資源簡介

(共18張PPT)
實用又美觀
的日用產品
看一看，哪些更有設計感？
學習目標
1.通過圖片，領悟產品設計的實用功能與審美價值。
（審美感知）
2.運用所學知識，能夠從功能、造型、色彩、材質方面對產品進行大致分析。 （創意實踐、文化理解）
3.通過設計師思維得到啟示，領悟到設計師傳遞社會責任感的使命。 （文化理解）
猜猜我是誰？
關卡一
(1).它的外貌給了你怎樣的感受？為什么？
任務一、探尋古人智慧
(2).為什么要這樣設計它的造型？
豆形燈
淺盤燈
卮形燈
連枝燈
關卡二
(1)有何功能？
(2)請用語言描述燈的造型。
(3)色彩與材質？
猜猜我是誰？
任務二、“挖挖”現代設計師的腦洞
小組根據實物從造型、色彩、材質、功能進行評析。
從設計師的思維中得到什么啟示，我們可以怎樣去設計……
如果我來設計這件物品，我會改進的地方……
《不一樣的杯子》
《郁金香小夜燈》
《多功能文具盒》
《可以“變瘦”的扇子》
《皇家衛兵蛋托》
《小鳥水果叉》
《液晶手寫、繪畫板》
課堂小練習
選擇一個剪影，按照你喜歡的造型完善~
布置作業
請結合今天所學內容，
試著設計或改進某款款生活用品

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