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2024年春湖北省知名中小學(xué)教聯(lián)體聯(lián)盟
七年級(jí)第一次測(cè)評(píng)道德與法治試題參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C A B B D A B D B B D A C C
15．（10分）
①小航應(yīng)該正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；
②不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；
③小航在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美；④小航應(yīng)該主動(dòng)和同學(xué)交往，開放自己；等等。(每點(diǎn)1分，答出3點(diǎn)即可得3分）
①反抗與依賴；②閉鎖與開放；勇敢與怯懦。(每點(diǎn)1分，共3分)
①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；
②向他人求助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；
③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；
④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”；等等。
(每點(diǎn)1分，共4分)
16．（10分）
①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。
②我們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。有時(shí)我們也會(huì)這樣認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)、朋友。(每點(diǎn)2分，回答兩點(diǎn)即可得4分)
（2）①在交流時(shí)，尊重對(duì)方，采用文明禮貌的方式交流；
②在交往中，注重自己的舉止和行為，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不過(guò)于親密；
③在交往中，男生和女生應(yīng)該共同成長(zhǎng)，互相支持和鼓勵(lì)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
(每點(diǎn)2分，回答3點(diǎn)即可，共6分）
17．（1）(示例)①青春像一面旗幟，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。
②青春像一杯茶,苦澀中帶著一絲清甜。
③青春如一支神筆,描繪出一幅幅多彩的畫卷。(寫出1個(gè)即可,共2分)
①培養(yǎng)自信心，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。
②培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)，不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。
③做到“行己有恥”，樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。
④從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可，共6分)
（3）①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想，立志成才；②積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面提高自身素質(zhì)；③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，樹立服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)；④踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高自身道德素養(yǎng)，熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展；⑤發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，肩負(fù)起建設(shè)家鄉(xiāng)的歷史使命；等等。(每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可，共4分)
（備注說(shuō)明：主觀題其他答案言之有理，可酌情給分）2024 年春湖北省知名中小學(xué)教聯(lián)體聯(lián)盟
七年級(jí)第一次測(cè)評(píng)文科綜合試題
(考試時(shí)間:120分鐘 滿分:120分)
溫馨提醒：
1.答卷前，請(qǐng)將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息準(zhǔn)確填寫在指定位置。
2.請(qǐng)保持卷面的整潔，書寫工整、美觀。
3.請(qǐng)認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，誠(chéng)信應(yīng)考，樂觀自信，相信你一定會(huì)取得滿意的成績(jī)！
第一部分 道德與法治
一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共 28分)
