資源簡介

2024年春季七年級文綜訓練題（一）
（道德與法治部分）
一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的答案，請將正確選項的字母代號填涂在答題 卡對應的位置上。每小題2分，共28分。）
1.他是個科技小達人，擁有一項實用型專利，多次代表學校參賽并獲獎；他堅持閱讀，積 極參與藝術實踐，獲得全國青少年“五好小公民”主題教育征文比賽特等獎；他熱心公 益……他就是江西省“新時代好少年”張藝瀕。由此可見，江西省“新時代好少年”張 藝瀕“好”在
①勇于創造的創新思維 ②“止于至善”的高尚品格
③愛崗敬業的職業操守 ④天資超常的遺傳稟賦
A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④
2.因公交車急剎車，車上一名小學生手里的豆漿打翻在車廂的地板上，他立刻拿出紙巾， 蹲下來一遍遍地擦拭地上的豆漿，直到擦拭干凈。這名小學生的行為體現了
A.自信自強的心理品質 B.止于至善的精神追求
C.知錯能改的思想意識 D.見賢思齊的行為習慣
3.下列對“微行為”的“微點評”表述正確的是
選項 微行為 微點評
A 小韋在日記中寫道“我對同桌有一點好感。” 這是青春期中不正常的心理表現
B 楚楚認為女生做事就是比男生更加細致 這是男女性別優勢不同的表現
C 小明認識男女有別，從來不與男同學交往 這不利于男生與女生的成長
D 小華經常找心理醫生詢問心理壓力問題 自己成為自己的“心理保健醫生”
4.很多時候尤其是在社交場合，我們常要求男士體現“紳士風度”，女士要有“淑女風范”， 這源自于
①男女之間完全不同 ②社會角色的期望不同
③男女生理上、心理上的差異 ④社會對男性要求高，對女性要求低
A. ①② B.③④ C. ①④ D. ②③
5.欣賞漫畫《”宅童”》，你最想對青春期的“宅童”說的是
①封閉自己，會使自己陷入孤立，不利于調適青春期的矛盾心理
②在網絡中獲得成就感能使我們形成良好的性格和健康的心理
③我們應該保持積極開放的心態，接觸更多的人，讓青春之花綻放
④這種閉鎖自己的做法，會使自己的人際關系更為牢固
A.②③ B. ①④ C. ①③ D. ③④
6.孔子說：“疑是思之始，學之端。”在學習中培養批判的精神和勇氣
A.獨立思考，拒絕任何意見 B.敢于表達，提出合理化建議
C. 一味否定，挑戰一切權威 D.大膽質疑，不必考慮他人感受
7.青春似虹，絢麗多姿；青春如風，飄逸自然:青春似水，清澈純潔：青春如火，熱情奔 放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的詩篇，青春充滿希望與幻想。下列四組 詞語中，與青春密切相關的一組是
A.春天、夕陽、晚震、落葉 B.果實、春雨、朝陽、枯萎
C.自立、奮斗、昂揚、翱翔 D.燦爛、萌芽、弱小、幸福
8.有人說：“青春，是與七個自己相遇.一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個 倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。”對此理解正確的是
A.青春期的矛盾心理對我們只會產生消極的心理影響
B.青春是美好的，要盡情享樂，不留遺憾
C.青春期是人生重要的過渡階段，需做到身心協調發展
D.青春是一個成長的過程，我們要時刻追求完美
9.快要畢業了，梅梅和小華同班三年，FE用處得很好。起初，同學們還有些誤會，后來， 大家都覺得他倆是異性中學生交往的小也 你認為，梅梅和小華能成為“楷模”，是因為 他倆
①內心封鎖，保護青春秘密 ②既互相尊重，又自尊自愛
③能做到真誠、坦然、大方 ④討好對方，讓其開心
A.②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④
10.有一首歌這樣唱道：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我去關心你，就像關心我 們自己，這世界會變得更美麗J這是.止于至善”的完美詮釋。關于“止于至善”，下列認識錯誤的是
A.是一種向往美好、永不言棄的精神狀態
