資源簡介

(共57張PPT)
第23課
第23課　休みの日、散歩したり　買い物に行ったりします
単語
げつまつ ねんまつ きまつ
月末⑩ 年末① 期末①
そつぎょうしき
卒業 式③
しゅうまつ
週 末
にゅうがくしき
人 學 式④
せいじんしき
成人 式③
けっこんしき
結婚 式③
ちが
　違う
價格不同
與日本不同
答案不對
値段が違う
日本と違う
答えが違う
（１）人多，擁擠
名（場所）が込む
例：電車がすごく込んでいる。
（２）進，進去
例：すべ　　こ　　　　と　　こ　　　　ふ　　　　　　　　かかえ
　　滑り込む、飛び込む、吹き込む、抱き込む
　　滑進去 飛進去 吹進去 抱住
こ
込む
　き
決める
VS
　き
決まる
快點兒決定早上吃什么！
請自己決定。
日程定好了。
早く朝ご飯を決めて。
自分で決めて。
日程が決まった。
し
知らせる
たし
確かめる
試験の結果を電話で両親に知らせる。
場所を確かめる
味が薄い
味が濃い
味道淡
味道重
この料理は味が薄いです。
うす
　薄い
こ
　濃い
濃い緑
と
薄い緑
開店時刻が早い
閉店時刻が遅い
はや
早い
おそ
遅い
まだ早い
足が遅い 【 走的慢，腿腳慢】
文法
目　次
一.たり 表列舉
1.動詞 2.形容詞 3.名詞
二.か 表不確定
1.かどうか　2.疑問小句+か
三.によって 根據…
目　次
一.たり 表列舉
1.動詞 2.形容詞 3.名詞
二.か 表不確定
1.かどうか　2.疑問小句+か
三.によって 根據…
分類 辭書形 「「たた
一類動詞 買う 買った
持つ 持った
帰る 帰った
呼ぶ 呼んだ
読む 読んだ
死ぬ 死んだ
書く 書いた
泳ぐ 泳いだ
行く 行った
話す 話した
「た」形
動詞「たり」變形，同「て/た」一樣
分分類 類 形變 規則
二類動詞 見る、食べる 見た　
食べた
三類動詞 　する、來る
した
きた
分類
辭書形
動詞「たり」變形，同「て/た」一樣
「た」形
在此處輸入你要闡述的內容，在此處輸入你要闡述的內容，
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1.動詞＋たり、動詞＋たり「します」
意味：
“有時……有時……，又……又……”列舉兩個或兩個以上的代表性例子，暗示還有其他同類動作。
接続：
V－「た形」＋り
小野さんは休みの日、散歩したり買い物に行ったりします。
例文：
吉田さんは　日曜日には　何をしますか。
家の掃除をしたり　洗濯をしたり します。
區別：
１．部屋を掃除しました。
２．部屋を掃除したりしました。
たり：列舉主要動作
第二句除了打掃房間，還做其他事情。
散歩に行ったり買い物に行ったりします。
部屋を掃除したり車を洗ったりします。
宿題をした後、小説を読んだり　ゲームをしたり　します。
寫完作業后看小說，玩游戲。
子供はお酒を飲んだり　たばこを吸ったり
してはいけません。
孩子吸煙啊喝酒啊是不被允許的。
使用たり舉出一個典型例子，暗示其他也不例外
· 授業中寢たり などしてはいけません。
· 最近よく遅刻したり するけど、どうしたの
1
動詞為性質相反的動作：表示反復交替發生
2
出る　　　乗る　　　泣く　　　降る　　　開ける
入る　　　降りる　　笑う　　　止む　　　閉める
つける　　ある　　　上がる　　行く　　　曇る
消す　　　ない　　　下がる　　來る　　　晴れる
入ったり出たり
乗ったり降りたり
泣いたり笑ったり
降ったり止んだり
開けたり閉めたり
進進出出
上上下下
哭哭笑笑
下下停停
開開關關（空間）
組 詞
赤ちゃんは泣いたり笑ったりします。
孩子又哭又笑的。
造 句
たくさんの人が地下鉄に乗ったり降りたりします。　　　　　　　助詞：就近原則
練 　習
1.我和男朋友在周末吃飯，看電影。
週末私は彼氏とご飯を食べたり、映畫を見たりします。
2.家人在春節包餃子，看電視。
春節家族は餃子を作ったり、テレビを見たりします。
3.鈴木把冰箱的門開了又關，關了又開。
鈴木さんは冷蔵庫のドアを開けたり、閉めたりしています。
4.最近的天氣時而陰時而晴。
最近の天気が曇ったり晴れたりしています。
目　次
一.たり 表列舉