1.莎士比亞說(shuō)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。”這句話給我們的啟示是 ( )
A.青春的我們擁有無(wú)盡的遐想 B.青春的力量在我們的身體里生發(fā)
C.要規(guī)劃青春路徑，珍惜青春 D.要勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者
2.進(jìn)入青春期，我們難免會(huì)遇到一些煩惱。以下化解煩惱的建議正確的是 ( )
序號(hào) 煩惱 建議
① 豆豆又多了，丑死了 悅納生理變化
② 有心里話不愿對(duì)別人講，但又希望有人能理解我 積極面對(duì)和正確處理心理矛盾
③ 和同學(xué)討論問題時(shí)，自己的想法常常不被認(rèn)同 要獨(dú)立思考，不要管別人怎么想
④ 總覺得自己很多方面都不如別的同學(xué)優(yōu)秀 不要和比自己優(yōu)秀的同學(xué)交往
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.班上開展了“學(xué)習(xí)一幫一”互助活動(dòng)，小慧每天幫助小杰復(fù)習(xí)功課，但卻有同學(xué)說(shuō)他們?cè)谡剳賽郏』酆托〗芨械椒浅ＮＣ鎸?duì)這種情況，他們應(yīng)該 ( )
①保持內(nèi)心坦蕩，讓謠言不攻自破 ②找同學(xué)進(jìn)行理論，斥責(zé)他們
③在交往中言談得當(dāng)、舉止得體 ④退出“學(xué)習(xí)一幫一”互助活動(dòng)，免招同學(xué)非議
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.“大象躺下是很困難的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辭典里沒有躺平這個(gè)詞。”在十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議“代表通道”上，全國(guó)人大代表任子威寄語(yǔ)青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄語(yǔ)啟示我們要 ( )
A.換位思考，寬以待人 B.克服惰性，自強(qiáng)不息
C.敢于質(zhì)疑，否定一切 D.自信自負(fù)，特立獨(dú)行
5.六年來(lái)，常向陽(yáng)籌建的慈善心羽家園幫扶了 1200余名孩子康復(fù)返鄉(xiāng)，間接受益者達(dá)數(shù)萬(wàn)人之多。對(duì)于常向陽(yáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)行為，有同學(xué)表示：“只有做大事的人才能達(dá)到止于至善的境界，我們普通人做這些沒意義。”以下可以用來(lái)反駁該同學(xué)觀點(diǎn)的有 ( )
①止于至善是一種隨遇而安的心態(tài)
②平凡也能創(chuàng)造偉大，成就美好人生
③止于至善是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
④止于至善是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.“欠債還錢”本是天經(jīng)地義，但現(xiàn)實(shí)中的“老賴”在拒不還錢的情況下依然到處逍遙。為懲治“老賴”，某市堅(jiān)持曝光，并采取強(qiáng)制執(zhí)行、騰退房屋、查封商鋪、拘傳“老賴”等一系列行動(dòng)。對(duì)此事件同學(xué)們各抒己見，以下同學(xué)的看法正確的是 ( )
①小魏：公民要懂得珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄
②小李：要知廉恥，有所為，有所不為
③小唐：缺乏法治意識(shí)定會(huì)走上犯罪道路
④小周：我們要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，追求至善境界
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，越來(lái)越多的女性開始從事以往被認(rèn)為只有男性才能勝任的工作：女工程師、女科學(xué)家、女飛行員、女宇航員……這一變化的出現(xiàn)表明 ( )
A.男生女生有各自的性別優(yōu)勢(shì)，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短
B.不過(guò)于受性別刻板印象的影響，可以發(fā)揮自己的潛能
C.要實(shí)現(xiàn)男女平等，必須無(wú)條件地給女性機(jī)會(huì)
D.只要自己努力就沒必要向異性學(xué)
8.在班會(huì)課上，同學(xué)們分享了校園生活情景。下列對(duì)情景點(diǎn)評(píng)正確的是 ( )
序號(hào) 情景 點(diǎn)評(píng)
① 參觀學(xué)校舉辦的書畫展 養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣
② 全班同學(xué)齊心協(xié)力備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì) 集體是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加
③ 首次上臺(tái)演講贏得熱烈的掌聲 他人的肯定有助于增強(qiáng)自信
④ 質(zhì)疑同學(xué)不合理的觀點(diǎn)并提出建議 學(xué)會(huì)思考，具有批判精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.閱讀漫畫，我們能得出 ( )
