資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 化學 年級 高二 學期 (春季/秋季)
課題 酚
學習目標
1. 能寫出苯酚的官能團、結構簡式和名稱。 2.能描述和分析苯酚的重要反應，能書寫相應的化學方程式. 3.通過類比甲苯分子內基團之間相互影響，分析苯酚的結構特點，能預測苯酚的取代反應。
課前學習任務
苯和甲苯的化學性質對比。 苯甲苯KMnO4酸性溶液性質不同的原因生成一硝基取代物的條件性質不同的原因
苯酚的物理性質 (1)純凈的苯酚是無色晶體，久置的苯酚往往是粉紅色的，這是由于部分苯酚被空氣中氧氣氧化生成對苯醌的緣故。 (2)苯酚具有特殊的氣味，熔點為43℃，沸點為182℃。 (3)苯酚易溶于乙醇等有機溶劑： (4)室溫下，苯酚在水中的溶解度較小，但是當溫度高于65℃，能與水混溶。 根據苯酚的結構預測苯酚的化學性質 (1)依據醇的化學性質，預測苯酚可能發生的化學反應，完成相應的化學方程式或轉化關系，注明反應類型。 (2)依據苯的化學性質，預測苯酚可能發生的化學反應，完成相應的化學方程式或轉化關系，注明反應類型。
課上學習任務
【學習任務一】
苯酚的組成與結構 (1)分子式：C6H6O6 (2)結構簡式：C6H5OH (3)官能團：-0H (4)空間構型：所有原子可能共平面（類比苯的空間結構）
【學習任務二】 1.實驗探究苯酚的物理性質 實驗步驟實驗現象結論(1)觀察苯酚的顏色、狀態，聞一聞苯酚的氣味。(2)在試管中加入4mL水，再加入2g苯酚晶體，振蕩。(3)將上述濁液加熱，然后再冷卻。(4)將苯酚晶體加入苯和乙醇中，與步驟(2))對比。
2.閱讀下列資料，看看苯酚還有什么重要性質？ 在19世紀初，醫院的設備很差，那時由于缺少消毒劑，許多病人死于手術后的傷口感 染。在英國的愛丁堡醫院，有一名叫李斯特的外科醫生，發現在化工廠附近的污水溝里， 浮在水面上的草根很少腐爛，經分析原來是化工廠提煉焦油時排出的“廢棄物”石炭酸（苯 酚)流入溝水里造成的。李斯特用石炭酸對手術器械、紗布等一系列用品進行了消毒，病 人手術后傷口化膿、感染的現象立即減少了，愛丁堡醫院手術傷口感染率一度成為全世界 最低。李斯特也因此成為世界著名的外科醫生。 【學習任務三】
苯酚的化學性質 1.苯酚的氧化反應 實驗事實：(1)久置的苯酚呈粉紅色. (2)苯酚的燃燒 (3)苯酚與KMO4酸性溶液混合充分振蕩紫紅色褪去。 2.苯酚的取代反應 探究苯酚與濃溴水的反應 實驗：向稀苯酚溶液中加入足量濃溴水，觀察實驗現象。 (1)寫出你觀察到的實驗現象。該反應是取代反應還是加成反應？請你設計一個簡單的實驗方案加以證明。 (2)已知：由于酚羥基對苯環的影響，酚羥基鄰、對位的氫易被取代。經測定白色沉淀為2,4,6一三溴苯酚，寫出上述反應的化學方程式。該反應非常靈敏，現象明顯且能夠定量完成，該反應有什么用途？ 3.苯酚的酸性 (1)苯酚與NaOH溶液反應 (2)苯酚鈉與鹽酸反應 (3)苯酚鈉與鹽酸反應 (4)請你設計一個簡單的實驗方案，證明二氧化碳通入苯酚鈉溶液中只能生成碳酸氫鈉，而不能生成碳酸鈉。 【學習任務四】 探究苯酚的顯色反應。 根據下列實驗步驟進行實驗，并完成實驗報告 實驗步驟實驗現象結論向稀苯酚溶液中滴加3-4滴氯化鐵溶液。
（2）上述反應原理有什么用途？

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