅鐵鑄之……底一窗以為通飚漏燼之所……風能興火，火能熟水?！?br/>(1)“飚”(即風)提供燃燒所需的　 　。
(2)“火能熟水”說明燃燒　 　(選填“吸收”或“放出”)熱量。
2.(2021·廣東節選)2021年5月，“天問一號”搭載祝融號火星車成功著陸火星?；鹦擒嚨膭恿碓从谔柲?，人類正在利用和開發的新能源還有　 　(寫一種)。
空氣(或氧氣)
放出
核能(或氫能等)
中考鏈接
3.(2021·廣東節選)詩人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞，想瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞……可省油之半”“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”。夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷(燈芯)，上層盞盛油，下層盞盛水。其結構示意圖如圖所示。
(1)圖中屬于可燃物的是　 　和　 　，這是燃燒的　 　個條件之一。
(2)省油燈的原理是：油燃燒　 　，上層內盞油溫　 　，下層盞內水吸熱，減少油的　 　，以達到省油的目的。
炷(或“燈芯”)
油
三
放熱　
升高
揮發(或蒸發)
4.(1)如圖1所示，打開分液漏斗的旋塞。實驗現象是：①溶液中產生氣泡；②蠟燭火焰a　 　(選填“先于”“后于”)b熄滅?，F象②的原因是：CO2不能燃燒、不支持燃燒；　 　。
(2)如圖2所示，用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭。實驗現象是：①燒杯底部變黑；②蠟燭火焰d比c先熄滅。CO2不支持燃燒，蠟燭不完全燃燒；d 先熄滅的原因是：　 　。
先于
CO2密度比空氣大
二氧化碳氣體受熱膨脹，聚集在燒
杯的上方
考點1　燃燒的條件和滅火的原理
針對訓練
1.(2023·廣西)學生承擔家務是勞動教育的方式之一。下列家務勞動的過程中，利用降低溫度到著火點以下來滅火的是( )
A.用水澆滅家庭聚會的篝火 B.旋轉燃氣爐開關熄滅爐火
C.蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火 D.移除爐灶內木柴熄滅灶火
A
考點解讀
2.(2023·樂山)在探究燃燒的條件時，某同學點燃裝有半杯水的紙杯，發現紙杯盛水部分沒有燃燒，其主要原因是( )
A.紙杯著火點變高 B.紙杯不是可燃物
C.紙杯未與氧氣接觸 D.溫度低于紙杯著火點
D
3.(2023·長沙)認識燃燒能更好地幫助我們做好消防安全。下列說法正確的是( )
A.鐵絲只需與空氣接觸就會燃燒
B.用嘴吹滅蠟燭是因為降低了蠟燭的著火點
C.電線老化短路起火，用水澆滅
D.用完酒精燈后用燈帽蓋滅
D
4.(2021·廣州)用如圖所示實驗探究燃燒的條件。下列說法正確的是( )
序號 ① ② ③ ④
實驗
現象 白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷燃燒
C
A.對比①③說明燃燒的條件之一是可燃物接觸氧氣
B.對比①④說明燃燒的條件之一是需要有可燃物
C.對比③④說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點
D.本實驗用盤成螺旋狀的細鐵絲替代白磷，能得到相同的實驗結論
能力提升
5.(2023·福建)消防用自動感溫噴淋頭結構如圖所示。當噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設定值時，丙三醇將熱敏玻璃球脹破，噴淋頭自動噴水滅火。下列說法不正確的是( )
A.熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇
B.玻璃球脹破的原因是丙三醇分子間的間隔變大
C.噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點
D.日常生活中應避免熱源靠近自動感溫噴淋頭
. . .