A.只要有自信，就能取得成功
B.自信的人勇于嘗試，不斷激發(fā)潛能與活力
C.自強(qiáng)讓我們充滿激情
D.自信是所有人都具備的心理品質(zhì)
10.陳玉嬌從運(yùn)動(dòng)中獲得了健康和自信，她對(duì)花樣跳繩的熱愛更加深刻，也有了堅(jiān)定的信心去勇敢挑戰(zhàn)各種體育賽事，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)體育精神。下列詩(shī)句中，與陳玉嬌身上展現(xiàn)的風(fēng)采相符的是 ( )
A.男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州 B.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)
C.時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高 D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同
11.從青澀走到暮年，50余載漫長(zhǎng)時(shí)光烙印初心使命，韓淑秀和愛人不畏艱難困苦，幾十年如一日?qǐng)?jiān)守祖國(guó)的邊境線，成為守護(hù)祖國(guó)“北大門”的“活界碑”。向他們學(xué)習(xí)有助于 ( )
①增強(qiáng)自傲自負(fù)的勇氣 ②舍棄物質(zhì)追求，養(yǎng)護(hù)精神
③汲取榜樣的力量，完善自我 ④使社會(huì)和國(guó)家變得更加美好
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，為老人讀書讀報(bào)，陪老人聊天，已經(jīng)堅(jiān)持了快一年。為號(hào)召更多同學(xué)向小勇學(xué)習(xí)，學(xué)校要求小勇在全班同學(xué)面前發(fā)表演講，分享自己的感悟和收獲。以下可以作為小勇的演講稿素材的有 ( )
①人之所生者，行善是也 ②人有善念，天必佑之
③己所不欲，勿施于人 ④尺有所短，寸有所長(zhǎng)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.愛因斯坦說(shuō)過(guò)，“我竭力告誡自己要蔑視權(quán)威，命運(yùn)卻使我成了權(quán)威。”下列對(duì)獨(dú)立思考和批判性思維的理解不正確的是 ( )
①獨(dú)立思考是善于獨(dú)立地提出問題、分析問題、解決問題
②學(xué)習(xí)中要敢于質(zhì)疑和否定一切權(quán)威，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和看法
③批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
④獨(dú)立思考等同于一味追求獨(dú)特
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
14.盾牌有保護(hù)自己、應(yīng)對(duì)外界危險(xiǎn)的作用。學(xué)會(huì)為自己打造一個(gè)“青春盾牌”，才能更好地保護(hù)自己。打造屬于自己的“青春盾牌”，需要 ( )
①獨(dú)立自主，我行我素 ②積善成德，止于至善
③自信自強(qiáng)，飛揚(yáng)跋扈 ④明辨善惡，行己有恥
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題(本題共 3小題,第15題10分,第16題 10分,第17 題 12分,共 32分)
15.【悅納生理變化 直面矛盾心理](10分)
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到一些困惑和煩惱，要正確面對(duì)和認(rèn)真思考。下面是小航日記里的兩個(gè)片段，請(qǐng)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，幫助小航走出內(nèi)心的迷茫。
片段一：進(jìn)入青春期，我的體重猛漲，但身高只是在緩慢地增長(zhǎng)，再加上我的皮膚黝黑，這讓我變得很自卑，性格也越來(lái)越孤僻，朋友越來(lái)越少。我該怎么辦呢
(1)請(qǐng)你給小航提出合理化建議。(回答三點(diǎn)，共3分)
片段二：①我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，我還是渴望他們“出現(xiàn)”。②升入初中以來(lái)，我越來(lái)越不愿意對(duì)別人講心里話了，其實(shí)我挺希望有人能理解我。③我從小學(xué)四年級(jí)開始學(xué)習(xí)擊劍，今年在全區(qū)中小學(xué)擊劍比賽中獲得了金牌。班長(zhǎng)讓我在班會(huì)上給大家表演，我卻不敢“亮劍”。
(2)上述情形分別反映出青春期的小航有怎樣的矛盾心理 (3分)
(3)針對(duì)小航現(xiàn)在的心理狀態(tài)，你能為他提供哪些應(yīng)對(duì)之策 (答出四點(diǎn)，共 4分)
16.【把握青春 正常交往】(10分)
某校心理咨詢室的心理老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，學(xué)校的男生和女生正在逐漸分化成兩大陣營(yíng)——男生笑話女生膽子小，瘋瘋癲癲；女生則覺得男生態(tài)度粗魯，沒禮貌。為了加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，引導(dǎo)男生女生正常交往，心理老師準(zhǔn)備舉行一次以"把握青春，正常交往”為主題的活動(dòng)。現(xiàn)請(qǐng)你一同參與并解決下列問題。
