資源簡介

第三節　神奇的微生物
學習目標
知道病毒、細菌以及真菌與人類生活的關系。
◎學習重點:說出病毒、細菌和真菌的主要特征。
【預習導學】
·學習小助手·
病毒、細菌和真菌的主要特征既是本節的重點,又是本節的難點,可以結合課本中的插圖和生活常識來學習,使抽象的知識形象化。
知識點一 真菌
知識點二 細菌和病毒的比較
類別 細菌 病毒
形態 單細胞,個體十分微小,有　 　、桿狀、螺旋狀等不同形態 結構非常簡單
結構 有　 　、細胞膜、細胞質等,沒有　 　的細胞核;有些細菌有鞭毛、莢膜 沒有細胞結構,一般只具有蛋白質外殼和遺傳物質——核酸
營養 方式 沒有葉綠體,寄生或　 　 　 　獨立生活,必須寄生
與人 類的 關系 多數細菌對人類有益,少數有害;腐生細菌能分解動植物遺體 有利有弊,利用病毒研制　 　,農業利用昆蟲病毒研制　 　;有的病毒可以使生物致病,如　 　
常見 種類 乳酸桿菌、　 　、　 　、甲烷菌 動物病毒、植物病毒、　 　病毒三種類型
其他 細菌的核物質裸露,沒有核膜包被,這樣的細胞稱為　 　 1898年,荷蘭細菌學家　 　給它起名為病毒
【答案】知識點一　真菌
細胞壁　細胞核　沒有　寄生　單細胞　多細胞
靈芝　分解　腳癬
知識點二　細菌和病毒的比較
球狀　細胞壁　成形　腐生　不能　疫苗　生物殺蟲劑
禽流感病毒　枯草桿菌　葡萄球菌　細菌　原核細胞
貝杰林克
【合作探究】
任務驅動一 在日常生活中,我們食用的蘑菇、木耳等都是真菌;我們經常看到物體發霉,這也是由真菌中的霉菌引起的。
(1)在什么季節、什么地方容易采到蘑菇 它們的營養方式有什么相同的特點
(2)酵母菌的結構是怎樣的 其生殖方式是什么
(3)真菌為什么屬于真核生物
(4)真菌和人類的關系非常密切,你能談一談嗎
任務驅動二 根據課本回答問題:
(1)病毒的形態、結構、生命活動的特點各是怎樣的
(2)細菌的基本結構有哪些 與植物細胞結構有什么不同
(3)細菌的形態有什么特點 細菌的營養方式是怎樣的
(4)病毒和細菌與人類生活的關系如何
【答案】任務驅動一
(1)春夏季節,溫暖、潮濕的地方。依靠分解動植物的遺體來獲取營養物質。
(2)細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體。酵母菌以出芽生殖或有性生殖的方式進行繁殖。
(3)和植物細胞的基本結構相同,核物質有核膜包被。
(4)釀酒,制造食品,制藥,導致人和動植物患病。
任務驅動二
(1)①病毒個體微小,只有在電子顯微鏡下才能看到。病毒結構簡單,無細胞結構,只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質——核酸。 病毒只能寄生在活細胞中,離開寄主不久就會死亡。
②病毒是一類沒有細胞結構的、只能寄生生活的特殊生物。
(2)由細胞壁、細胞膜、細胞質和核物質等組成;有的有莢膜和鞭毛,莢膜起保護作用,鞭毛有助于細菌的運動。有細胞結構,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體。
(3)形態:球狀、桿狀和螺旋狀三種。 營養:絕大多數依賴現成的有機物生活;分為寄生和腐生兩種,寄生是在活的生物體,而腐生是在死的生物體。例如,寄生的細菌有痢疾桿菌、結核桿菌等;腐生的有枯草桿菌、甲烷菌等。
(4)①病毒對人類的生活有利有弊。如寄生在致病細菌體內的病毒,可以使致病細菌死亡;而有些病毒的感染則會引起人和動植物的多種疾病,如艾滋病、流感、SARS和病毒性肝炎以及豬瘟、雞瘟等。
②大多數細菌對人類有益,如利用黃色短桿菌制造味精,乳酸菌生產酸奶,甲烷菌生產沼氣,等;少數有害,如結核桿菌、肺炎雙球菌等。
③細菌是大地的清潔工。腐生細菌能將動植物遺體分解為二氧化碳和無機鹽,在自然界的物質循環中起著重要的作用。
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