B.它是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程
C.它是人的一種精神境界，是種“至善”追求
D.它要求人們永遠向上向善，成為盡善盡美的人
11.《感動中國》是中央電視臺綜合頻道打造的一個精神品牌欄目，由中央電視臺新聞中心社會專題部活動直播組承辦，每年2月前后推出，通過多種投票方式選取年度具有震撼人 心、令人感動的團隊，“中國人的年度精神史詩”。“感動中國”人物感動著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開展“感動中國”人物評選活動有利于
①真誠面對自我，避免產生矛盾 ②杜絕不正之風，促進社會和諧
③弘揚傳統美德，營造良好氛圍 ④汲取榜樣力量.提高公民素質
A. ①② B. ③④ C. ①③D. ②④
12.2023年12月，某媒體面向全國2063名高校學生就容貌焦慮問題開展了一次調查，結果顯示，近六成的大學生存在一定程度的容貌焦慮問題，其中不乏一些人從小就有。下列表述適合勸導他們的是
A.正確看待外在美，努力提升內在美
B.樹立獨特審美觀，不斷追求外在美
C.遏制青春的激情，欣賞自我助提高
D.悅納自己的一切，揚長避短真驕傲
13.“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折枝之易，亦無收效之期也。”這句話告訴我們，青春的探索需要
A.自尊 B.理想 C.自立 D.自信
14.新時代的到來，建設創新型社會、培養大批創造型人才，是社會發展的總趨勢。創造力 不僅對科技進步，而且對國家乃至全世界都有重要的影響。對于個人而言，創造力素質 是個人得以終身發展的保證。中國青年網評論員楊麗在《網創青春不可限》網評中指出：“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”而創造離不開實踐，只有在實踐中才能培養和提高我們的創造力。這是因為
①人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造
②社會實踐是創造的源泉
③青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐
④社會實踐給了我們廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、非選擇題（本大題共3小題，第15題10分，第16題10分，第17題12分，共32分）
15.【青春有格】近日，黃岡市某實驗中學教聯體核心校七年級（1）班為了加強對學生青春 期的教育，開展了一次“邁入青春門，走好青春路”的主題教育活動。假如你是該班的 一名學生，請你積極參與以下活動.
活動一【我來談看法】
第一組同學從《湖北日報》中讀到以下一段時政新聞：
3月5日是學雷鋒日，湖北省精神文明建設辦公室、省文聯、省科協、省殘聯、省教育 廳、省文化和旅游廳、省衛生健康委聯合主辦的2024年湖北省“學雷鋒·文明實踐我行動”主題系列活動啟動儀式在武昌光谷廣場舉行.活動圍繞學雷鋒和文明實踐主題，深入開展相關宣傳活動，組織動員社會各界積極參與，營造濃厚的文明實踐氛圍。現場，武昌光谷廣場實踐志愿者與大家交流分享了自己的文明實踐志愿故事：社區群眾和少年兒童表演了《一起走》《奔赴未來》等歌舞節目。
（1）榜樣就在身邊，引領我們前行。如果讓你在班會課上以“榜樣的力量”為題，發表學習感言，你會講些什么？請列出你的發言提綱。（4分）
活動二【我來談做法】
第二組同學從《精華文摘》中選取了以下一段短文朗讀給大家.
每個人都有自己的青春，
青春，它像朝露，蒸騰著熱氣，散發著熱量，放射著光彩；
青春，它像溪水，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創造著自我，青春的探索需要自信。
然而，青春并不意味著肆意放縱，
總有一些基本規則不能違反，
總有一些基本界限不能逾越。
我們要知廉恥，慎榮辱，有所為，有所不為。
（2） “人有恥，則能有不為”。如果讓你在班會課上以“青春有格，行己有恥”為題，談談自 己的打算，你會講些什么？（3分）
活動三【我來談方法】
第三組同學從《古人的智慧》中摘錄了一段先賢的教誨與大家分享.