[原因探究]
(1)請(qǐng)你幫助心理老師分析一下為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。(回答兩點(diǎn)即可，共 4分)
[建言獻(xiàn)策]
(2)通過(guò)開展“把握青春，正常交往”的主題活動(dòng)，心理老師發(fā)現(xiàn)中學(xué)生或多或少都在與異性交往的過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)困擾。為改變這種狀況，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，深思熟慮后，心理老師制訂了一份中學(xué)生交往秘籍，幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)與異性交往的問題，請(qǐng)你幫助她補(bǔ)充完整。(回答三點(diǎn)即可，共 6分)
中學(xué)生交往秘籍
◎與異性交往時(shí)的注意事項(xiàng)：
坦誠(chéng)、真誠(chéng)地分享自己的想法和感受，不刻意隱瞞或掩飾；
① ;
② -
③
17.【感受青春力量 放飛青春夢(mèng)想】(12分)
在學(xué)習(xí)完“青春飛揚(yáng)”這一課時(shí)后，黃岡某思源學(xué)校七年級(jí)(1)班計(jì)劃舉行“感受青春力量 放飛青春夢(mèng)想”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)：
[暢想美好青春]
(1)請(qǐng)仿照示例，發(fā)揮你的想象力，暢想美好青春。(寫出一個(gè)即可)(2分)
示例：青春像一架豎琴，彈奏出歡快的樂章……
[探索青春品質(zhì)]
(2)青春見證我們的成長(zhǎng)。走好青春之路，我們應(yīng)該怎么做 (至少回答3點(diǎn)，共6分)
[書寫青春誓言]
(3)時(shí)代各有不同，青春一脈相承。作為中學(xué)生，你將怎樣擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的神圣職責(zé) 請(qǐng)寫下你的青春誓言。(至少回答兩點(diǎn)，共4分)
第二部分 歷史
一、選擇題(共12題，每題2分，共24分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)
18.美國(guó)學(xué)者斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出，隋朝在中國(guó)歷史上的作用，同大約早其8個(gè)世紀(jì)的秦朝一樣，都為中國(guó)的發(fā)展作出了十分重要的貢獻(xiàn)。該貢獻(xiàn)主要是指隋朝 ( )
A.確立了中央選拔人才的察舉制度 B.開創(chuàng)了歷史上第一個(gè)治世局面
C.結(jié)束了長(zhǎng)期分裂使中國(guó)重歸統(tǒng)一 D.開鑿靈渠促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流
19.廟號(hào)早在商朝時(shí)就已設(shè)立，一般按照“祖有功而宗有德”的標(biāo)準(zhǔn)，給予“祖”或“宗”的稱號(hào)。李淵的廟號(hào)為“高祖”，主要是因?yàn)樗? ( )
A.消滅割據(jù)勢(shì)力 B.殺死隋煬帝 C.道德水平較高 D.建立了唐朝
20.武則天于 684年下令，凡官吏所在地區(qū)“田疇墾辟，家有余糧”(農(nóng)民辛勤開墾土地，家家都糧食充盈)，則地方官吏可得升獎(jiǎng)。這體現(xiàn)了武則天 ( )
A.提倡節(jié)儉 B.嚴(yán)懲貪官污吏 C.招納賢才 D.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
21.“川中水車如紡車，以細(xì)竹為之，車首之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則泄水。”此材料描寫出了筒車的優(yōu)點(diǎn)是 ( )
A.方便排水泄洪 B.節(jié)省人力，利于灌溉
C.可以用來(lái)開溝 D.省時(shí)省力，用于堤防
22.唐中宗時(shí)期，吐蕃贊普迎娶金城公主，金城公主帶去了大批絲綢錦緞、龜茲樂，以及各類工匠、藝人，在西藏建立禮佛等制度。該事件 ( )
A.顯示了唐朝剛健豪邁的尚武風(fēng)氣 B.加速了青藏高原各部落的統(tǒng)一
C.促進(jìn)了唐朝文學(xué)藝術(shù)的高度繁榮 D.推動(dòng)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展
23.唐代詩(shī)人白居易在《登觀音臺(tái)望城》中如此描述長(zhǎng)安城：百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。從詩(shī)句可以了解到唐朝長(zhǎng)安城 ( )
A.游客如云 B.規(guī)劃整齊 C.農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) D.商業(yè)繁榮
24.安史之亂以后，吐蕃勢(shì)力北上，導(dǎo)致唐王朝西部地區(qū)衰落，但是當(dāng)時(shí)正快速崛起的阿拉伯帝國(guó)仍然與唐朝保持著頻繁的貿(mào)易往來(lái)，其他國(guó)家的商人對(duì)與唐朝進(jìn)行貿(mào)易以及文化交流仍然有著很高的熱情。這反映出唐朝時(shí) ( )