C
6.(2023·營口改編)閱讀下列資料，回答問題。
滅火器及其使用方法、適用范圍
干粉滅火器：干粉的主要成分為碳酸氫鈉或磷酸二氫銨(NH4H2PO4)等。滅火時干粉中的碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而磷酸二氫銨受熱分解生成氨氣、五氧化二磷和水。二者分解吸收熱量，同時產生的固體粉末覆蓋在可燃物表面使火熄滅。
干粉滅火器除可用來撲滅一般失火外，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火。滅火時需上下搖動滅火器幾次，拔出保險銷，距火3 m處，對準火焰根部，壓下把手，掃射。
二氧化碳滅火器：加壓時將液態二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，滅火時再將其噴出。滅火時不會因留下任何痕跡而使物體損壞，因此常在圖書館、檔案室等場所使用。
水基型滅火器：裝有AFFF水成膜泡沫滅火劑和氮氣。滅火時操作方便，泡沫和水膜的雙重作用，能快速、高效滅火，可用來撲滅非水溶性可燃性液體及固體材料引起的失火。
(1)干粉滅火器滅火時應對準火焰　 　(選填“上部”“中部”或
“根部”)掃射。
(2)請你推測，精密儀器失火可使用　 　滅火器滅火。
(3)磷酸二氫銨分解的化學方程式是　 　。
(4)使用水基型滅火器的優點是　 (寫一點)。
根部
二氧化碳
2NH4H2PO4
2NH3↑+P2O5+3H2O
能快速、高效滅火(答案合理即可)
考點2　易燃物和易爆物的安全知識
針對訓練
7.(2023·湖南)吸煙有害健康，每年的5月31日是“世界無煙日”?！敖刮鼰煛钡膱D標是( )
A
8.(2023·四川)“生命至上，安全第一。”下列做法正確的是( )
A.用亞硝酸鈉代替食鹽做調味品
B.進入沼氣池前，先做燈火試驗
C.蔗糖作為甜味劑添加到食品中
D.電器著火用水撲滅
C
能力提升
9.(2023·綏化)下列對化學知識的闡述中，完全正確的一組是( )
A.化學與健康 B.化學與能源
①鋅元素是人體必需的微量元素之一； ②大量使用亞硝酸鈉，延長食品的保質期； ③吸煙能使人中毒，青少年一定不要吸煙 ①三大化石燃料包括：煤、石油、天然氣；
②氫氣是最理想的清潔、高能燃料；
③風能發電是將化學能轉化為電能
C.化學與材料 D.化學與安全
①合成纖維吸水性、透氣性好； ②合金屬于金屬材料； ③塑料屬于有機合成材料 ①搬運易燃易爆物時，要輕拿輕放；
②進入久未開啟的菜窖前，要做燈火試驗；
③點燃可燃性氣體前，一定要驗純
D
考點3　化石燃料、新能源的利用和開發
針對訓練
10.(2023·湖北)構建人類命運共同體，促進人與自然和諧共生。下列敘述不符合這一主題的是( )
A.減少使用化石燃料，開發利用清潔能源
B.倡導低碳生活，少開私家車
C.大量使用化肥和農藥以提高農作物產量
D.分類投放生活垃圾
C
11.(2023·廣州)液氫、煤油(含碳、氫元素)、液氧可用作神舟飛船運載火箭的推進劑。下列說法不正確的是( )
A.火箭發射時僅靠空氣不足以使燃料充分燃燒
B.液氫和煤油完全燃燒的反應都是化合反應
C.液氫是高能燃料且燃燒后的產物無污染
D.飛船進入軌道后主要利用太陽能維持工作
B
12.(2023·廣西)神舟十六號載人飛船于2023年5月30日在新能源助力下成功升空。下列屬于新能源的是( )
A.天然氣 B.氫能 C.石油 D.煤
B
能力提升
13.(2023·甘肅)能源利用和環境保護是人類共同關注的問題。
(1)目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，化石燃料屬于　 　(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)煤的使用在方便人們生活的同時，也對環境造成了不良影響。含硫煤不充分燃燒產生的氣體污染物有　 　(寫化學式)。
不可再生
SO2、CO
(3)為控制二氧化碳的排放量，科學家采取新技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為重要的化工原料乙烯(C2H4)和水，反應的化學方程式為　 　。
(4)目前世界各國都大力提倡使用新能源，請你寫出一種新能源的名稱：　 　。
2CO2+6H2 C2H4+4H2O
太陽能(答案合理即可)

展開更多......

收起↑