資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 化學 年級 高二 學期 (春季)
課題 烷烴（第1課時）
教學目標
1.通過微觀的化學鍵視角分析幾種簡單烷烴分子的結構，以甲烷的結構為模型，認識烷烴的結構。 2.能依據甲烷的性質預測烷烴可能具有的化學性質。 3.通過對典型烷烴代表物的部分物理性質的數據分析，認識烷烴同系物物理性質的遞變性與其微觀結構的關系。
教學內容
教學重點： 依據甲烷的結構和性質，認識烷烴的結構和性質 教學難點： 學習有機物的認識思路
教學過程
【情境導入】烷烴廣泛存在于自然界中，例如，天然氣，液化石油氣，丁烷，汽油，柴油，凡士林，石蠟，螞蟻分泌的信息素主要化學成分是十一烷和十三烷，蘋果表面的蠟狀物質中有二十七烷等。 【提出問題】烷烴數量繁多，我們只能選擇一些代表物進行學習，如何系統地把握所有烷烴的性質？我們可以總結出哪些基本規律？ 【環節一】利用模型分析烷烴的成鍵方式 請看幾種簡單烷烴的分子結構模型 活動1 請分析烷烴的分子結構，寫出烷烴中碳原子的雜化方式和分子中共價鍵的類型 活動2 根據烷烴的分子結構，寫出其相應的結構簡式和分子式 活動3 1請歸納烷烴結構上的特點 【過渡】有機化合物中，碳原子的飽和程度與化學鍵的類型對有機物的性質有很大的影響。烷烴的結構決定了其性質與甲烷的相似。 【環節二】依據甲烷性質預測烷烴性質 回顧 甲烷的物理性質 活動1 根據甲烷的性質推測烷烴可能具有的性質，填寫下表。 活動2 根據甲烷的燃燒反應，寫出汽油的成分之一辛烷（C8H18）完全燃燒的化學方程式。 活動3 根據甲烷與氯氣的反應，寫出乙烷與氯氣反應生成一氯乙烷的化學方程式。指出該反應的反應類型，并從化學鍵和官能團的角度分析反應中有機化合物的變化。 活動4 乙烷與氯氣在光照下反應，可能生成哪些產物？請寫出它們的結構簡式 歸納小結 烷烴的化學性質 思考與交流 為什么烷烴都有相似的化學性質？ 因為烷烴中碳原子的雜化方式和烷烴分子中共價鍵的類型都一樣，所以化學性質相似。烴中碳原子的飽和程度和化學鍵的類型，預測化學反應中烴分子可能的斷鍵部位與相應反應類型的依據 活動5 給出烷烴的結構簡式和分子式 問題1 分析這些式子，可以發現什么？ 問題2 某烷烴的相對分子質量是156,試寫出該烷烴的分子式 問題3 同系物有何特點？ 同系物：結構相似，在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的化合物互稱為同系物，同系物可用通式表示。 ①同系物結構相似，決定了化學性質相似 （官能團角度）同一類物質，官能團的種類和數目一樣 （化學鍵角度）碳原子的雜化方式一樣，化學鍵類型相同 ②同系物一定具有不同的碳原子數(或分子式)，相對分子質量相差“14n” ③ 所有烷烴互為同系物 【過渡】視頻“丁烷燃氣” 烷烴的物理性質如何變化，會呈現哪些基本規律？ 【環節三】認識、探析烷烴物理性質的遞變性 活動1 已知甲烷的熔點、沸點、密度、水溶性，請預測乙烷、丁烷等烷烴的熔點、沸點、密度情況，并說明預測依據。 活動2 你能預測烷烴的熔點、沸點、密度等物理性質的基本規律嗎 活動3 歸納烷烴的物理性質（共性和遞變規律），說明產生遞變性的原因。 問題：為什么丙烷的熔點低于甲烷、乙烷？ 1.丙烷熔點低于甲烷和乙烷是因為在晶體中分子間的作用力不僅取決于相對分子質量的大小,還取決于晶體中碳鏈的空間排列情況。 2.分子對稱性越好,排列越整齊,分子間作用力也就大,熔點也就高。因為丙烷的碳鏈是鋸齒狀的,丙烷對稱性比甲烷乙烷差,所以熔點最低。 【解決問題】 我們會到課前提出的問題。如何系統地把握所有烷烴的性質？我們可以總結出哪些基本規律？ 通過類比甲烷，烷烴的結構與甲烷相似，化學性質與甲烷相似，來掌握烷烴的化學性質。通過烷烴與甲烷在組成上的對比，學習了烷烴同系物在物理性質上的共性和遞變規律。

展開更多......

收起↑