A.中華文化吸引力強(qiáng) B.財(cái)政依賴對(duì)外貿(mào)易
C.對(duì)外交通十分發(fā)達(dá) D.江南經(jīng)濟(jì)地位提升
25.唐朝時(shí)，世界上有70多個(gè)國(guó)家或地區(qū)與中國(guó)有往來(lái)。那時(shí)候，外國(guó)人除了與中國(guó)貿(mào)易，還學(xué)習(xí)中國(guó)的科技文化，引進(jìn)中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)制度。材料可以印證唐朝 ( )
A.民族關(guān)系融洽 B.科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)
C.對(duì)外交流頻繁 D.文學(xué)藝術(shù)繁榮
26.五代十國(guó)時(shí)期，北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安。當(dāng)時(shí)的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。這反映出 ( )
A.社會(huì)局勢(shì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.北方地區(qū)貪污腐敗嚴(yán)重
C.北方統(tǒng)治者不重視農(nóng)業(yè) D.南方地區(qū)的行政效率高
27.王安石變法的募役法規(guī)定：征收役錢，用來(lái)雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交納役錢。王安石這一做法，主要是為了 ( )
A.增強(qiáng)國(guó)家的軍事力量 B.促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展
C.增加政府的財(cái)政收入 D.實(shí)現(xiàn)官僚與平民的平等
28.西夏統(tǒng)治者仿效唐宋制度，訂立官制，模仿漢字創(chuàng)制“方塊文字”，命人翻譯了大量的漢族書籍，對(duì)俘虜?shù)臐h人一律重用，這些措施使西夏的社會(huì)生產(chǎn)有所發(fā)展。這些措施體現(xiàn)了 ( )
A.澶淵之盟推動(dòng)西北地區(qū)的發(fā)展 B.少數(shù)民族與漢族一直和平相處
C.少數(shù)民族學(xué)習(xí)先進(jìn)的中原文化 D.少數(shù)民族學(xué)習(xí)中原的生活方式
29.南宋詩(shī)人林升在《題臨安邸》中寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休 暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”。這首詩(shī)體現(xiàn)南宋統(tǒng)治者的心態(tài)是 ( )
A.一心求和，與金對(duì)峙 B.向往和平，發(fā)展經(jīng)濟(jì)
C.立志北伐，收復(fù)中原 D.偏安江南，安于現(xiàn)狀
二、非選擇題(共4題，共36分)
30.【大運(yùn)河】(7分)
材料一 隋煬帝即位后，為鞏固國(guó)家統(tǒng)一，有效控制江南地區(qū)，特別是掌控調(diào)配江南富庶物資，下令開鑿大運(yùn)河 其開通，把沿線重要通都大邑連綴在一起，密切了各地區(qū)間的聯(lián)系，對(duì)加強(qiáng)南北的商貿(mào)往來(lái)、文化交流，維護(hù)全國(guó)統(tǒng)一和中央集權(quán)起了重要作用。——摘編自閻書廣《中國(guó)大運(yùn)河通濟(jì)渠鄭州段的歷史變遷》
材料二 605-610年間隋煬帝先后征發(fā)了200多萬(wàn)民工，開鑿了貫通南北的大運(yùn)河。開鑿期間，所有民工均自帶干糧、自備衣被，大量民工因病因傷死在了工地上。大運(yùn)河連接了五大水系。把黃河中下游地區(qū)與長(zhǎng)江中下游地區(qū)連為一體。運(yùn)河通航后，江南的糧食布帛可以很便捷地運(yùn)輸?shù)蕉汲情L(zhǎng)安及洛陽(yáng)，自隋唐以后，沿運(yùn)河兩岸興起了一批商業(yè)都市，杭州、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、開封等地，逐漸發(fā)展成為新興商業(yè)都會(huì)。——摘編自《義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)·教學(xué)參考書》
(1)根據(jù)材料一，概括大運(yùn)河開鑿的目的和意義。(4分)
(2)根據(jù)材料二，客觀評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開通。(3分)
31.【唐太宗的統(tǒng)治】(11分)
材料一 唐太宗實(shí)行輕徭薄賦的政策，使得唐初的賦稅徭役比隋朝有所減輕。尤其是力役，不僅削減了大型公共工程，以減輕民眾的勞役負(fù)擔(dān)和賦稅，而且比較有節(jié)制，注意不奪農(nóng)時(shí)。太宗認(rèn)為，“為君之道，必須先存百姓”，注意百姓疾苦，重視災(zāi)害的救濟(jì)工作，或減免災(zāi)區(qū)租賦，或直接對(duì)災(zāi)民給予撫恤與賑濟(jì)。為減輕廣大人民的負(fù)擔(dān)，唐太宗“去奢省費(fèi)”，注意節(jié)儉。 同時(shí)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，把中央官吏從兩千余人減少到六百余人，“選用廉吏，使民衣食有余”。還并省了許多州縣，節(jié)約了政府的開支。 ——摘編自寧欣《中國(guó)古代史》
