資源簡介

2024年上學期3月月考
七年級文綜.道法
(時量: 60 分鐘, 滿分: 100 分, 第一單元《青春時光》 )
題號 ----^ 二 總分
17 18 19 20
得分
第Ⅰ卷 選擇題(請選出一個最符合題意的答案，每小題3分，共48分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
1. 進入青春期后，許多同學都有了一些小煩惱：小強最近聲音變粗了； 小亮的身高比其他同學矮了半個頭； 小麗有心里話不知道對誰說……針對這些現象，我們應該
①悅納自我變化，調節矛盾心理 ②學會掩飾自己，避免缺點暴露
③正確處理青春期的矛盾和困惑 ④相信矛盾心理是會自然消失的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 浙江一名男子歷經兩年繡成一幅巨型十字繡《琴棋書畫圖》，其長3.5米，寬1.6米，色彩鮮艷，高貴典雅，上面的“十二金釵”姿態各異，服飾鮮艷，一針一線之下， 可謂栩栩如生。網友們紛紛贊不絕口，說該男子的手比女子還巧。對此，下列說法正確的是
A.男生比女生更適合慢工細活
B. 男生女生的生理性別特征差異不大
C. 人們對性別角色的固有印象并不完全正確
D. 不同性別的個體各有優勢，但男生的優勢更加明顯
3. “慎獨”一詞的解釋； “慎”就是小心謹慎、 隨時戒備； “獨”就是獨處，獨自行事。意思是說，嚴格控制自己的欲望，不靠別人監督，自覺控制自己的欲望，做到慎獨，需要我們
①拒絕不良誘惑 ，增強自控力 ②提高辨別是非的能力
③增強人際溝通能力 ④努力學習科學文化知識
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 有人在一篇獻給大學畢業生的文章中寫道：“播下一個想法，你會收獲一項行動；播下一項行動，你會收獲一個習慣；播下一個習慣，你會收獲一種命運。揚起青春的風帆， 直面人生， 青春年少的我們在路上。 ”為了揚起青春的風帆，我們應
①每天站在新的起跑線上，迎接新的挑戰
②盡情放飛自己的夢想，只要有夢想就一定能實現
③不怕失敗，相信一切可以從頭再來
④盡情地享受人生，因為人生苦短，青春易逝
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2024年上學期課堂練習★ 七年級道德與法治 第 1 頁 共 6頁
5. 右圖漫畫表明進入青春期的我們
A. 智力達到高峰期
B. 經常遭遇到煩惱
C. 獨立意識不斷增強
D. 身體發生快速變化
6. 《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，防范性侵害、性騷擾，應該
①提高自我保護意識，不與異性成年人接觸
②正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私
③端正行為態度，善用法律維護自身合法權益
④忍氣吞聲，多從自身尋找問題和總結教訓
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
7. 某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學，同學們紛紛發言，以下觀點正確的是
①與異性交往不可取，男女授受不親 ②與異性交往是我們成長的一個重要方面
③與異性交往，可以優勢互補，取長補短 ④與異性交往，只會產生早戀，影響學習
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.2023 年淄博市“新時代好少年”先進事跡發布。他們當中有勤學善思、鉆研建筑模型、車輛模型愛發明的； 有興趣廣泛、多才多藝的 他們的事跡告訴我們要
A. 學會獨立思考，敢于對任何觀點說“不”
B. 開發創造潛力，對所有事情持批判態度
C. 勇于打破一切常規，開創前人未走之路
D. 在實踐中創造，在創造中成就未來
9. 人們常說：“讀書貴在能有疑問，有疑問才能增進對事物的了解。 ”下列推論與此觀點意思一致的是
①要形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍
②讀書不能產生疑問，就難以增進對事物的了解
③如果讀書過程中善于增強問題意識，就能夠實現自我超越
④如果要增進對事物的了解，就要在讀書過程中不斷提出疑問
