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人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《12.3有機(jī)合成材料》課件(共41張PPT)

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人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《12.3有機(jī)合成材料》課件(共41張PPT)

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(共41張PPT)
第十二單元 化學(xué)與生活
課題3 有機(jī)合成材料
人教版九年級(jí)化學(xué)同步教學(xué)課件
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 能依據(jù)物質(zhì)類別列舉常見(jiàn)的有機(jī)物。
2.能列舉生活中常見(jiàn)的有機(jī)合成材料及其應(yīng)用。
3.能從物質(zhì)的組成及變化視角,分析和討論材料選取與使用等有關(guān)問(wèn)題。
4.知道材料使用可能會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響,樹立環(huán)保意識(shí)。
有機(jī)化合物在我們的生活中無(wú)處不在。
到底什么是有機(jī)化合物呢
請(qǐng)同學(xué)們填寫教材P102的“探究”中的表格,并根據(jù)表中內(nèi)容比較討論。
化合物 化學(xué)式 組成元素 相對(duì)分子質(zhì)量的數(shù)值或大致范圍
甲烷
乙醇
葡萄糖
淀粉
蛋白質(zhì)
硫酸
氫氧化鈉
氯化鈉
CH4
C H
16
C2H5OH
C H O
46
C6H12 O6
C H O
180
(C6H10O5)n
C H O
幾萬(wàn)~幾十萬(wàn)
復(fù)雜
C H O
幾萬(wàn)~幾十萬(wàn)
H2SO4
H O S
98
NaOH
Na O H
40
NaCl
Na Cl
58.5
提出問(wèn)題
1.甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)的組成元素有什么共同點(diǎn)?
2.甲烷、乙醇和葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量相比,有什么不同?
歸納總結(jié)
1.這些化合物中都含有碳元素;
2.甲烷、乙醇、葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量較小,而淀粉和蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量較大。
一、有機(jī)化合物
1、化合物的分類



無(wú)機(jī)化合物
有機(jī)化合物
一般不含碳元素
(H2O,NaCl,H2SO4等)
都含有碳元素
(CH4,C2H5OH,葡萄糖等)
2、有機(jī)物數(shù)目異常龐大的原因
(1)碳原子可與氫、氧、氮等原子直接結(jié)合
(2)碳原子之間還可以互相連接,可形成碳鏈或碳環(huán)
(3)由于原子的排列方式不同,表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)也不同。
3、 注意
(1)CO,CO2,H2CO3和碳酸鹽等具有無(wú)機(jī)化合物的特點(diǎn),因此把它們看作無(wú)機(jī)物。
(2)金剛石、石墨屬于單質(zhì),不是有機(jī)物也不是無(wú)機(jī)物。
4、有機(jī)物的分類
有機(jī)小分子化合物
有機(jī)高分子化合物
相對(duì)分子質(zhì)量比較小的
有機(jī)化合物
甲烷、乙醇、葡萄糖等
相對(duì)分子質(zhì)量較大的有機(jī)物,相對(duì)分子質(zhì)量從幾萬(wàn)到幾十萬(wàn),甚至高達(dá)幾百萬(wàn)或更高。簡(jiǎn)稱有機(jī)高分子。
淀粉、蛋白質(zhì)等
5、物質(zhì)的分類
物質(zhì)
單質(zhì)
化合物
金屬單質(zhì)
非金屬單質(zhì)
稀有氣體
有機(jī)化合物
無(wú)機(jī)化合物
有機(jī)小分子化合物
有機(jī)高分子化合物
氧化物



