資源簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
學(xué)科 高中物理 年級(jí) 高中二年級(jí) 學(xué)期 秋季
課題 《洛倫茲力》
教科書 書 名：高中物理選修第二冊(cè) 出版社：上海科技教育出版社 出版日期：2019年7月
學(xué)生信息
姓名 學(xué)校 班級(jí) 學(xué)號(hào)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道什么是洛倫茲力，掌握用左手定則判斷洛倫茲力的方向。 2.掌握洛倫茲力大小的計(jì)算，會(huì)用洛倫茲力解答實(shí)際生活中的有關(guān)問題。 3.通過科學(xué)猜想、實(shí)驗(yàn)演示磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷存在作用力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力和觀察能力。 4.通過分組實(shí)驗(yàn)探究洛倫茲力的方向，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的能力。 5.通過科學(xué)猜想、分組理論定量探究洛倫茲力的大小，培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力。 6.通過科學(xué)小游戲回扣引入實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)以致用的樂趣，展示物理學(xué)科獨(dú)特的魅力。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1.知道什么是洛倫茲力，預(yù)習(xí)用左手定則判斷洛倫茲力的方向。 2.預(yù)習(xí)洛倫茲力大小的計(jì)算。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】洛倫茲力的方向 現(xiàn)象1 現(xiàn)象2現(xiàn)象3 現(xiàn)象4
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】洛倫茲力的大小 問題：將一段長度為L，橫截面積為s的通電導(dǎo)線垂直磁場(chǎng)方向放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)中，每個(gè)帶電粒子定向運(yùn)動(dòng)速度為v。已知該通電直導(dǎo)線的單位體積的電子個(gè)數(shù)為n，每個(gè)帶電粒子得電量為q。求： （1）寫出該段通電直導(dǎo)線電流I的微觀表達(dá)。 （2）該段導(dǎo)線受的安培力F安 （3）帶電粒子總個(gè)數(shù)N （4）每個(gè)帶電粒子受的洛倫茲力F洛 思考：如果B∥v，則F洛=__________ 如果B與v夾角為θ，則F洛=__________ 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】自主小結(jié)
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