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 曉梅、小宇倆人學習好，性格好、 團結同學，都是班干部。小宇喜歡曉梅，但當他向曉梅表白時，曉梅毫不猶豫地拒絕了他，并坦言初中階段是學習的最佳充電時間，如果錯過將抱憾終生。曉梅的做法告訴我們，對待朦朧的情愫要
①慎重對待，理智處理 ②學會拒絕，把握分寸
③從此不理，自重自愛 ④勇敢接受，不計后果
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. “白日不到處，青春恰自來。 苔花如米小，也學牡丹開。 ” 《苔》這首詩說的是，生命即使平凡如苔花，生長在沒有陽光的角落里，也要像牡丹一樣綻放自己的青春。《苔》給我們的啟示有
2024年上學期課堂練習★ 七年級道德與法治 第 2 頁 共 6頁
①青春的探索需要自信 ②永不放棄生命的希望
③生命成長不需借助外力 ④青春的我們要行己有恥
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12. 真正的愛情是一種精心呵護，它像植物一樣， 需要澆水照料，不然會枯萎死亡。所以想要擁有矢志不渝的愛情，就要像照顧你的花草一樣去精心照料和呵護；真正的愛情是一把鎖，只有用真誠、真心和真情才能打開它。真正的愛情是一首詩，只有懂得詩人的愿景，你才會讀懂它的字里行間……這說明愛情需要
①具有關愛他人的能力 ②需要無限的奉獻
③需要彼此承擔責任 ④需要欣賞就足夠
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. “感動中國人物”陸鴻，通過不懈努力，實現了自己的人生價值。他身殘志堅、奮力拼搏、幫扶同伴的感人事跡，身處逆境卻樂觀向上、向陽而生， 以不屈的斗志和毅力創造輝煌的人生態度感動了許多人。向陸鴻學習，我們中學生應該
A. 增強自信，積極交往與表達 B. 自強不息，克服弱點戰勝自我
C. 止于至善，不斷地自我反省 D. 學會自控，抵制各種不良誘惑
14.中華文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，給我們留下許多寶貴的啟迪， 下列名言警句與啟示對應正確的是
序號 名言警句 啟示
① 人有恥， 則能有所不為 做到止于至善
② 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時 珍惜青春，自強不息
③ 紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行 努力堅持，實現夢想
④ 天生我材必有用，千金散盡還復來 培養自信的品質
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15.某博物館內，兩個孩子用力搖晃玻璃展品，一旁的家長非但沒有阻止，還用手機拍照； 某天文館內，幾個孩子“瘋狂”敲擊體驗隕石隕落的大鼓……剛剛過去的國際博物館日，多處博物館免費開放的同時，展品遭遇“親密接觸”，館內也到處都是垃圾。針對這種情況，你想提醒人們
A. 行己有恥，懂榮辱，自覺遵守公共規則
B. 隨著經濟的發展，人們享有越來越多的權利
C. 作為國家的小主人，我想怎么做就怎么做
D. 要正確處理集體利益與個人利益之間的關系
16.藥王孫思邈在《大醫精誠》篇中指出， 醫術精湛、醫德高尚者方能稱為“大醫”。《大學》 ： “大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。 ” “至善”指最高的思想境界； 也是“大醫”所追求的的境界。這要求我們中學生做到
①勿以惡少而為之，勿以善少而不為 ②做錯事要盲目自責
③養成自我省察的好習慣 ④養成閱讀的好習慣
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2024年上學期課堂練習★ 七年級道德與法治 第 3 頁 共 6頁
第Ⅱ卷非選擇題，(四個大題，共52分)
17. (12分)材料：青春，是生命旅途的一個嶄新起點，帶著一份特殊的邀約款款而來。閱讀以下漫畫情景，回答問題。
(1)從上述情景中你能看出青春期的我們發生了哪些變化 (4分)
(2)面對這份青春的邀約，請你選擇其中一個情景，說說應該做好哪些準備 (6分)
(3)請你寫出一句青春寄語。(2分)