材料二 唐太宗大力倡導(dǎo)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他曾“親耕籍田”，以示重農(nóng)之意。為解決耕牛之不足，太宗通過(guò)與突厥等族的“互市”換回大量的馬、牛，用以耕田。還派使者用金帛贖回被突厥擄去的男女八萬(wàn)余人。又釋放宮女三千多人回到民間，準(zhǔn)予婚配，以增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人口。為保障農(nóng)民有充足的生產(chǎn)時(shí)間，太宗還特別注意“不奪農(nóng)時(shí)”。他說(shuō)“國(guó)以人為本，人以衣食為本，凡營(yíng)衣食，以不失時(shí)為本”。認(rèn)為人君唯有崇尚“簡(jiǎn)靜”，不發(fā)兵戈，不興土木，“不爭(zhēng)農(nóng)時(shí)”，與民休養(yǎng)生息，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)才能得以恢復(fù)和發(fā)展起來(lái)。 ——摘編自寧欣《中國(guó)古代史》
(1)根據(jù)材料一，概括唐太宗為緩和社會(huì)矛盾所采取的措施，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐太宗采取上述措施的背景。(6分)
(2)根據(jù)材料二，指出唐太宗為發(fā)展農(nóng)業(yè)所采取的舉措。并說(shuō)明其舉措所體現(xiàn)的治國(guó)理念。(5分)
32.【唐詩(shī)】(8分)
材料一
杜甫《憶昔》(部分)
憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。
稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。
九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出
豈聞一絹直萬(wàn)錢，有田種谷今流血。
洛陽(yáng)宮殿燒焚盡，宗廟新除狐兔穴。
材料二 中國(guó)被稱為“詩(shī)的國(guó)度”，而詩(shī)之盛者莫過(guò)于唐。清代康熙年間編定的《全唐詩(shī)》收錄的詩(shī)作就有48000多首。唐詩(shī)內(nèi)容既涉及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教，又涉及親情、友誼、懷古、山水、田園；作者中既有帝王將相，也有販夫走卒……還有外國(guó)人。
——改編自儀平策《中國(guó)審美文化史》
(1)根據(jù)材料一，概括唐朝“開元盛世”的表現(xiàn)，結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)要說(shuō)明杜甫的詩(shī)有“詩(shī)史”之稱的原因。(4分)
(2)根據(jù)材料二，概括唐詩(shī)的特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)，分析唐詩(shī)興盛的原因。(4分)
33.【宋代科舉】(10分)
材料 宋朝兒童念的《神童詩(shī)》，一開頭就是：“天子重英豪，文章教爾曹；萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。”民間流行的俗話則是：“做人莫做軍，做鐵莫做針”。 宋太祖曾刻碑立誓：“不得殺士大夫及上書言事人。”宋真宗趙恒，曾作《勸學(xué)篇》一詩(shī)：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。……出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀”。宋朝大幅度增加科舉取士的名額。 ——摘編自何忠禮《宋代政治史》
請(qǐng)圍繞“宋代科舉”，任選角度，自擬標(biāo)題，綜合運(yùn)用材料和所學(xué)中國(guó)古代史相關(guān)知識(shí)加以論述。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述成文)2024年春湖北省知名中小學(xué)教聯(lián)體聯(lián)盟
七年級(jí)第一次測(cè)評(píng)歷史試題參考答案
18.C 19.D 20.D 21.B 22.D 23.B 24.A 25.C 26.A 27.C 28.C 29.D
30.（1）目的：鞏固國(guó)家統(tǒng)一；加強(qiáng)對(duì)江南地區(qū)的控制。（2分，答出任意一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)2分。有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)可同等給分）
意義：加強(qiáng)了南北商貿(mào)往來(lái)、文化交流；對(duì)維護(hù)全國(guó)統(tǒng)一和中央集權(quán)起了重要作用。（2分，答出任意一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)2分。有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)可同等給分）
（2）評(píng)價(jià)：一方面加重了勞動(dòng)人民的負(fù)擔(dān)，激化階級(jí)矛盾；另一方面，加強(qiáng)了南北聯(lián)系；便利江南地區(qū)物資北運(yùn)；促進(jìn)運(yùn)河岸商業(yè)城市的興起和繁榮。（3分，答出任意一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分,如只從積極方面回答,最多只得2分。有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)可同等給分）
