資源簡介

(共23張PPT)
家住叢林草原里，
身身-件條紋衣，
脾氣溫和心眼好，
細聽動靜耳特靈。
(打一動物)
有種雀兒真美麗，
頭戴王冠穿彩衣，
展開扇形大尾羽，
踱來踱去好神氣。
(打一 動物)
猜一猜
邀請函
尊敬的各位同學:
年一度的動物服裝設計大賽開始啦，誠邀各位同學作為本次活動的設計師, .設計一件漂亮的花衣裳。
人教版三年級下冊美術
動物的花衣裳
1.說一說“花衣裳”上的花紋形狀和顏色有什么特點
2.你判斷是誰的衣服
討 論
點
黃色、黑色
根據花紋猜猜它是誰？它身上有什么顏色和花紋？
線
黃色
黑色
白色
根據花紋猜猜它是誰？它身上有什么顏色和花紋？
面
黃色
綠色
藍色
根據花紋猜猜它是誰？它身上有什么顏色和花紋？
點、線、面
黃色
白色
黑色
橙色
根據花紋猜猜它是誰？它身上有什么顏色和花紋？
警戒作用
保護作用
美化作用
社交和識別作用
看了那么多動物的衣裳，你知道動物的花衣裳都有什么作用嗎？
動物的花衣裳，也就是它們身上的斑紋和色彩，具有多種作用:
1.保護作用:動物在長期進化過程中形成了與周圍環境相適應的斑紋，有的斑紋能起到保護的作用。例如，斑馬的黑白相間的條紋能在陽光和月光下模糊和分散體形的輪廓，使敵人難以識別目標。
2.警戒作用:有的斑紋則起到警戒的作用,例如某些動物的鮮艷顏色或圖案可能是對潛在捕食者的警告。
3.美化作用:動物的斑紋和色彩也可以起到美化的作用，使動物看起來更加美麗。
4.社交和識別作用:動物的斑紋還可以用于社交和識別，例如斑馬家族中的成員通過斑紋來識別自己的同類。
動物花衣裳的作用
討 論
想一想，動物花衣裳可以如何變？
斑馬變形記
議一議
你最喜歡那一組的衣裳？如果讓你在此基礎上設計，你會如何變？
重復法
組合法
色彩法
學生作品欣賞
作業要求
創作要求:
(1)選擇一個你喜歡的動物，設計一套花衣裳。
(2)注重點線面的運用，將動物的花衣裳進行創新。
(3)線條流暢，涂色均勻，注意構圖。使用剪刀要注意安全!
教師示范
教師示范
靈感加油站
靈感加油站
靈感加油站
課后嘗試用粘土或彩線或拼貼等多種材料和方法，裝飾動物的花衣裳。
拓 展
美不停歇
藝趣成長

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