18. (14分) 材料一 于敏，我國著名核物理專家。他從小愛讀書，愛問為什么，對新知，探究其所以然。1944年，于敏以優異的成績考入了北京大學工學院機電系。但他發現，相對于跟著老師照本宣科學習課本上的基礎知識，他更喜歡沉浸在“純粹”的理論探索之中，尋找自己的觀點。
(1)于敏身上的哪種思維品質值得我們學習 (2分)這種品質有哪些具體的表現 (4分)
2024年上學期課堂練習、七年級道德與法治 第 4 頁 共 6 頁
材料二 小學生小陳發現教材上《鹿角和鹿腳》一文的配圖用了梅花鹿。但這篇課文中提到鹿遇到了獅子，因此，他認為這幅配圖是錯誤的。他說： “獅子主要分布在非洲與印度，梅花鹿是在俄羅斯、 中國還有日本，它們沒有任何交叉的地方。 ”在媽媽的鼓勵下，他在查閱了許多資料后， 給出版社寫了一封信， 說明自己的結論。 出版社采納了他的意見，第二年的新教村上，這一課配圖中的小鹿已經沒有了梅花鹿特有的斑點。
(2)小陳的具體做法給我們的思維培養帶來了怎樣的啟示 (8分)
19. (10分) . 觀察漫畫, 完成下列要求。
(1)兩幅圖片分別反映了中學生應具備什么品質 (4分)
(2)請任選其中一幅圖片，結合所學知識，談談如何培養這一品質。 (6分)
2024年上學期課堂練習七年級道德與法治 第 5 頁 共 6 頁
20. (16分) 材料一 當下，有少數粉絲因對明星的狂熱愛好而做出不良行為，如漠視隱私、擾亂秩序甚至為偶像盲目消費，最終影響學習和生活。這就要求我們在日常生活中做出理性的行為。
(1)請根據材料一，判斷粉絲的追星行為是否理性，(2分) 并運用“行己有恥”的相關知識說明理由。 (8分)
材料二 2023年度感動中國人物：錢七虎，我國防護工程學家。7歲那年，父親臨終前叮囑他“要干一番事業”，他銘刻在心。傾心竭力六十余年，他為祖國“鑄盾”； 為培養人才，他還捐出獎金、津貼，資助了584位困難學生。錢老說， “為國家和人民安全貢獻心血，有價值”，致敬！
(2)請結合榜樣的作用相關知識，談談舉行年度感動中國人物評選的重要意義 (6分)
2024年上學期課堂練習 七年級道德與法治 第 6 頁 共 6 頁
2024 年上學期3月月考
七年級 文綜.歷史
(時量: 60分鐘, 滿分: 100分)
題號 -- 二 總分
17 18 19
得分
一、選擇題：(本大題共 16 道小題，每小題3分，共48分。每小題4個選項中，只有一項最符合題意。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
1. 公元605年，隋煬帝下令修建含嘉倉。含嘉倉共有近300 個糧窖，能夠儲糧500多萬石，主要用于儲存東都洛陽周圍州縣的糧食，以保證東都糧食的充備。材料說明，隋朝
A. 糧倉分布遍及全國 B. 社會經濟獲得發展
C. 實施輕徭薄賦政策 D. 階級矛盾有所緩和
2. 隋朝大運河的開通，推動了唐宋經濟、文化的繁榮，給后世帶來極大便利。最能印證這一一作用的詩句是
A. 東南四十三州地，取盡脂膏是此河 B. 千里長河一旦開，亡隋波浪九天來
C. 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來 D. 盡道隋亡為此河，至今千里賴通波
3.《舊唐書》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意為誅殺公卿，獨斷專權)，但有人說：“對人民來說，武則天不算是壞皇帝“得出這個結論的主要依據是武則天
A. 改國號為周 B. 是中國歷史上唯一的女皇帝
C. 修訂法律，廢除酷刑苛法 D. 減輕人民負擔，推動社會經濟發展
4.習近平在講話中說，我們要隨時隨刻傾聽人民呼聲，回應人民期待。他指出，要切實把以人為本，執政為民落實到黨風廉政建設和反腐敗斗爭之中。“執政為民”的內涵與下列古代政治思想一致的是
A. 繩之以法，斷之以刑 B. 水能載舟，亦能覆舟
C. 罷黜百家，獨尊儒術 D. 刑無等級，以刑止刑
5. 中國古代先后出現了“文景之治”“貞觀之治”“開元盛世”等治世局面，判斷某一時期是否為“治世”，最根本的標準在于這一時期
A. 統治者是否不拘一格選拔人才 B. 是否有開明君主出現
C. 統治者是否吸取前朝滅亡教訓 D. 老百姓是否安居樂業
6..圖片是歷史的最佳載體之一。下列圖片反映的共同主題是
2024年上學期課堂練習 七年級歷史 第 1頁 共 6頁
A. 唐朝經濟繁榮 B. 唐朝民族關系和諧
C. 盛唐社會風貌 D. 唐朝對外交往頻繁