31.(1)措施：輕徭薄賦；注意百姓疾苦；重視災(zāi)害的救濟(jì)工作；注意節(jié)儉；精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)；合并州縣。（3分，答出任意一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分。有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)可同等給分）
背景：隋末多年戰(zhàn)亂，唐朝建立初年，社會(huì)殘破；唐太宗吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，勤于政事，從善如流。（3分，答出任意一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分。有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)可同等給分）
(2)舉措：“親耕籍田”；與少數(shù)民族“互市”換回耕田用的牲畜；增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人口；“不奪農(nóng)時(shí)”；與民休養(yǎng)生息。（3分，答出任意一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分。有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)可同等給分）
理念：以農(nóng)為本；“存百姓”。（2分，答出任意一點(diǎn)2分。有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)可同等給分）
32.(1)表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)繁榮；人口眾多；國(guó)庫(kù)充盈；社會(huì)安定。（3分，答出任意一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分。有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)可同等給分）
原因：杜甫的詩(shī)反映了歷史的真情實(shí)況。（1分。有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)可同等給分）
(2)特點(diǎn)：唐詩(shī)成就極高；數(shù)量很多；內(nèi)容廣泛；詩(shī)人身份多樣。（2分，答出任意一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)2分。有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)可同等給分）
原因：科舉制的興起；經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)盛；開放的社會(huì)風(fēng)氣；文人士子的推動(dòng)。（2分，答出任意一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)2分。有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)可同等給分）
33. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
論題 水平 等級(jí) 論述 結(jié)論
觀點(diǎn) 明確 （2分） 3 緊扣論題，運(yùn)用兩個(gè)及以上的史實(shí)加以論述， 能夠做到史論結(jié)合，邏輯清晰（6分） 合理清晰 （2分）
2 能夠圍繞論題，運(yùn)用兩個(gè)史實(shí)論述，基本做到 史論結(jié)合，邏輯基本清晰（4分）
1 史實(shí)、論述都不夠充分（2分）
空白卷（0分）
答案示例
觀點(diǎn)：科舉制度對(duì)宋朝社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響（2分）
論述：宋朝建立后，改革和發(fā)展了科舉制。宋初大幅增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，進(jìn)士授官?gòu)膬?yōu)，而且升遷迅速。這一舉措刺激人們讀書求學(xué)，一方面造就宋代科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面，另一方面在全國(guó)范圍內(nèi)營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，社會(huì)上習(xí)文之風(fēng)盛行，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”、“男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀”就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫照。（6分）
由此可知，宋代社會(huì)風(fēng)氣的改變，文治局面的形成，皆與科舉制度有關(guān)。（2分）

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