理解運(yùn)用
1. 下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是( A )
A. 葡萄糖 B. 氯化鈉
C. 碳酸鈣 D. 硫酸
A
2. 下列日常生活常見(jiàn)的飲品中,不可能含有機(jī)物的是(C )
A. 果汁 B. 牛奶
C. 礦泉水 D. 啤酒
A. 果汁 B. 牛奶
C. 礦泉水 D. 啤酒
C
思路點(diǎn)撥 (1)大部分含碳化合物屬于有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)素中蛋白質(zhì)、維生素、糖類、油脂均屬于有機(jī)物,水、無(wú)機(jī)鹽為無(wú)機(jī)物。(2)含碳無(wú)機(jī)物主要是一氧化碳、二氧化碳、碳酸及碳酸鹽等。
二、有機(jī)合成材料
觀察下列圖片中的物品,指出它們的材料
它們都是由有機(jī)高分子材料制成的。
1、有機(jī)高分子材料
(1)定義:用有機(jī)高分子化合物制成的材料
(2)分類:①天然有機(jī)高分子材料
②合成有機(jī)高分子材料
①天然有機(jī)高分子材料
棉花
羊毛
天然橡膠
②合成有機(jī)高分子材料(三大合成材料)
塑料
合成纖維
合成橡膠
年產(chǎn)10萬(wàn)噸的
合成纖維廠
約8萬(wàn)公頃棉田一年的產(chǎn)棉量
約2000萬(wàn)只綿羊
一年的產(chǎn)毛量
年產(chǎn)10萬(wàn)噸的
合成橡膠廠
約15萬(wàn)公頃橡膠林一年的產(chǎn)膠量
2、聚合物
有機(jī)高分子化合物大部分是由有機(jī)小分子化合物聚合而成的,所以也常被稱為聚合物。
例如,聚乙烯分子是由成千上萬(wàn)個(gè)乙烯分子(C2H4)聚合而成的
聚合
結(jié)構(gòu)
具有熱塑性,
如聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯等
具有熱固性,
如酚醛塑料(電木)、脲醛塑料(電玉)
3、合成有機(jī)高分子材料的性能
實(shí)驗(yàn)12-1 在一支試管中放入少量聚乙烯塑料碎片,用酒精燈緩緩加熱,觀察現(xiàn)象。等熔化后立即停止加熱以防分解, 待冷卻固化后再加熱, 觀察現(xiàn)象。
加熱熔化
冷卻固化
再次加熱熔化
受熱時(shí)熔化,
可反復(fù)加工,
具有熱塑性。
有些網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料如酚醛塑料(電木)、脲醛塑料(電玉)一經(jīng)加工成型,受熱也不再熔化,具有熱固性。
聚乙烯塑料薄膜大棚
聚四氟乙烯作內(nèi)襯的不粘鍋
“水立方”使用了
乙烯—四氟乙烯聚合物薄膜
4、三大合成材料
(1).塑料
電線外面的絕緣層是聚氯乙烯塑料
有機(jī)玻璃(聚甲基丙烯酸甲酯)制成的標(biāo)牌
酚醛塑料制成的手柄
具有較好的耐熱性
歸納塑料的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
1、塑料的制造成本較低, 而且耐用、防水。
2、塑料容易被塑制成不同的形狀。
3、大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng),不與酸或堿發(fā)生反應(yīng)。
4、塑料一般不導(dǎo)熱、不導(dǎo)電,是良好的絕緣體。
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
1、有些塑料容易燃燒,燃燒時(shí)產(chǎn)生有害氣體。
2、大部分塑料不會(huì)腐爛,也不能被細(xì)菌分解,容易造成“白色污染”。
3、回收利用廢棄塑料時(shí),分類十分困難,而且經(jīng)濟(jì)上不合算。
4、塑料是由石油煉制的產(chǎn)品制成的,而石油資源是有限的。
5、某些材質(zhì)(如聚氯乙烯)的塑料制品,使用不當(dāng)會(huì)對(duì)人體健康造成危害。
(2)合成纖維
①纖維的分類
a.天然纖維
棉花
羊毛
蠶絲
b.合成纖維
滌綸
尼龍
腈綸
②纖維的比較
天然纖維
合成纖維
吸水和透氣性較好
強(qiáng)度高、彈性好、
耐磨和耐化學(xué)腐蝕
不結(jié)實(shí)、不耐磨
吸水和透氣性較差
③混合紡織(混紡)
優(yōu)點(diǎn):既舒適又不易褶皺
④幾種纖維的辨別
無(wú)味(有燒紙氣味)
燒焦羽毛的氣味
有特殊氣味,無(wú)焦糊味
灰黑色,手壓呈粉末狀
為有光澤的硬塊,手壓呈粉末狀
灰褐色硬塊,不易碎
(3)合成橡膠
常用的合成橡膠有丁苯橡膠、順丁橡膠和氯丁橡膠等。
合成橡膠具有高彈性、絕緣性、耐油、耐高溫和不易老化等優(yōu)良性能,廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)、國(guó)防、交通及日常生活中。
合成橡膠具有高彈性
合成橡膠耐磨
合成橡膠耐高溫
合成材料極大地方便了我們的生活,那么使用合成材料對(duì)人們生活有沒(méi)有什么不利影響呢?
三、白色污染
“白色污染”是對(duì)廢塑料污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象的稱謂。
解決措施
1. 減少使用不必要的塑料制品, 如用布袋代替塑料袋等;