7.文成公主入藏把蔬菜的種子，精致的手工藝品、藥物和一些有關生產技術的書籍等帶到吐蕃。唐高宗時，吐蕃又從唐朝引進了蠶種，唐朝還派遣釀酒、制碾榿和制紙墨的工匠到吐蕃傳授技藝。這些史實推動了
A. 吐蕃經濟社會的發展 B. 南北經濟交流
C. 唐朝經濟文化的繁榮 D. 中外文化交流
8. 下表為唐朝與周邊少數民族的關系，據此可知唐朝
方位 少數民族 概況
西北 突厥 管理： 先后設置安西都護府和北庭都護府
北方 回紇 冊封： 唐玄宗冊封骨力裴羅為懷仁可汗
西南 吐蕃 和親： 文成公主入藏， 唐蕃和親會盟： 9世紀中期， 唐蕃會盟
東北 靺鞨 冊封： 唐玄宗冊封靺鞨族粟末部首領大祚榮為渤海郡王
A. 少數民族內遷中原 B. 社會風氣充滿活力
C. 民族政策靈活多樣 D. 對外政策變化頻繁
9. 某部音樂劇以“大乘天”“佛門”“一念”“潛關”“問路”“遇險”“極樂”“高昌”“普度”“雪山”“故鄉”“祭天”“菩提”“那爛陀”“如夢”“大唐”“歸一”等17個章節為架構，運用民族樂器演繹了一段英雄遠行的故事。這場遠行
A. 鑿通了西域與中原的道路 B. 促進了日本社會的發展
C. 促進了中國佛教的大發展 D. 增進了漢藏間民族友誼
10. 盛唐詩人李白的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”反映了對時代發展的信心。晚唐詩人胡曾的詩句“漫矜八駿行如電，歸到人間國已亡。”體現了對國家前途的擔憂。導致唐朝前期和晚期詩人不同心態的主要原因是
A. 藝術追求不同 B. 政治形勢不同
C. 階級出身不同 D. 文化素養差異
11. 根據右圖，可以得出最合理的結論是
A. 人口上升與賦稅制度變化相關
B. 人口增長主要是由于北人南遷
C. 人口驟降的原因是暴政和叛亂
D. 唐代人口出現持續增長的趨勢
12.唐朝中后期，朝政黑暗，翰林學士劉允章認為，國家有“終年聚兵”“蠻夷熾興”“權豪奢僭”“大將不朝”“廣造佛寺”“賄賂公行”“長吏殘暴”“賦役不等”“食祿人多而輸稅人少”等現實問題。其中“大將不朝”被史學界公認為唐朝滅亡的主要原因之一，其指向的問題是
A. 皇權腐朽 B. 藩鎮割據 C. 宦官專權 D. 外戚專政
13.五代十國時期，雖然政權分立，但一直都存在著統一的因素，而且統一因素在不斷的增長，包括政治、經濟、軍事、民族以及文化思想諸方面，特別是中華民族傳統文化思想起到了一種強烈的凝聚力作用。材料從整體上體現出該階段的特點是
A. 藩鎮割據的延續 B. 中華民族傳統文化思想的凝聚力
C. 政權分立中孕育著統一 D. 各地經濟發展的密切聯系
2024年上學期課堂練習★ 七年級歷史 第2 頁 共 6頁
14.《賣油翁》中的陳堯咨是北宋狀元， 同時也擅長射箭，他每逢宴會就會展示射箭技藝。其母親得知后，呵斥他“不致力于施行仁化之政，卻專注于射箭技藝，辱沒了先人的志向”。陳堯咨母親對他的呵斥，反映出當時人們的思想觀念是
A. 和而不同 B. 追求享樂 C. 以人為本 D. 重文輕武
15. 墨菲在《亞洲史》一書中寫到： (宋)得到選拔的官員中，有三分之一或更多來自平民家庭，如此高的社會地位升遷比例，對于任何前代甚至近代社會來講，都是驚人的。這一現象的出現源于
A. 宋代大幅度增加科舉取士名額 B. 宋代科舉考試的題目難度降低
C. 宋代選拔官吏的辦法發生變化 D. 全國范圍營造濃厚的讀書風氣
16.“熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法， 九月行青苗法， 潤十一月行農田水利法。三年十二月行保甲法。 四年二月改革科舉，十月行募役法，行太學三舍法。”材料揭示了變法失敗的原因是
A. 觸犯了大貴族大官僚的利益 B. 變法推行操之過急
C. 沒有得到統治者的支持 D. 變法嚴重損害了農民的利益
二、非選擇題(17題18分, 18題12分, 19題22分, 共52分)
17.(18分)制度創新是人類社會發展進步的重要體現。某校七年級(1)班同學圍繞“制度創新”開展了探究活動，請你參與。
材料一
人物 措施
隋文帝 初步建立起通過考試選拔人才的制度
隋煬帝 創立①， 科舉制正式確立
唐太宗 增加科舉考試科目， 鼓勵士人報考
武則天 大力發展科舉制， 創立了②制度
(1)依據所學知識，完善材料一的表格。并說明科舉制對當時的社會產生了什么影響。(6分)
材料二 唐朝……看到的卻是分散決策權力的好處，這樣做……從制度上確保國家決策的民主與科學，確保通過正確的決策和保持政策的連續性。……第二大優點在于改變以往的個人施政，成為集體施政……宰相不再是個人，而是一個集體領導班子，由此構成宰相共同輔佐皇帝治理國家的政權結構。
