資源簡介

2024 年初中學業水平模擬精準卷(二)
理 科 綜 合
注意事項：
1.本試卷由化學部分和物理部分組成，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共16頁，滿分150分，考試時間150分鐘。
2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。
3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。
4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 選擇題(共50分)
化學部分
可能用到的相對原子質量: H—1 C—12 N—14 O—16 Ca—40
一、選擇題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑)
1.在“雙碳”目標要求下，山西省正持續深化能源革命綜合改革試點，不斷優化調整能源結構，推動能源產業綠色轉型。下列措施中符合“雙碳”目標要求的是
A.大力發展煤電產業 B.加高工廠廢氣煙囪
C.鼓勵生產燃油汽車 D.推進清潔能源建設
理科綜合試卷(二) 第 1頁(共16頁)
2.習近平總書記指出，健康是幸福生活最重要的指標。為預防青少年成長過程中患佝僂病，需適量補充的元素是
A.硒 B.鐵
C.鈣 D.鋅
3.氫元素是宇宙中含量最多的元素。下列物質中氫元素化合價為-1的是
A. H B. Ca(OH)
C. NaH D. H O
4.中國自主研發的“極目一號”Ⅲ型浮空艇創造了海拔9 032米的大氣科學觀測世界紀錄。浮空艇的錨泊主系纜是由多束輕質高強的聚乙烯纖維制成，該材料屬于
A.金屬材料 B.天然材料
C.復合材料 D 合成材料
5.2023年5月 12 日是第15個全國防災減災日，主題為“防范災害風險 護航高質量發展”。下列有關做法正確的是
A.將電動自行車放入室內進行充電 B.家庭遭遇火情，立即撥打119報警
C.圖書館檔案失火，及時用水撲滅 D.進入森林旅游，游客可在森林中吸煙
6.“礦物鴛鴦”雌黃與雄黃共生。雄黃可入藥，雌黃可作顏料，它們都含砷元素，下圖是砷元素在元素周期表中的部分信息和砷原子的結構示意圖。結合圖示，有關砷的說法正確的是
A.屬于金屬元素
B.核電荷數是33，中子數也是33
C.確元素的化學性質與磷元素的相似
D.相對原子質量為74.92g
7.在納米紙上“鋪”一層名為“萘胺”(C H N)的染料，讓納米紙變為可檢測食品中亞硝酸鹽含量的試紙。下列有關萘胺的說法正確的是
A.萘胺由碳、氫、氧元素組成 B.萘胺由20個原子構成
C.萘胺中氫元素的質量分數最小 D.萘胺中碳、氫元素的質量比為10：9
理科綜合試卷(二) 第2頁(共16頁)
8.慧慧同學將維C 泡騰片(主要成分如圖所示)放入水中，發現有許多氣泡產生，她得出了下面的一些結論，其中正確的是
A.產生的氣體是二氧化碳
B.人體缺少維生素 C易患夜盲癥
C.維生素 C 和碳酸氫鈉都屬于有機物
D.充分攪拌后可形成溶液
9.設計實驗方案，分析實驗原理，解決實驗問題，是化學獨特的學科思想。下列實驗能達到實驗目的的是
10.在復習溶解度知識時，老師進行了如圖1所示的實驗(忽略水分蒸發)。已知R是物質甲和乙中的一種，甲和乙的溶解度曲線如圖2所示。分析信息，所得結論正確的是
A. R是物質甲
B.反應后，試管中的溶質一定有氯化氫
C.燒杯中溶液的溶質質量分數為①<②
D.②燒杯中溶液的溶質質量分數可能是35%
理科綜合試卷(二) 第3頁(共16頁)
物理部分
二、選擇題(本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑)
11.如圖所示是師生在教室內上課的情景。下列對該教室內一些物理量的估測最接近實際的是