1.動詞 2.形容詞 3.名詞
二.か 表不確定
1.かどうか　2.疑問小句+か
三.によって 根據…
形容詞+たり？
狀態的交替
例：長い　　深い　　大きい　　 高い　　 難しい　
　　短い　　淺い　　小さい　　　安い　　 易しい
　　靜か　　　　好き　　　派手　　　安全 上手
賑やか　　 嫌い　　　地味　　　危険 下手
かったり　　　　　　かったりです
A1 い
だったり　　　　　　だったりです
A2
意味：
表示狀態或狀況有多種可能。一般形容詞出現的狀態是反義詞。
例文：
飛行機のチケットは高かったり安かったりです。
マンションの部屋は広かったり狹かったりです。
A1 い
A2
學校は安全だったり、危なかったりです。
可以任意組合
練 習
1.北京的天氣時冷時熱。
北京の天気が寒かったり、暑かったりです。
2.食堂的菜有時好吃，有時難吃。
食堂の料理はおいしかったり まずかったりです。
3.小李有時打扮花哨，有時樸素。
李さんは派手だったり、地味だったりです。
4.價格有高有低，多種多樣。
値段は高かったり 安かったり 、いろいろあります。
句尾不一定是です
目　次
一.たり 表列舉
1.動詞 2.形容詞 3.名詞
二.か 表不確定
1.かどうか　2.疑問小句+か
三.によって 根據…
名詞+たり
狀態的交替？
列舉主要名詞
含有“是”的意思
だったり　　　　　　だったりです
名詞
意味：
表示狀態或狀況有多種可能。
例文：
名詞
日本語の先生は中國人だったり日本人だったりです。
日語老師既有中國人又有日本人
休みは　土曜日だったり　日曜日だったりです。
休息日一般在周六或者周日。
練 習
1.留學生有的是美國人，有的是法國人。
留學生はアメリカ人だったり、フランス人だったりです。
2.食材有時是魚、有時是豬肉。
食材は魚だったり、豚肉だったりです。
3.他畫的畫有時是動物，有時是建筑物。
彼が書いた絵は動物だったり、建物だったりです。
4.停車場里的車有的是公交，有的是高級轎車。
駐車場の車はバスだったり、高級車だったりです。
小結接続：
名詞/A2
A1
V－「た形」
+だったり
+かったり
+り
“有時……有時……，又……又……”列舉兩個或兩個以上的代表性例子，暗示還有其他同類動作。前后如果是意思對立的兩個動詞，表示動作的反復。
表示狀態或狀況有多種可能。一般形容詞出現的狀態是反義詞。
目　次
一.たり 表列舉
1.動詞 2.形容詞 3.名詞
二.か 表不確定
1.かどうか　2.疑問小句+か
三.によって 根據…
復習回顧：助詞【か】 的用法
(1)終助詞，放在句末表示疑問語氣，讀升調。
· 李さんですか。
(2)終助詞，放在句末表示理解了對方的談話內容。讀降調。
· そうですか。
(3)并列助詞，放在兩個名詞之間表示選擇。“或者”
· パンかお粥を食べます。
(4)副助詞，放在疑問句后面表示不確定。
·何か食べましょうか。
助詞【か】
　＋かどうか
小句
意味：
表示疑問或難以作出判斷。“是否……”
接続：
V－「簡體形」/
い形容詞簡體形
名詞
な形詞干
+かどうか
例文：
わたしは今年の夏、北京へ行きますか。＋わたしはわかりません。
わたしは今年の夏、北京へ行くかどうかわかりません。
～分かりません
～知りません
～知っていますか
二.1
私は　　　　　　　　　　　かどうか知りません。
我不知道小金是不是中國人
小野さんに　　　　　　　　　かどうか聞いてください。
問一下小野，工作完了沒有。
キムさんが中國人
仕事が終わった
注意：かどうか句型中，簡體小句中的主語后面必須要用「が」。
この料理は辛いですか＋わたしは知りません。
わたしはこの料理が辛いかどうか知りません。
　～か～ないか與かどうか意思相同
接続：
V－る＋か＋V－ない＋か
意味：
“做……還是不做；是……還是不是……“
例文：
留學に行くかどうか迷っています。
留學に行くか行かないかを迷っています。
林さんは日本人か日本人ではないか知りません。
林さんは日本人かどうか知りません。
1.我想知道小森是否是老師。
森さんが先生かどうかを知りたいです。
2.老師不知道小野是否擅長日語。