(2)材料二所指的是什么制度 試述該制度的作用。(4分)
材料三 若論制度， 宋代大體都沿襲著唐舊。 只因宋初太祖……不識大體，立意把相權拿歸自己。 ——摘編自錢穆《中國歷代政治得失》
2024年上學期課堂練習 七年級歷史 第 3 頁 共 6頁
材料四 天子重英豪，文章教爾曹； 萬般皆下品，惟有讀書高。
——摘編自[宋] 汪洙《神童詩》
(3)結合所學知識，說明材料三中宋太祖是如何“把相權拿歸自己”的。材料四中宋朝的治國政策產生了什么影響 (6分)
(4)結合所學知識，談談你對制度創新的認識。(2分)
18.(12分) 隋唐時期，社會繁榮，國家強盛，在治國方面出現了幾位鼎鼎有名的皇帝。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
材料一 隋文帝志向遠大，統一南北，結束了中國長時間的分裂局面。 隋文帝勤于政事，在其統治期間，進行了一系列社會改革，涉及政治、經濟和軍事，人民安居樂業，社會經濟得到很大發展，國家呈現一派欣欣向榮的局面。
——《義務教育教科書教師教學用書中國歷史七年級下冊》
(1)根據材料一，簡述隋文帝的治國措施及歷史貢獻。(4分)
材料二 A. 貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務本。國以人為本.....為政之要，惟在得人。 用非其才，必難致治。今所任用，必須以德行、 學識為本。
——[唐]吳兢《貞觀政要》
B. 唐太宗道：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳，朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜。”
——[宋]司馬光《資治通鑒》
(2)根據材料二A，概括唐太宗關于治國理政的想法。(2分)
2024年上學期課堂練習★ 七年級歷史 第4 頁 共 6頁
(3)根據材料二B，指出貞觀時期為實現“民衣食有余”，唐朝在經濟上采取的措施。(2分)
材料三 A.他即位以后，穩定政局，勵精圖治，重用賢能。 在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員； 發展經濟，改革稅制； 注重文教， 編修經籍。使得當時政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期。
B.他寵幸楊貴妃，從此荒廢朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交給口蜜腹劍的李林甫，還提拔楊貴妃的堂兄楊國忠擔任宰相。這些人把持大權，營私舞弊，排斥賢能之人，致使朝政黑暗腐敗。社會上各種矛盾越來越尖銳，邊疆形勢也日益緊張。各地節度使逐漸集軍權、行政權和財權于一身，勢力膨脹。最終釀成安史之亂。
(4)材料三A、B中的“他”是誰 “他”的不同做法給后人治國提供了哪些經驗教訓 (4分)
19. (22分) 唐朝是中國古代繁榮與開放的朝代，它政策開明，經濟繁榮，文化發達，聲名遠播，是中國歷史上令人振奮的一段時期。閱讀下列材料：
材料一
(1)請根據圖A 和圖B分別寫出當時便于耕作和灌溉的生產工具名稱。(4分)
材料二 唐朝時期，往來于絲綢之路的人們不再僅僅是商人和士兵，還有為尋求信仰理念和文化交流的使者、學者、僧侶等人員，每年都有大批外國客人前往長安。 當時有300多個國家和地區與唐朝友好交往，中國大量先進的技術通過各種方式傳播到其他國家，并接納了相當數量的遣唐使及留學生，讓他們學習中國文化。 同時，佛教、景教各自迎來了在中國廣泛傳播的機會，中外交流達到鼎盛。
——摘編自胡柏翠《興盛的唐朝旅游活動及其歷史影響》
2024年上學期課堂練習 七年級歷史 第 5 頁 共 6頁
(2)根據材料二，指出唐朝時期對外交往的重要通道，并概括唐朝對外交往的特點。(4分)
材料三 奈良的貴族……舉凡學術、技術、文藝、音樂以及佛教和佛教廟宇的建筑、雕刻、繪畫以及有關服飾、器皿、生活方式都在學唐朝。他們的頭腦一刻也不忘記“在唐國”。只要是唐朝的東西， 無論什么都要盡快地引進，這是企圖讓人們看到，日本也是不亞于唐朝的國家。
——中國史學家周一良《中日文化關系史論》
(3)根據材料三，概括中國的哪些方面對日本產生了深遠的影響。以及日本多次向中國派遣大規模使節船隊的目的。(6分)