A.課桌的高度約為0.8m
B.一名中學生的質量約為500 kg
C.春天教室的溫度約為42 ℃
D.智慧黑板的長度約為2 dm
12.手工竹蟬又名響蟬，是一種傳統的民間玩具。在小竹筒一頭蒙上一張牛皮紙，吊上線便可制成竹蟬。玩耍時，旋轉甩動竹筒，便會發出如蟬鳴般的聲響。下列有關說法中正確的是
A.甩動竹蟬時發出的聲音不是由振動產生的
B.竹蟬聲在空氣中的傳播速度約為3×10 m/s
C.玩耍時，甩動竹蟬發出的聲音一定是噪聲
D.聽到的竹蟬聲和蟬鳴相似，是指它們的音色相似
13.中國航天員王亞平在太空進行授課。如圖所示，她借助一個簡單圓環和水做成了一個特殊的大水球，同學們透過大水球看到了航天員的倒像。接著，王亞平往大水球里面添加了一個大氣泡，透過大氣泡同學們又看到了航天員的正像。下列說法中正確的是
A.加氣泡前的水球相當于一個凹透鏡
B.倒像與投影儀的成像特點相似
C.航天員若繼續靠近水球一些，我們看到的倒像將變大
D.正像說明水球中間部分相當于一個放大鏡
理科綜合試卷(二) 第4頁(共16頁)
14.炎熱的夏天，從冰箱冷藏室中取出一瓶飲料，過一會兒發現飲料瓶的外壁上有小水珠出現(如圖所示)。把飲料瓶外壁擦干后放一會兒，其外壁重新出現小水珠，再過一會兒小水珠消失了。下列說法中正確的是
A.取出的冰鎮飲料在空氣中放熱
B.飲料瓶外壁上小水珠是由于飲料熔化形成的
C.飲料瓶外壁上小水珠形成的過程中需要吸熱
D.飲料瓶外壁上小水珠消失的過程是汽化現象
15.“珍愛生命，安全用電”是中學生應具備的安全意識。下列關于家庭電路和安全用電的說法中正確的是
A 更換燈泡或維修電器前應先斷開開關
B.可以用濕手去拔通電的插頭
C.控制燈泡的開關應安裝在燈泡和零線之間
D.電冰箱、電熱水器的金屬外殼不需要接地
16.籃球是一個團隊項目，通過賽場上的拼搏，展現出的是永不放棄的精神和堅韌的態度。如圖所示是女籃姑娘們比賽時的一個鏡頭。下列說法中正確的是
A.籃球向上拋出，由于受到慣性力的作用繼續向高處運動
B.籃球離手后在空中運動過程中，人對籃球做了功
C.籃球下落過程中，重力勢能不斷轉化為動能
D.籃球由運動到靜止，說明力可以改變物體的形狀
17.如圖所示，人的手臂繞肘關節轉動時，可以看成是由肌肉和手臂骨骼組成的杠桿在轉動。肘關節是支點，肱二頭肌提供動力，手中重物的重力是阻力。下列說法中正確的是
A.手臂組成的杠桿是一個省力杠桿
B.手臂組成的杠桿是一個等臂杠桿
C.手臂組成的杠桿是一個費力杠桿
D.此時杠桿動力的方向是豎直向下
理科綜合試卷(二) 第5頁(共16頁)
18.實踐展示課上，小明手拿一塊永磁鐵靠近橡皮泥，發現橡皮泥被永磁鐵吸走了，其奧秘是橡皮泥中摻入了一種金屬粉。下列材料中，能充當這種金屬粉的是
A.鋁
B.鐵
C.銀
r 銅
19.如圖甲所示是“遠望6號”遠洋測量船，它可以在南北緯60°以內的任何海域航行，完成對各類航天飛行器的海上跟蹤與測控任務。小明將自制的小船先后放在不同濃度的液體中，模擬測量船在不同海域航行，如圖乙、丙所示。若圖乙、丙中液體表面的高度相同，則下列說法中正確的是
A.圖丙中容器底部所受液體的壓強較大
B.小船在圖丙中所受液體的浮力較大
C.小船在圖乙中底部所受液體壓力較大
D.小船在圖乙中排開的液體質量較大
20.在學校的項目化學習活動中，某實踐小組將電學知識學以致用，設計并制作了一個能調節 LED 燈亮度的多功能臺燈(如圖甲所示)。如圖乙所示是他們使用旋轉電位器來調節臺燈亮度的原理圖。下列分析正確的是
A.臺燈左邊的 LED 燈珠和右邊的 LED 燈板可以獨立工作，則二者為串聯
B.若將A、B兩接線柱接入電路，順時針轉動滑片，LED燈的實際功率增大
C.若將B、C兩接線柱接入電路，順時針轉動滑片，LED燈變亮
D.此臺燈的電池正負極若裝反，不會影響LED燈的發光情況
理科綜合試卷(二) 第6頁(共16頁)
