資源簡介

(共22張PPT)
音樂課開始了
可愛的小象
復習歌曲
聽一聽，來了幾只小象
兩只小象
和小象一起玩一玩
節奏練習
x 0|x 0|x x|x 0‖
空 空 空
x 0|x 0|x x|x 0‖
2
4
2
4
練一練：
0
休止符
隨老師模唱旋律
聆聽歌曲：
歌曲的情緒是怎么樣的？
它們在干什么？
在玩耍
兩只小象
仔細聆聽：
1.歌曲中出現最多的歌詞是什么？
喲啰啰
你知道它的意思嗎？
2.找一找歌曲中的“0”
問
考
思
題
襯詞，無含義
跟著旋律線填詞唱一唱。
兩只小象
兩只小象
完整有感情地演唱歌曲
跳一跳
為兩只小象創編可愛的舞蹈動作。
為歌曲加入雙響筒和三角鐵進行伴奏吧！
兩只小象
歌曲想向我們傳達什么道理？
同學之間要團結友愛，做文明懂禮貌的好孩子。
幼象玩耍的姿態,生動而形象。歌詞描述了一對小象像好朋友一般用長鼻子互相問好,一同在河邊嬉戲的友好的情景。
再見
0000004
1=F
2-4
阿昌詞
稍慢
柔美地
1
3
1
3
|11152|3
小小
象
小象
可愛的小小
象，
2
1
3
2
31
12-
鼻
子
彎
彎
長
長，
1
5
13
1
11
5
2
123.1
走起
路
來
穩
又
穩，
2
5
1
2
2
1
11-
6
你
給
傣家
帶來吉
祥。
⊙
000
1。隨老師模唱旋律。
景1§562220
44
0
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可
■
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活潑地
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1.兩只小象喲羅羅，
河邊走呀
喲
羅羅，
2.就像一對喲羅羅，
好朋友呀
喲羅羅，
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揚起鼻子喲羅羅，
勾一勾呀
喲羅
羅。
見面握握手喲羅羅，見面握握手
喲羅
羅。
O
Q
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常瑞詞
活潑地
汪玲曲
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1.兩只小象喲羅羅，
河邊走呀
喲羅羅，
2.就像一對喲羅羅，
好朋友呀喲羅羅，
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揚起鼻子喲羅羅，
勾一勾呀
喲羅羅。
見面握握手喲羅羅，
見面握握手
喲羅羅。
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