材料四 唐朝帶著世界主義的色彩。當中國皇帝威望最高的時候，恒河邊上的印度王子接受了他的宗主權；使節來自高麗和日本； 中國的都城有敘利亞人、阿拉伯人、波斯人、吐蕃人與安南人來定居。國子監亦即國立大學中，有這些國家的留學生，其中最具熱忱的日本人回國之后，很多方面即仿照唐制，從今之后，日本文物深具大陸色彩。
——摘編自黃仁宇《中國大歷史》
(4)根據材料四提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。(要求：觀點明確，史論結合，條理清晰)(8分)
2024年上學期課堂練習★七年級歷史 第 6 頁 共 6 頁2024 年上學期 3 月月考★
七年級道德與法治參考答案
第Ⅰ卷 選擇題（請選出一個最符合題意的答案，每小題 3 分，共 48 分）
1-5 BCABC 6-10 CCDCA 11-15 ABBCA 16B
第Ⅱ卷非選擇題，（四個大題，共 52 分)
17.（共 12分）
【答案】(1)我們在生理和心理方面發生了變化。（4分）
(2)選擇情景一：①正視、欣然接受身體的變化，不因自己的生理變化而自卑；②不嘲
弄同伴的生理變化，尊重同伴；③青春的我們追求美，既追求形體等外在美，也重視提
高品德和文化修養等內在美。（每個點 2分，共 6分，言之有理即可酌情給分）
選擇情景二：①應可以參加集體活動，放松自己；②應敞開自己的心扉，多與父母、老
師和同學交流溝通，尋求幫助；③學會自我調節，可以通過換位思考等方式調節。（每
個點 2分，共 6分，言之有理即可酌情給分）
（3）珍惜青春、健康成長。（2分,答案只要合理即可)
18.（共 14分）
【答案】(1)于敏獨立思考的品質值得我們學習。（2分）
獨立思考并不等同于一味追求獨特是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接
納他人合理、正確的意見。（4分，言之有理即可）
(2)①要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。②考慮他人的感受，
知道怎樣的批判更容易被人接受。③要掌握批判的技巧，如，只針對事情本身，批判要
有一定的建設性。（前兩點各 2分，第三個點 4分，共 8分，言之有理即可酌情給分）
19.（共 10分）
【答案】(1)圖片一：自信；圖片二：自強。（每個 2分，共 4分）
（2）圖片一：①自強可以讓我們更自信。②克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我。③
相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，體驗成功。（每個點 2分，共 6分，言之有理可酌情
給分）
圖片二：①志存高遠，努力奮斗。②不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己。③要靠堅
強的意志、進取的精神和不懈的堅持。（每個點 2分，共 6分，言之有理可酌情給分）
20.（共 16分）【答案】(1)材料中少數粉絲的追星行為是不理性的。（2分）理由：
①要求我們知廉恥；懂榮辱；有所為，有所不為。
②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
2024 年上學期課堂練習★ 七年級道德與法治參考答案 第 1 頁 共 2 頁
{#{QQABJQCEogigAIBAARgCQQnQCkEQkAEAACoGgAAMsAIACBFABAA=}#}
③要求我們樹立底線意識，堅決不做觸碰道德底線和違反法律的事情。
④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。（每個點 2分，共 8分，言之
有理可酌情給分）
(2)①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。
②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，啟發我們對人生道路和人生理想的思考，給
予我們自我完善的力量。
③善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變
得更加美好。（每個點 2分，共 6分，言之有理可酌情給分）
2024 年上學期課堂練習★ 七年級道德與法治參考答案 第 2 頁 共 2 頁