第Ⅱ卷 非選擇題(共 100 分)
化學部分
三、工程、技術應用題(本大題共5個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共16分)
【化學與工程】
“十四五”規劃實施以來，我國在建設數字中國、推動產業升級、鄉村振興發展等方面正在大踏步邁進。請分析圖文信息，解答21~24題的相關問題。
21.(3分)建設數字中國。數字化檢測系統可以實時檢測空氣污染物如 ▲ (填一種)等，隨時了解周圍空氣質量。利用人工智能技術，數字化檢測系統可以聯動空氣凈化器，自動凈化室內空氣，凈化后的空氣是 ▲ (填“純凈物”或“混合物”)。數字人民幣更加方便了人民的生活和消費。從環保或資源的角度分析，實行數字人民幣的優點是 ▲ (寫一個)。
22.(3分)推動產業升級。“深海一號”大氣田投產兩年累計生產天然氣超過50億立方米。天然氣屬于 ▲ (填“可再生”或“不可再生”)能源。天然氣的主要成分充分燃燒的化學方程式為 ▲ 。
23.(2分)提高糧食產量。2023 年糧食產量再創歷史新高，其中玉米的產量相比去年有所增長。玉米能為人體提供的主要營養素是 ▲ 。糧食的豐收離不開科學施肥，在玉米生長的中后期，需要施用適量的氮肥，如 ▲ (填一種)。
24.(2分)全面推進鄉村振興，要夯實鄉村治理這個根基，其中提升農村供水保障能力是重要的工作內容。有些地區村民用自來水作為生活用水，為了判斷自來水是硬水還是軟水，可取樣后加入 ▲ 進行檢驗。生活中村民可用 ▲ 的方法降低水的硬度。
理科綜合試卷(二) 第7頁(共16頁)
化學與技術】
25.(6分)硼常用在耐高溫合金、催化劑、陶器、半導體等行業，也是制造火箭耐熱合金的原料。下面是用硼酸( )生產固體硼的主要工藝流程。分析流程，回答問題：
查閱資料：硼不易與鹽酸反應。
(1)在脫水爐中，硼酸在加熱條件下分解生成氧化硼 和水，化學方程式為 ▲ 。
(2)加入還原爐中的鎂要先磨成粉末狀再投入的目的是 ▲ 。還原爐中發生反應的基本反應類型是 ▲ 。
(3)酸煮罐中加入稀鹽酸的目的是 ▲ 。反應結束后，為得到純凈的固體硼，需要進行的操作是 ▲ 。
四、科普閱讀題(本大題共1個小題。化學方程式2分，其余每空1分，共7分)
26.(7分)
翼金屬——鋁
金屬鋁的發現相較于鐵、銅晚，主要是由于鋁的化學性質比較活潑，從鋁的化合物中提煉單質鋁比較困難。因此鋁一經發現，身價就高居金屬之首，黃金和白銀都望塵莫及。直到法國的埃魯和美國的霍爾各自發明了將氧化鋁熔解在冰晶石中電解的方法，鋁的提煉才變得經濟高效。
大多數的鋁是從鋁土礦中提煉而來。山西鋁土礦有著獨特的形成過程，地質學家稱之為“紅土海相沉積型鋁土礦礦床”。從中奧陶紀之后，山西地區經歷海洋—陸地—海洋—陸地的多次變遷。在這一過程中，含鋁元素的巖石經過紅土化、再沉積、成巖及埋藏變質幾個階段，原始礦床露出地表，容易溶解的鉀、鈉、鈣離子被水帶走，鋁、鐵、鈦、鎵富集，礦石品質進一步提高，最終形成現今的鋁土礦。
鋁被稱作“翼金屬”，高速列車的車體材料、神舟飛船、導彈等都使用了我國鋁工業的尖端產品，讓“中國制造”插翅騰飛。
(1)單質鋁一經發現，身價就位于金屬之首的原因是 ▲ 。
(2)將氧化鋁熔解在冰晶石中電解得到鋁單質的化學方程式是 ▲ 。
(3)在鋁土礦形成過程中發生的變化有 ▲ 。原始礦床露出地表后被水帶走的離子是 ▲ (寫一種，用化學符號表示)。
理科綜合試卷(二) 第8頁(共16頁)
(4)高速列車的車體材料、神舟飛船等都用到了鋁，是因為其具有 ▲ 的特性。
(5)鋁是很活潑的金屬，但鋁制品卻不易銹蝕，其原因是 ▲ 。
五、物質性質及應用題(本大題共1個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共6分)