古人云：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。”朱熹更是說：“讀書，始讀，未知有疑； 其次，則漸漸有疑：中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方 始是學。”這告訴我們，讀書必須善于質疑，千萬不要將自己禁錮在別人建筑的思想圍墻里”
（3）“讀書必須敢于質疑、善于質疑”，對此你有哪些好的方法？（3分）
16.【青春有約】為了幫助中學生更好地度過青春期，黃岡市某實驗中學教聯體核心校七年級（1）班召開“青春的邀約”主題班會，開展了系列青春教育活動，請你積極參與進來。
活動一【傾訴 傾聽】
楚楚、小黃、小剛三人表演了一幕情景劇，訴說各自的煩惱。
（1）三名同學的煩惱都屬于青春期哪方面的煩惱？（2分）
（2）如果你是他們的好朋友，你該如何勸導他們，幫助他們減輕煩惱呢？（4分）
活動二【觀看 感悟】
主題活動進行到半程，班主任播放了一段視頻資料，分享“人民英雄”陳薇的故事。
新冠肺炎疫情發生后，陳薇聞令即動，帶領專家組進駐武漢.2020年3月，由陳薇領銜 的軍事科學院軍事醫學研究院科研團隊研制的重組新冠疫苗開始人體注射試驗。9月8日， 全國抗擊新制肺炎疫情表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行，陳薇獲頒“人民英雄”國家榮譽稱號獎章。陳薇領銜的新冠疫苗研制團隊，也被視為疫苗研發的“種子選手”。
（3）請從開發創造潛力的角度，談談陳薇領銜的新冠疫苗研制團隊逆行而上的行為給你的啟示。（4分）
17.【青春有夢】五彩繽紛的花季，如夢如歌的青春。青春，是人生交響曲中最動聽的樂章。 花季雨季的我們，應該珍愛青春，健康成長。黃岡市某實驗中學教聯體核心校七年級（1）班召開了以“美好青春放飛夢想”為主題的班會，請你參與其中并完成相關問題。
【我收獲】同學們分享了二十大黨代表劉秀祥的成長故事。
卡片一 劉秀祥4歲那年，父親因病去世，母親因為傷心過度，患上間歇性精種疾病。 在他上小學三年級時，哥哥和姐姐外出打工謀生，杳無音信。照顧母親的重擔， 就落到了劉秀樣的肩上。
卡片二 劉秀祥下定決心，一定要好好讀書，這樣才能改變命運.來到縣城，沒錢租 房，他就用秸稈、稻草在學校旁搭了間棚子居住。白天上學，晚上撿廢品，周末打零工，勉強維持生計。
（1）從卡片一、二主人公的經歷中，你收獲了哪些“自強”的知識？（3分）
【我分析】活動中，同學們又分享了一則鄧清明的故事。
2022年11月28日，中國載人航天工程辦公室公開了 “神舟十五號”航天員乘組陣容， 一個大家耳熟能詳的名字——鄧清明，終于出現在名單中。為了這張“太空門票”，鄧清明準備了近25年，他從小事做起，非常自律，不斷向同事看齊。
（2）運用所學知識，說說鄧清明是如何做到“止于至善”的。（3分）
【我明理】活動中，大家一起聆聽習近平總書記的一段講話。
2021年3月6日，中共中央總書記習近平看望參加全國政協十三屆四次會議的醫藥衛生界、教育界委員時說道：“70后、80后、90后、00后，他們走出去看世界之前，中國已經可以平視這個世界了”。習近平總書記的這席話引起無數國人共鳴。中國人 “平視世界”，是對自身發展充分認同，更是對未來發展的堅定信心。
（3）站在青春的起點上，我們為什么需要具有“平視世界”的自信？（4分）
【我踐行】班會上，同學們討論了如何做自信的人。
綻放自信的陽光，我會： ① ； ② ； ……
（4）我們應該如何綻放自信的陽光？請將上表填充完整。（2分）
（歷史部分）
三、選擇題（每題2分，共計24分）
18.隋朝時，始開科舉，科舉不分門第，不論貴賤，唯才是舉；科舉士子讀萬卷書，方可有 “魚躍龍門”之巨變。這說明科舉制度在選拔官吏時
A.依據家世門第 B.注重真才實學 C.重視道德品質 D.看重身份資歷
19.隋朝上承南北朝，下啟唐朝，是中國歷史大統一的朝代，但只存在了三十七年。隋朝短 命的主要原因是
A.加強中央集權 B.加強文化專制 C.實行殘暴統治 D.實行民族壓迫
20.在評價唐太宗時，《舊唐書》主要肯定了他的善于用人和虛心納諫；《新唐書》主要肯定了他在平隋建唐和國家治理方面的貢獻，同時也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出
