資源簡介

第二十章　生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
第一節(jié)　生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)
第2課時
學習目標
1.知道人工生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)的特點。
2.知道當前我國生態(tài)農業(yè)的發(fā)展趨勢。
◎學習重點:舉例說明人工生態(tài)系統(tǒng)和農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的意義。
【預習導學】
·學習小助手·
通過對比人工草坪和自然草坪,理解人工生態(tài)系統(tǒng)的特點。分析課本中生態(tài)農業(yè)中的能量流動和物質循環(huán),明確生態(tài)農業(yè)的意義。
知識點一 人工生態(tài)系統(tǒng)
1.人工生態(tài)系統(tǒng)的種類
2.人工生態(tài)系統(tǒng)的特點
知識點二 生態(tài)農業(yè)
1.生態(tài)農業(yè)
2.生態(tài)農業(yè)的特點
【答案】知識點一　人工生態(tài)系統(tǒng)
1.農場　養(yǎng)殖場
2.高　人類
知識點二　生態(tài)農業(yè)
1.生態(tài)
2.平衡　合理
【合作探究】
任務驅動一 下圖為農田生態(tài)系統(tǒng)和荒地生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)農田生態(tài)系統(tǒng)與荒地生態(tài)系統(tǒng)有什么區(qū)別
(2)人們?yōu)榱耸罐r作物豐產,會大量使用化肥、農藥等,這對生態(tài)系統(tǒng)有什么影響
(3)為什么農田生態(tài)系統(tǒng)需要人類的維護
任務驅動二 閱讀課本中的內容,回答下列問題。
(1)人們建立生態(tài)農業(yè)的目的是什么
(2)人類建立生態(tài)農業(yè)有什么意義
(3)既然生態(tài)農業(yè)有那么多的好處,我們能不能努力擴大生態(tài)農業(yè)的范圍,而進一步減少自然生態(tài)系統(tǒng)呢
(4)你能設想一種生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)嗎
【答案】任務驅動一
(1)經過人工改造的生態(tài)系統(tǒng)是不穩(wěn)定的,其生態(tài)平衡需要人類的維護。
(2)這勢必加劇對環(huán)境的污染,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(3)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一種人工生態(tài)系統(tǒng),自我調節(jié)能力弱,系統(tǒng)脆弱,容易受到破壞。
任務驅動二
(1)建立高生產率的人工生態(tài)系統(tǒng),以滿足自身的需要。
(2)生態(tài)農業(yè)合理地利用了自然資源,使農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)和加工業(yè)等綜合發(fā)展。
(3)人類應保持一定比例的自然生態(tài)系統(tǒng),維持生物圈中生態(tài)系統(tǒng)的平衡,有利于人類社會的可持續(xù)發(fā)展。
(4)調動學生積極性,說出自己的所見所聞,或者發(fā)揮想象力,設想一種未來的生態(tài)農業(yè)。
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