27.(6分)化學是一門美麗的學科，在發現“化學之美”主題活動中，小組同學回顧所學知識，利用常見的物質轉化關系，繪出了以硫酸為核心的一條“魚”。其中A~E 是初中化學常見的五種不同類別的物質，C 是最常見的溶劑，E是目前世界年產量最高的金屬。“→”指一種物質可反應生成另一種物質，“一”指兩種物質可發生反應。
分析1:A 的化學式是 ▲ 。
分析2:B→C的微觀實質是 ▲ 。
分析3:H SO →D的化學方程式是 ▲ 。
分析4:H SO -E的化學方程式為 ▲ 。
六、定量分析題(本大題共1個小題，共6分)
28.(6分)某興趣小組的同學們在測定某種石灰石中碳酸鈣的質量分數時遇到了困惑，通過老師點撥，他們厘清了思路，找到了解決問題的方法。小組組長將圖像繪制在黑板上，并將方法分享給其他同學。
取12g石灰石樣品進行高溫煅燒，使其充分分解，反應結束后剩余固體的質量為7.6g，求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(計算結果精確到0.1%)。
(1)觀點分享：剛開始加熱時，固體質量不變的原因是 ▲ 。
(2)交流討論：結合黑板上試題要求，請寫出解題過程。
理科綜合試卷(二) 第9頁(共16頁)
七、實驗探究題(本大題共2個小題。化學方程式每空2分，其余每問或每空1分，共15分)
【實驗設計】
29.(6分)同學們在化學實驗課上完成了氧氣的實驗室制取與性質實驗，請你與他們一起完成以下實驗報告。
實驗活動 氧氣的實驗室制取與性質
【實驗目的】
(1)學習實驗室制取氧氣的方法。
(2)加深對氧氣性質的認識。
【實驗用品】大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、燒杯、藥匙、鑷子、火柴、木條、木塊。細鐵絲、高錳酸鉀。
還缺少的用品是 ▲ 。
【實驗原理】
制取氧氣的原理： ▲ (用化學方程式表示)。
【實驗步驟】
(1)制取氧氣(如圖1)
①檢查裝置氣密性，方法是 ▲ 。
②向試管中加入藥品并固定在鐵架臺上。
③加熱試管，收集氧氣并驗滿。
(2)氧氣的性質
用如圖2所示方法，驗證鐵和氧氣的反應，請寫出細鐵絲伸入集氣瓶后觀察到的現象： ▲ 。
【問題與交流】
進行氧氣的性質實驗時，如果集氣瓶破裂了，其原因可能是什么
理科綜合試卷(二) 第10頁(共16頁)
【科學探究】
30.(9分)汾河被山西人稱為母親河，對山西省的發展有深遠影響。某化學小組對汾河的用途，排入汾河廢水的酸堿性、成分，汾河的防護治理等產生了濃厚興趣，在老師的指導下他們展開了項目式學習探究。
項目一：調查汾河的用途
【資料檢索】汾河是山西境內第一大河，具有灌溉、發電、工業和城市居民供水等用途。
【交流討論】汾河水在進入千家萬戶之前，需要經過自來水廠的凈化。自來水廠在凈化水時會加入活性炭，其目的是 ▲ 。
項目二：探究某工廠排入汾河廢水的酸堿性
同學們獲得了一瓶該工廠排入汾河的廢水樣品。他們用pH試紙測得廢水的pH>7，說明該廢水顯 ▲ 性，該水對汾河水生生物的危害有 ▲ (寫一條)。
項目三：探究該工廠排入汾河廢水的成分
【信息檢索】該廢水中一定含有 Na ，可能含有 中的一種或幾種離子。
【進行實驗】為探究廢水成分，同學們設計了如下實驗方案：
【反思評價】(1)有同學提出通過以上步驟，能確定該廢水中一定不含 其原因是 ▲ 。
(2)步驟①中發生反應的化學方程式為 ▲ 。
項目四：汾河的防護治理
【小組討論】為保護汾河水，全流域守護水質，讓一泓清水入黃河，可采取的措施 有 ▲ (寫一條)。
【成果分享】通過學習探究，同學們了解了汾河的用途，掌握了化學知識，提升了保護環境的意識。
理科綜合試卷(二) 第11頁(共16頁)
物理部分
八、實驗探究(本大題共5 個小題,31小題4分,32小題7分,33 小題5分,34、35 小題各4分,共24分)