{#{QQABJQCEogigAIBAARgCQQnQCkEQkAEAACoGgAAMsAIACBFABAA=}#}
2024年上學期 3月月考★
七年級歷史參考答案
一、選擇題：（本大題共 16 道小題，每小題 3分，共 48分。每小題 4 個選
項中，只有一項最符合題意。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B D D B D C A C
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B C B C D A B
二、非選擇題（17題 18分，18題 12分，19題 22分，共 52分）
17．（18分）【答案】
(1)①進士科；（2分）②殿試。（2分）
影響：是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力；擴大了官
吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動；推動了教育的發
展；成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約 1300年。（任答 1點，2分）
(2)制度：三省六部制。（2分）作用：分工明確，相互牽制；削弱相權，加強了皇權；
提高了辦事效率；加強了中央集權。（任答 1點，2分）
(3)分化事權，削弱相權；宰相之下設相當于副宰相的若干人，設立多重機構，分割宰
相的軍政、財政大權。（2分）
影響：積極：扭轉了五代十國尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，
有利于政權的穩固和社會的安定；科舉制度的發展，促進了整個社會文化素養的提高，
造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。（任答 1點，2分）
消極：嚴重束縛了統軍的指揮權，導致軍隊的戰斗力減弱；政治機構重疊，官吏冗余，
辦事效率下降；增加了朝廷的財政支出。（任答 1點，2分）
(4)認識：制度創新推動社會進步；制度創新要適應國家統治的需要；制度創新要根據
時代要求，不斷進行調整。（任答 1點，2分）
18．（12分）【答案】
(1)措施：進行了一系列改革，涉及政治、經濟、軍事。如發展經濟，編訂戶籍，統一
南北幣制和度量衡制度；加強中央集權，提高行政效率。（2分）
歷史貢獻：隋文帝統一全國，結束了長期分裂的局面，順應了統一多民族國家的歷史發
展大趨勢。（2分）
(2)務本；以人為本；用人要各盡其才；用人注重德才兼備。（2分）
(3)去奢省費，輕徭薄賦，減輕人民的勞役負擔，同時鼓勵發展農業生產。（2分）
2024年上學期課堂練習★ 七年級歷史參考答案 第 1 頁 共 2 頁
{#{QQABJQCEogigAIBAARgCQQnQCkEQkAEAACoGgAAMsAIACBFABAA=}#}
(4)唐玄宗。（2分）經驗教訓：治國理政應以民為本，任人唯賢，重視吏治，注重發展
農業生產，不應任人唯親，寵信奸臣，排斥賢能，荒廢朝政等。（任答 1點，2分）
19．（22分）【答案】
(1)名稱：圖 A曲轅犁；（2分）圖 B筒車。（2分）
(2)絲綢之路。（2分）特點：交往范圍廣泛，且有連續性；交往領域全面；交往渠道眾
多；開放，包容。（任答 1點，2分）
(3)影響：先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術等；（任答 2點，
4分）
目的：學習中國的先進文化。（2分）
(4)示例：觀點：唐朝的開放，鑄就了唐朝的盛世輝煌。（2分）
論述：唐朝實行開放的對外政策，唐朝對外交往比較活躍，很多外國人到中國貿易、學
習、居住。亞洲甚至非洲、歐洲的一些國家，都與唐朝往來。長安、洛陽、廣州、揚州
等都有頻繁的外貿活動。對外開放的政策促進了中外交流，豐富了唐代文明，提高了唐
朝的國際地位，唐朝在世界上享有很高的聲譽，是當時世界上的大國。（4分）
綜上所述，我們要以開放的姿態和其他國家友好往來，注意吸收其他國家的優秀成果，
為我所用。（2分）
（“示例”只作閱卷參考，不作為唯一標準答案）
2024年上學期課堂練習★ 七年級歷史參考答案 第 2 頁 共 2 頁
{#{QQABJQCEogigAIBAARgCQQnQCkEQkAEAACoGgAAMsAIACBFABAA=}#}

展開更多......

收起↑