A.唐太宗是我國歷史上最杰出的帝王 B.兩部史書對唐太宗的評價完全一致
C.《新唐書》史學價值高于《舊唐書》 D.歷史評價帶有主觀性，需多方考證
21.唐太宗認為“為君之道，必須先存百姓”。唐朝的革新措施與這一理念吻合的是
A.進一步完善中央機構 B.嚴格考察官吏政績
C.注重文教，編修經籍 D.減輕人民勞役負擔
22.唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續了秦漢以來彩塑的寫實風格，又創造性地運用了 低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重
A.傳承與創新 B.交流與傳播 C.改進與推廣 D.開放與互鑒
23.下列三件文物集中反映了
A.唐朝經濟繁榮 B.唐朝手工業先進 C.唐朝農業發達 D.唐朝商業繁榮
24.唐朝時期，拔河在宮廷和民間都大受追捧，一些婦女也喜好，參與人數規模空前，競爭氣氛極其濃烈。這體現出唐朝
A.開放的社會風氣 B.開明的民族政策C.多彩的文學藝術 D.頻繁的中外交流
25.唐代進士科的考試著重于文學寫作，也要考帖經（儒家經典基礎知識測驗）。唐玄宗統治 時期，允許考生以作詩代替考帖經。唐代的這種做法
A.推動了經濟繁榮 B.有利于尚武風氣的形成
C.促進了民族交融 D.有利于文學藝術的發展
26.詩歌是現實生活的一種反映。李白的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富；杜甫的詩淳樸厚重，沉郁悲傷，語言精練凝重。白居易的詩平易近人，通俗易懂。李白、 杜甫、白居易的詩在內容與風格上具有不同特點。造成這種情況的根本原因是
A.階級出身不同 B.生活背景不同 C.思想性格不同 D.藝術追求不同
27.《新唐書》載，安史之亂后，“方鎮相望于內地，大者連州十余，小者猶兼三四”，地方上“將驕則逐帥，帥強則叛上”。這一現象體現出的唐代社會危機是
A.外戚干政 B.藩鎮割據 C.宦官專權 D.殖民侵擾
28.王夫之指出：”自太祖勒不殺士大夫之誓以詔子孫，終宋之世，文臣無歐刀之辟。張邦昌躬篡，而止于自裁，蔡京、賈似道陷國危亡，皆保首領于貶所。”出現上述現象是因為宋朝
A.實施“推恩令” B.實行重文輕武政策C.實施重農抑商政策 D.社會安定繁榮
29.北宋中期，王安石推行保甲法，將鄉村民戶加以編制，十戶為一保，民戶家有兩丁以上抽一丁為保丁，農閑時集中并進行訓練。這一措施
A.增強了北宋的軍事力量 B.消除了農民起義的根源
C.擴大了禁軍的兵員數量 D.減輕了農戶的賦役負擔
四、非選擇題（共4題，共36分。）
30.【隋朝大運河】（8分）
材料一從政治上看，開運河是為了鞏固隋朝封建政權的需要，通過運河直達江淮，從而加強了東都洛陽與江南地區的聯系，以進一步控制江南。從經濟上看……關中和河洛地區的物資不足以供應隋中央政府的需要，必須轉運南方的物資。通過陸路轉運運輸量不大，費用又高，而利用舊河道開通運河，是最好的辦法。從軍事上看，由于發動了對高麗的戰爭，需要運輸大量軍隊和物資，利用運河轉運比較便捷。當然開運河與隋煬帝本人巡游作樂，眷戀江南景色和物質繁華也有直接關系。
——朱紹侯等主編《中國古代史 上冊》
材料二 605-610年間隋煬帝先后征發了 200多萬民工，開鑿了貫通南北的大運河。開 鑿期間，所有民工均自帶干糧、自備衣被，大量民工因病因傷死在了工地上。大運河連接了五大水系，把黃河中下游地區與長江中下游地區連為一體。運河通航后，江南的糧食布帛可以很便捷地運輸到都城長安及洛陽，自隋唐以后，沿運河兩岸興起了一批商業都市，杭州、 鎮江、揚州、開封等地，逐漸發展成為新興商業都會，這些城市歷經宋、元、明、清而不衰，不僅是一方繁盛都市，而且也成為物資和人文薈萃之所。
——摘編自《義務教育教科書中國歷史七年級下冊 教學參考書》
（1）根據材料一，概括隋朝開通大運河的原因。（4分）
（2）根據材料二并結合所學知識，客觀評價大運河的開通 （4分）
31.【唐朝民族政策】（10分）
材料一貞觀十五年，太宗以文成公主妻之……文成公主的入藏，不僅保證了唐蕃間在政治上的長久友好關系，還將大唐的音樂、茶文化和醫藥典籍等傳入了吐蕃。吐蕃文化中的馬球運動、裝束方式等也傳入了大唐，為中原文化注入了新的活力。
——摘編自張繼文《從現存若干文物文獻看文成公主入蕃對唐蕃經濟文化的影響》