31.小紅使用如圖甲所示的實驗裝置做“探究水沸騰前后溫度變化的特點”實驗，正確操作后獲得如下表的實驗數據。請你解答：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 …
溫度/℃ 91 93 95 97 99 99 99 99
(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數的方式中正確的是 ▲ (填字母)。
(2)請你根據實驗數據在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像。
(3)從實驗數據可以得出，水的沸點是 ▲ ℃。
(4)為了縮短加熱時間，可進行的操作是 ▲ 。(寫出一條即可)
32.小麗同學手里有一個標有“3.8 V”字樣的小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變。
(1)小麗測量小燈泡電阻的實驗原理是 ▲ 。
(2)連好電路后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，她發現小燈泡很暗且亮度始終不變，其原因是 ▲ 。
(3)改接正確后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為 ▲ A，小燈泡正常工作時的電阻是 ▲ Ω。
理科綜合試卷(二) 第12頁(共16頁)
(4)小麗又想測某未知電阻R 的阻值，設計了如圖丙所示的電路(R 為已知阻值的定值電阻)，并設計了如下實驗步驟，請幫她把缺少的步驟補全，并寫出未知電阻R 的表達式。實驗步驟如下：
A.按照設計的電路圖連接電路；
B. ▲ ;
C. ▲ 。
未知電阻Rx的表達式：Rx= ▲ 。(用已知和測量的物理量的符號表示)
33.小明和小華利用壓強計、刻度尺和裝有適量水的容器，探究液體內部壓強與深度的關系，如圖所示。
(1)圖甲中金屬盒底面在水中的深度為 ▲ cm；比較甲、乙兩圖，通過U形管兩側液面 ▲ 確定金屬盒在圖甲中深度的壓強小于在圖乙中深度的壓強。
(2)本實驗中，由甲、乙兩圖可以得出的結論： ▲ 。
(3)利用圖甲裝置，保持壓強計的金屬盒的深度不變，改變橡皮膜的朝向，觀察到 U形管兩側液面高度差不變，這說明同種液體在相同深度時，向各個方向的壓強 ▲ 。
(4)若探究液體內部壓強與液體密度的關系，還需要增加的器材是 ▲ 。
34.意大利科學家伽利略曾經對教堂里的吊燈擺動進行研究，得出擺的等時性。某實驗小組的同學們想繼續探究這個問題。他們做了如圖甲所示的擺，并進行了相應實驗。
提出問題：單擺擺動時間與哪些因素有關
猜想：①可能與擺長有關；
理科綜合試卷(二) 第13頁(共16頁)
……
②可能與擺球的質量有關；
③可能與擺幅(擺動中擺球離開中心的最大距離)有關。
他們進行了如圖乙所示的實驗，細繩一端拴一個小球，另一端固定，讓小球自由往返擺動，記錄的數據如下表。請回答下列問題：
實驗序號 小球到固定點的距離(擺長)l/m 小球質量m/g 擺幅h/m 小球往返擺動一次的時間t/s
1 0.7 20 0.05 1.7
2 1.0 20 0.08 2.0
3 1.0 30 0.05 2.0
4 1.0 30 0.08 2.0
5 1.3 20 0.05 2.3
(1)分析實驗 ▲ (填實驗序號)，可判斷猜想②是否正確。
(2)分析實驗1、5，可以得到的結論是 ▲ 。
(3)實驗過程中為了減小實驗誤差，請你對實驗提出一條改進意見： ▲ 。
(4)根據本實驗得出的結論，生活中蕩秋千時，如果想讓秋千蕩一次的時間長一點，可以采取的措施是 ▲ 。
35.寒假，小明和弟弟回鄉下老家看望爺爺奶奶，晚上剛睡下，突然聽到外間屋中的柜門“吱呀”一聲打開了，弟弟緊張地問小明：“有人進來了 ”小明想了想，告訴弟弟：“是剛剛刮過的風使柜門打開的。”弟弟不解地問：“從外面吹進屋里的風能把柜門打開 ”請你幫助小明利用手邊的物品，給弟弟做個演示實驗，解釋其中的物理原理。