2. 重復(fù)使用某些塑料制品,如塑料袋、塑料盒等;
3. 使用一些新型的、可降解的塑料, 如微生物降解塑料和光降解塑料等;
4. 回收各種廢棄塑料。
3. 下列各物質(zhì)材料均屬于天然材料的是( D )
A. 塑料、陶瓷、合成纖維
B. 木材、橡膠、塑料
C. 羊毛、玻璃、不銹鋼
D. 棉花、木材、大理石
D
理解運(yùn)用
4. 下列廚房中的物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是( A )
A. 塑料盆 B. 玻璃杯
C. 不銹鋼炊具 D. 木筷
A
5. 關(guān)于“白色污染”,下列說(shuō)法正確的是( C )
A. “白色污染”是指白色的垃圾造成的污染
B. 彩色的塑料袋不屬于“白色污染”源
C. “白色污染”破壞土壤,污染地下水
D. 將廢棄塑料填埋,減少“白色污染”
C
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了:
1.什么是有機(jī)化合物以及有機(jī)化合物的一般共性;
2.了解常見(jiàn)的有機(jī)高分子材料。
3.知道材料使用可能會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
課堂小結(jié)
1. “垃圾分類, 人人有責(zé)”。用過(guò)的塑料飲料瓶應(yīng)放入的垃圾桶是( B )
A. 有害垃圾 B. 可回收物
B
C. 廚余垃圾 D. 其他垃圾
隨堂練習(xí)
2. 化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)。下列物品的材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是( D )
A. 廣漢三星堆出土的青銅縱目面具
B. 長(zhǎng)沙馬王堆出土的蠶絲素紗單衣
C. “文房四寶”筆墨紙硯中的宣紙
D. “冰墩墩”的聚碳酸酯塑料外殼
D
3. 下列敘述錯(cuò)誤的是 ( D )
A. 廢棄塑料丟棄易造成“白色污染”
B. 聚乙烯塑料袋可用加熱法封口
C. 燃燒法可辨別毛衣的成分是羊毛還是化學(xué)纖維
D. 棉花和滌綸都是天然纖維
D
4. 下列物質(zhì)分類完全正確的是( A )
A. 有機(jī)物:甲烷、醋酸、葡萄糖
B. 合成材料:合金、合成纖維、合成橡膠
C. 復(fù)合材料:生鐵、玻璃鋼、碳纖維
D. 復(fù)合肥料:硝酸鉀、磷酸二氫銨、尿素
A
5. N95口置對(duì)防止新冠病毒在人與人之間傳播起到了很好作用,制造N95口罩的原材料是聚丙烯纖維,聚丙烯纖維屬于 ( B )
A. 無(wú)機(jī)非金屬材料 B. 有機(jī)高分子材料
C. 復(fù)合材料 D. 金屬材料
B
6. 豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶,根據(jù)如圖所示的豆?jié){機(jī)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)豆?jié){機(jī)的制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是  ①②④  (填序號(hào))。
(2)制作手柄的塑料屬于  熱固 (填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。
(3)用銅做電源插孔是利用銅的  導(dǎo)電  性。

②④ 
熱固性 
導(dǎo)電 
7. 化學(xué)是研究物質(zhì)轉(zhuǎn)化的學(xué)問(wèn),是變化之學(xué)。人類利用化學(xué)變化,合成各種新材料,如合成纖維、合成塑料、合成橡膠等;材料的應(yīng)用,極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高。請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問(wèn)題。
(1)如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容。在面料中,屬于天然纖維的是  羊毛  ,屬于合成纖維的是  滌綸  。區(qū)分羊毛與滌綸的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是  灼燒聞氣味  (填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”)。

羊毛 
滌綸 
灼燒聞氣味 
(2)請(qǐng)列舉合成橡膠在生產(chǎn)、生活中的一種具體用途:  汽車輪胎  。
(3)塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等,極大地方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”。為了保護(hù)環(huán)境,減少“白色污染”,請(qǐng)結(jié)合日常生活提出一條合理化建議:  廢棄塑料回收利用(合理即可)  。
汽車輪胎 
廢棄塑料回收利用
(合理即可) 
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