資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 高中物理 年級 高一 學期 秋季
課題 超重和失重
教科書 書 名：物理必修第一冊教材 出版社：廣州教育出版社 出版日期：2019年8月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.通過體驗實驗，認識超重和失重現象； 2.通過實驗探究發現超重和失重現象產生的條件；并應用牛頓運動定律分析超重和失重發生的動力學原因，理解超重和失重現象的本質；培養學生從實際情境中捕捉信息、發現問題并提出問題的能力； 3.通過觀看太空授課視頻，增強民族自豪感；培養學生用科學知識解釋生活現象的能力，激發學生的學習熱情和興趣，形成良好的科學態度與責任。
課前學習任務
1. 熟練掌握牛頓運動定律解決動力學問題的方法。
課上學習任務
【學習任務一】
體驗超重和失重現象：在體重計上，人下蹲、起立時，觀察示數的變化。 【學習任務二】
明確概念 ，認識什么是超重、失重現象。 【學習任務三】 實驗探究：產生超重、失重現象的條件是什么？ 實驗原理：讓鉤碼上升（先加速上升再減速上升）、下降（先加速下降再減速下降），觀察彈簧秤示數的變化情況并記錄在表格中。 實驗表格如下： 運動情況運動性質加速度方向比較視重F與實重G的大小關系超重或失重靜止靜止上升加速上升減速上升下降加速下降減速下降初步結論
實驗結論：物體加速度向上時，物體處于超重狀態；加速度向下時，處于失重狀態。
【學習任務四】 理論解釋：以人乘坐電梯為情境，對人受力分析，并結合運動情況，分析人對電梯的壓力與人的重力之間的大小關系。 【學習任務五】 實驗檢驗：兩側鉆有小孔的礦泉水瓶裝滿紅墨水，當它自由下落時，水不會從兩側小孔流出。 【學習任務六】 例舉生活中還有哪些超重、失重現象。 【學習任務七】 小結
推薦的學習資源
1. 觀看2022年10月12日中國空間站第三次太空授課。

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