(1)實驗器材: ▲ 。
(2)實驗步驟及現象: ▲ 。
(3)實驗結論: ▲ 。
九、綜合應用(本大題共7 個小題,36小題3分,37 小題2 分,38、39 小題各4分,40 小題2分,41 小題5分,42 小題6分,共26分)
36.如圖所示為“硬幣滴水”的情景，用滴管將水不斷地滴在硬幣的表面，我們可以看到硬幣上的水鼓了起來，但并沒有向外流出，說明水分子之間存在 ▲ ；同時看到硬幣上的圖案變大了，這是由于鼓起來的水具有 ▲ 的特征，
理科綜合試卷(二) 第14頁(共16頁)
這時的成像特點與 ▲ (選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同。
37.小明在自己的作文中寫道：“每次路過寧化府都要買一瓶醋，回到家打開瓶蓋都能聞到一股沁人心脾的醋香味，天氣越冷，醋香味越濃……”文中存在的科學性錯誤是 ▲ ,判斷依據是 ▲ 。
38.閱讀短文，回答問題。
充電器不拔會耗電嗎
充電器，實際上就是一個小型的變壓器，它把高電壓轉換成低電壓輸送給用電器。充電器的工作原理是磁場感應：它的內部有兩個平行的線圈，每個線圈分別在不同的電路，其中一個線圈與電源相接，會在電流通過時產生磁場，再產生不同電壓的直流電。所以，只要不拔充電器，就會有一個線圈一直在工作，從而消耗電能。一邊連在插座上，而另一邊沒連接到電器的充電器，就是處于“空載”狀態。有研究證明，一個未被拔掉的某品牌手機充電器，會在24h內消耗0.07 度電，這個數目看似不大，但是積少成多，如果每個人都這樣做，累積起來的數字將是十分巨大的。另外不拔充電器，不僅是耗電的浪費行為，更是存在安全隱患。長時間不拔充電器，充電器就會老化、發熱，線圈的絕緣層會因此被熔化。
(1)充電器的工作原理是 ；有研究證明，一個未被拔掉的某品牌手機充電器，會在24小時內消耗 ▲ J的能量。
(2)充電器“空載”狀態下，相當于 (選填“電源”或“用電器”)。
(3)除了文中提到的，請你再寫出一條充電器“空載”狀態下的隱患： ▲ 。
39.在家庭用電的調查活動中，小明聽媽媽說：“使用20 W 的白熾燈比使用60 W 的白熾燈省電。”請你用所學的物理知識正確解釋媽媽這句話成立的條件。
40.如圖甲所示是牙醫通過一個小小的平面鏡給患者檢查牙齒的情景。圖乙中點A為患者的牙齒，點A'為通過平面鏡看到的“牙齒”，點B 為醫生的眼睛。請你在圖乙中通過作圖確定平面鏡的位置并完成牙醫看到患者牙齒的光路圖。
理科綜合試卷(二) 第15頁(共16頁)
溫馨提示：41、42 小題解題過程要有必要的文字說明、計算公式和演算步驟，只寫最后結果不得分。
41.小華同學作為志愿者，在周末參加社區舉辦的“為孤寡老人送愛心”活動，體重為50kg的小華提著社區準備的10斤雞蛋，乘坐電梯勻速來到9樓(電梯從1樓到9樓的運行時間為30s，高度為24m)的李奶奶家，幫助老人整理家居，為老人送上愛心。
(1)請估算提著雞蛋的小華同學站在靜止的電梯內對電梯地面的壓強。
(2)計算電梯對提著雞蛋的小華做功的功率。
42.如圖甲所示是小明家新購置的一臺小型煎餅機，部分簡易電路如圖乙所示，其中 是發熱電阻 未畫出)，可通過單刀雙擲開關S控制保溫和加熱兩個擋位，已知 保溫擋時的功率為220 W,電源電壓為220 V 。(發熱電阻. 阻值大小不變)
(1)通過計算分析，煎餅機處于保溫擋時發熱電阻的工作情況，并將圖乙中的簡易電路補充完整(空白處畫導線或發熱電阻
(2)煎餅機處于加熱擋時，使0.9 kg的雞蛋餅溫度升高 所花時間為100 s,求這次工作的加熱效率。[雞蛋餅的比熱容取
理科綜合試卷(二) 第16頁(共16頁)

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