材料二 唐朝時期，漢族和一些北方少數民族雜居、通婚，民族之間的交融進一步發展。 在朝廷中，有很多官職由少數民族人士擔任。東北、西北、西南等地區一些少數民族建立的政權與唐王朝關系密切，如唐玄宗封靺鞨族粟末部首領為渤海郡王，封回紇首領為懷仁可汗，封南詔首領為云南王。唐朝還先后設置安西都護府和北庭都護府，統轄天山南北。
——摘自統編歷史教材七年級下冊
（1）根據材料一，概括文成公主入藏的積極意義。再舉一例唐蕃交往的史實。（4分）
（2）根據材料二并結合所學知識，指由唐朝實行了怎樣的民族政策？概括促進民族融合的方式有哪些？（6分）
32.【唐朝對外交往】（8分）
材料一唐朝時期，往來于絲綢之路的人們不再僅僅是商人和士兵，還有為尋求信仰理念和文化交流的使者、學者、僧侶等人員，每年都有大批外國客人前往長安.當時有300多 個國家和地區與唐朝友好交往，中國大量先進的技術通過各種方式傳播到其他國家，并接納了相當數量的遣唐使及留學生，讓他們學習中國文化。同時，佛教、景教各自迎來了在中國廣泛傳播的機會，中外交流達到鼎盛。
——摘編自胡柏翠《興盛的唐朝旅游活動及其歷史影響》
材料二 正是繁榮的封建經濟，奠定了唐文化高度發展的雄厚的物質基礎。其次，政治 上的長期的統一，社會環境的相對安定，是文化發展的條件……再次，唐朝中外交通的發達，統治者對于自己文治武功和大一統事業充滿了信心，因而采取了一條“對外開放”的政策。
——摘編自宋強剛 《試論唐代文化繁榮的原因及唐代中外文化交流的特點》
（1）根據材料一，概括唐朝對外交往的特點。（4分）
（2）根據材料二，說明唐朝對外交往繁盛的原因。（4分）
33.【統治者與盛世】（10分）
時期 簡況
唐太宗時期 李世民以銅、以古、以人為錢，先存百姓，發展生產，以奢侈者為戒，以節儉者為師，從經濟、政治、民族關系各方面采取積極措施，開創了“貞觀之治”的局面。
唐高宗與武則天時期 在唐高宗李治即位到武周政權結束56年的時間里，唐高宗特別是武則天采取各項措施，延續唐初建立的政治經濟制度，狄仁杰、張束之等“當時英賢亦競為之用”，經濟穩步發展，社會秩序基本穩定，使唐朝繼續保持了向上的、前進的勢頭。
唐玄宗時期 唐玄宗李隆基登上帝位后，立即采取出刺諸王（注：即唐玄宗解除諸王皇親國戚的兵權，讓他們做外州的刺史并嚴格限制他們）、嚴禁朝臣交結諸王和抑制功臣等措施，消除了宮廷政變的穩患。在穩定政治局面的同時，唐玄宗整飭吏治，發展經濟，大興文治，推動國力達到了鼎盛階段。
——摘編自胡海亮《論開元盛世與安史之亂》
請圍繞“統治者與盛世”，任選角度，自擬標題，運用所學知識加以論述。（要求:觀點 明確，史論結合，表述成文。）2024年春季七年級道德與法治訓練題（一）答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A B C D C B C C A D B A D C
15.
（1）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。
②榜樣昭示做人、做事的基本態度，給予我們自我完善的力量。
③尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更加美好。
④我們要在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。(每點1分，共4分。)
（2）①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
②要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
③要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
（評分說明：每點1分，共3分）
①批判要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力；
②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題；
③掌握批判的技巧，批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊；批判要具有一定的建設性。
（評分說明：每點1分，共3分）
16.