先生は小野さんが日本語が上手かどうかを知りません。
3.我想知道吉田是否要開燈。
吉田さんが電気をつけるかどうかを知りたいです。
4.爸爸不知道小李是否想要手機。
父は李さんがスマホを欲しがっているかどうかを知りません。
練習しましょう
目　次
一.たり 表列舉
1.動詞 2.形容詞 3.名詞
二.か 表不確定
1.かどうか　2.疑問小句+か
三.によって 根據…
小句(含疑問詞)+か
森さんはいつ中國へ行きますか。私は分かりません。
私は森さんがいつ中國へ行くか分かりません。
包含【何、だれ、どこ】等疑問詞的疑問句作為句子成分使用時
疑問句敬體變為簡體 (保留“か”)
疑問小句
接続：
V－「簡體形」/
い形容詞簡體形
名詞
な形詞干
+か
例文：
かぎがどこにあるか教えてください。
昨日何を食べたか忘れました。
どの料理が辛いか知りません。
この歌が誰の歌か知っていますか。
+か
1.我想知道兒子和誰去踢足球了。
息子は誰とサッカーをしたか（を）知りたいです。
2.你知道周杰倫什么時候開演唱會嗎？（開催する）
周さんがいつコンサートを開催するか（を）知っていますか。
3.哥哥不知道小野在哪里學習日語。
兄は小野さんがどこで日本語を勉強するか（が）分かりません。
4.我想知道他們去年去了哪里旅游。
わたしは彼たちが去年どこへ旅行したか（を）知りたいです。
練習しましょう
目　次
一.たり 表列舉
1.動詞 2.形容詞 3.名詞
二.か 表不確定
1.かどうか　2.疑問小句+か
三.によって 根據…
によって
根據...的不同
接續：名によって
組詞：
根據國家的不同
根據教室的不同
根據年齡的不同
根據時間的不同
國によって
教室によって
年齢によって
時間によって
挨拶のやり方は國によって違います。
によって/によります
ーこの電車はいつも込みますか。
ーいいえ、時間によります。
によります　
直接作謂語結句
1. 蔬菜的價格根據季節而不同。
　野菜の値段は季節によって違います。
2.飛機票根據季節，有時貴，有時便宜。
飛行機のチケットは季節によって高かったり、安かったりです。
3.結婚典禮的形式因國家而異。
結婚式のやり方は國によって違います。
練習しましょう
ごいごい
～體言＋によって/により
1.表示原因。“由于；因為……”
地震によって壁が崩れました。「崩れる：くずれる」崩潰，坍塌；倒塌
2.表示憑借的方式、方法、手段。“根據……”
成績によってクラスを分けます。
3.表示某種事物在某個范圍內的個體之間的區別。“因……而不同”
人によって考え方が違う。明日は所によって雨が降るそうだ。
4.表示被動句的施動者。“被……”
この建物は有名な建築師によって設計された。
ごいごい
ごいごい
動詞＋たり、動詞＋たりする「します」
數量名詞+「ぐらい」表示大概的數量。“大約，左右”
　　　　かったり　　　　　　かったりです
い形詞干
い形詞干
時間名詞+「ごろ」表示大概的時間。“大約，左右”
基本課文
ごいごい
送別會
疑問小句＋か：表示不確定
どうですか：……怎么樣？
に：表對象；で表方式方法手段。
動詞＋たり、動詞＋たりする「します」
たぶん～たろう/でしょう。
～は～が～は：表示對比強調。
17.李さんは日本語——できます。
A　が　　　B は　　　Cを 　　　Dも
考查知識點:能力動詞前面對象語的助詞。
　 は 　　　　が
名詞1
名詞2
です
イ/ナ形
できます/わかります
提示主題
能力、情感等涉及的對象
意味：
1.名詞1所具備的能力、性質。
2.名詞1對名詞2的情感與喜好。
「が」后多與上手、下手、好き、嫌い、怖い、できる、わかる 等詞連用 。
私は　歌　が　下手です。
王さんは　刺身　が　好きではありません。
鈴木さんは　フランス語　が　わかります。
彼女は　日本料理　が　できます。
感謝觀看
that we want is to see the child in pursuit of knowledge, and not knowledge in pursuit of child.

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收起↑