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人美版四年級上冊第10課自行車局部寫生 課件(共22張PPT)

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  1. 二一教育資源

人美版四年級上冊第10課自行車局部寫生 課件(共22張PPT)

資源簡介

(共22張PPT)
自行車局部寫生
思考與討論
自行車在我們的日常生活中已經非常普遍,那我們都見過什么樣子的自行車?又知道騎自行車的好處有哪些呢?
常 見 的 自 行 車 種 類
造型奇特的自行車
自行車作為綠色環保的交通工具用來代步、出行,越來越多的人將自行車作為健身器材用來騎行鍛煉、參加體育競技比賽等。
自行車,又稱腳踏車或單車,通常是二輪的小型陸上車輛。人騎上車后,以腳踩踏板為動力,是一種綠色環保的交通工具。
車座
車架
車把
車輪
腳蹬
車軸
飛輪
車條
我們一起來仔細觀察一下自行車的結構吧!
車鏈
觀察任務:
★ 你還發現了哪些有趣的細節?
★ 在自行車的局部里,部件的大體位置、比例是
怎樣的?零件的遮擋關系是怎樣的?
哪些自行車局部線條豐富、便于刻畫
自行車局部中有哪些豐富的線條?
請你根據自己的繪畫能力和特點,選擇自己喜歡的局部。
(參考下面圖片【取景框】)
你打算選取哪個局部寫生
作品欣賞
這是用什么形式表現的作品?作品給你什么感受?
作品欣賞
線描寫生——
就是直接面對實物用線條進行描繪的作畫方式。
作品欣賞
挑一挑:
哪幅作品用線用得好?為什么?
線條混亂
線條過于死板
用線靈活,疏密得當
富于穿插、交錯
線條不流暢、不自然
想一想,說一說:
哪幅作品線條更豐富、精細?
哪些地方畫得好?為什么?
豐富的線條能表現出精細的構造之美。
認真觀察自行車某一局部的結構,遵循從大到小、從整體到局部的觀察順序,用線條表現它的美感。
注意:線條豐富、流暢,并表現出前后的遮擋關系。
藝術實踐:
1. 說一說誰的作品線條豐富、精細,富于美感?
2. 精細的觀察對你的繪畫有什么幫助?
展示評價:
自行車起源于歐洲。自行車最先是一位法國人在1690年發明的,最開始的自行車全是木頭做的,騎在上面,得用腳蹬地,方可前進。
后來世人不斷改進,使它的安全性、舒適性、速度等方面都有了很大的提升。
現代的自行車已經有了豐富的功能和類型 。
知識拓展:

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