（1）青春期的生理變化。（2分）
（2）①這是青春期的正常現象。我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；
②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；
③不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重；
④在追求形體、儀表等外在美的同時。我們也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。
（每點1分，共4分）
（3）①創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。
②在遵守法律和道德規范的前提下，敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。
③要關注他人和社會，看重創造的社會價值，做一名對國家和社會有用的創造者。
④社會實踐是創造的源泉，我們要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。
（評分說明：每點1分，共4分）
17.
（1）①不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。
②自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
③自強讓青春奮進的步伐永不停息。
（每點1分，共3分）
（2）①從點滴小事做起，積少成多、積善成德。
②善于尋找好的榜樣，向榜樣學習。
③養成自我省察的習慣，檢視自身的不足，端正自己的行為。
（評分說明：每點1分，共3分）
（3）①青春的探索需要自信。
②自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望開始偉大而光榮的事業。
③自信的人，有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華。
④自信能夠激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
（評分說明：每點1分，共4分）
（4）①克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我。
②相信自己，勇敢嘗試，不斷進步。
（每點1分，共2分）
2024年春季學期七年級歷史訓練題（一）
參考答案
題號 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
答案 B C D D A A A D B B B A
30、
（1）政治上，控制江南，鞏固政權；經濟上，轉運南方的物資以供應隋朝中央政府；軍事上，便于大量運輸軍隊和物資攻打高麗；個人因素上，便利隋煬帝巡游作樂。（4分，答出任意兩點即可）
（2）大運河的開通加強了南北地區政治、經濟和文化的交流；但也加重了人民的徭役負擔，激化了階級矛盾，引發了人民起義，加速了隋朝的滅亡。（4分）
31、
（1）積極意義：促進了吐蕃經濟和社會的發展或促進了唐蕃之間的經濟文化交流。（2分）
史實：金城公主入藏；唐蕃會盟碑。（2分。答出任意一點即可）
（2）政策：開明的民族政策。（2分）
方式：和親（聯姻）、任職、冊封首領、設置機構等。（4分，答出任意兩點即可）
32、
（1）特點：交往范圍廣泛；交往渠道眾多；開放包容。 （4分，答出任意兩點即可）
（2）原因：經濟繁榮；社會穩定；中外交通發達；統治者的自信；采取對外開放政策。 （4分，答出任意兩點即可）
33、評分說明：觀點部分滿分為2分，論述部分滿分為8分。其中，觀點和論述部分評分標準如下。
觀點部分 2分 論述部分 8分
等級 得分 標準 等級 得分 標準
一等 2分 觀點明確，有新意或思想深度。 一等 8分 緊扣自己的觀點加以論述，相關史實或材料中的史實充分典型，能夠做到史論結合，條理清楚，邏輯清晰。
二等 觀點明確。 二等 6分 能夠圍繞觀點論述，運用了相關史實或材料中的史實，但不夠充分或者不夠典型，條理基本清楚，邏輯基本清晰。
三等 1分 不夠明確。 三等 4分 有論述或說明，但相關史實或材料中的史實運用不夠充分，或史論結合不充分。
四等 沒有凝練出觀點或觀點與材料無關。 四等 2分 觀點、論述與材料無關，或僅僅重復材料中的史實，無論述或說明。
五等 0分 空白卷 五等 0分 空白卷
【答案示例】
觀點：統治者勵精圖治推動了封建國家的強盛。（2分）
論述：唐太宗李世民吸取隋朝滅亡的教訓，以銅、以古、以人為鏡，先存百姓，發展生產，以奢侈者為戒，以節儉者為師，開創了“貞觀之治”的局面。唐高宗特別是武則天采取各項措施，延續唐初建立的政治經濟制度，經濟穩步發展，社會秩序基本穩定，使唐朝繼續保持了向上的、前進的勢頭。唐玄宗李隆基登上帝位后，立即采取出刺諸王、嚴禁朝臣交結諸王和抑制功臣等措施，消除了宮廷政變的隱患。在穩定政治局面的同時，唐玄宗整飭吏治，發展經濟，大興文治，推動國力達到了鼎盛階段。（6分）
綜上所述，統治者勵精圖治，重用賢才，輕徭薄賦，使唐朝達到了封建社會前所未有的盛況。（2分）

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