資源簡介 第10題 動靜轉(zhuǎn)換求范圍,構(gòu)造函數(shù)是關(guān)鍵若函數(shù)在區(qū)間上恒為正數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.由題意,原問題等價于①或②在上恒成立,問題的難點(diǎn)是如何解答這兩組含參數(shù)不等式組,不同的視角必然會產(chǎn)生難易不同的解法.構(gòu)造函數(shù),分類討論的最值滿足上述不等式.令,其對稱軸為.ⅰ當(dāng)時,,在上單調(diào)遞增,,解得.ⅱ當(dāng),即,,則解得.當(dāng),即時,在上單調(diào)遞增.,得,故.當(dāng),即時,,得,矛盾,舍去.當(dāng)時,即時,在上單調(diào)遞減.,得,矛盾,舍去.故a的取值范圍為.綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為.【點(diǎn)評】此種思路易得,但過程較為繁瑣.1.設(shè)函數(shù)是定義在上的增函數(shù),如果不等式對于任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.對于的情況相對簡單,沿用上述解法,對于的求解過程作出改進(jìn),采用由特殊到一般的思維過程,從而簡化了分類討論.令,其對稱軸為.ⅰ當(dāng)時,,在上單調(diào)遞增.,得.ⅱ當(dāng)時,對恒成立.故解得.則由,在上單調(diào)遞增.可得.綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為.(23-24高一上·江蘇揚(yáng)州·階段練習(xí))2.已知二次函數(shù)(,為實(shí)數(shù))(1)若函數(shù)圖象過點(diǎn),對,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)若函數(shù)圖象過點(diǎn),對,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;通過對不等式的分析變形為,構(gòu)造函數(shù),運(yùn)用數(shù)形結(jié)合求解更顯簡潔直觀,對于的情況,沿用解法一ⅰ令,其對稱軸為.當(dāng)時,,在上單調(diào)遞增,,解得.ⅱ當(dāng)時,可轉(zhuǎn)化為在上恒成立,令,即當(dāng)時,對恒成立,即.由得,如圖6-1所示可知,.解得.綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為.(23-24高一上·廣東深圳·期末)3.已知函數(shù),且.(1)若,求方程的解;(2)若對,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.由題意,原問題等價于①或②在上恒成立.對①②中的不等式實(shí)施參變分離,構(gòu)造關(guān)于的二次型函數(shù),通過求新函數(shù)的最值確定a的取值范圍.ⅰ當(dāng)時,等價于對恒成立.令,即對恒成立,則.ⅱ當(dāng)時,等價于對恒成立.即,令.易得,,可得.綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為.(23-24高一上·河南駐馬店·期末)4.已知定義在上的函數(shù),且是偶函數(shù).(1)求的解析式;(2)當(dāng)時,記的最大值為.,若存在,使,求實(shí)數(shù)的取值范圍.由題意,原問題等價于①或②在上恒成立.對①②中的不等式剝離出,構(gòu)造函數(shù)和直線方程,應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想,通過時兩個函數(shù)圖像之間的關(guān)系求解,體現(xiàn)了解決問題的直觀性.ⅰ當(dāng)時,對恒成立.即當(dāng)時,的圖像在的圖像上方.是下凸函數(shù),以代入不等式,得.ⅱ當(dāng)時,,.當(dāng)圖像經(jīng)過點(diǎn)時,二次函數(shù)為.當(dāng)圖像經(jīng)過點(diǎn)時,二次函數(shù)為.結(jié)合圖像均為下凸函數(shù),故.綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為.(23-24高一上·上海·期末)5.若存在實(shí)數(shù),對任意實(shí)數(shù),不等式恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是 .由題意,原問題等價于①或②在上恒成立.對①②中的不等式剝離出,構(gòu)造函數(shù)和直線方程,動靜角色轉(zhuǎn)換.方法五中在運(yùn)動中,線段是確定的,而這里是確定的,線段,在運(yùn)動中,這兩種解法的直觀性是明顯的,由于涉及曲線段與直線段的位置關(guān)系,詳細(xì)討論會顯得復(fù)雜,簡單處理則解題嚴(yán)謹(jǐn)性不夠,供讀者參考ⅰ當(dāng)時,對恒成立.的圖像在的圖像上方(),以點(diǎn)代入,可得;ⅱ當(dāng)時,對恒成立,即時,函數(shù)的圖像在和的圖像之間,以點(diǎn)代入,以點(diǎn)代入,結(jié)合函數(shù)圖像下凸的特點(diǎn)可知.綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為.(2020·北京·高考真題)6.已知函數(shù),則不等式的解集是( ).A. B.C. D.(23-24高一上·貴州銅仁·期末)7.當(dāng)時,不等式恒成立,則的取值范圍是( )A. B. C. D.(2024高一·全國·專題練習(xí))8.定義上單調(diào)遞減的奇函數(shù)滿足對任意,若恒成立,求的范圍 .(2024高三·全國·專題練習(xí))9.已知正實(shí)數(shù)滿足,且對任意恒成立,則實(shí)數(shù)的最小值是 .(23-24高一上·四川成都·開學(xué)考試)10.已知,不等式恒成立,則x的取值范圍 .11.已知,函數(shù),若存在,使得,則實(shí)數(shù)的最大值是 .12.設(shè)函數(shù)是定義在上的增函數(shù).若不等式對于任意恒成立,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.試卷第1頁,共3頁試卷第1頁,共3頁參考答案:1.【分析】先利用函數(shù)的單調(diào)性將函數(shù)值間的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樽宰兞块g的關(guān)系,令,所以原問題等價于,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出,可得實(shí)數(shù)的取值范圍.【詳解】因?yàn)槭巧系脑龊瘮?shù),且對于任意恒成立,所以對任意恒成立,等價于對任意恒成立,令,所以原問題等價于,的圖像在上的對稱軸方程為,又,即,由,當(dāng)時,,則;當(dāng)時,,則,當(dāng)時,成立,則;綜上可得:,所以實(shí)數(shù)的取值范圍:.【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:本題考查函數(shù)單調(diào)性、恒成立問題.(1)通過函數(shù)單調(diào)性可將函數(shù)值間的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樽宰兞恐g的關(guān)系;(2)恒成立問題的常用處理方法:判斷別式分析法、分類討論法、參變分離法.2.(1)(2)【分析】(1)由已知可得,由,恒成立列出不等式求解即得.(2)由對恒成立,結(jié)合一次函數(shù)的性質(zhì)求出答案即可.【詳解】(1)依題意,,即,由,恒成立,得,即,整理得,解得.所以實(shí)數(shù)的取值范圍是.(2)由(1)知,,由,得,即,依題意,對恒成立,令,則對,恒成立,于是,解得,所以實(shí)數(shù)的取值范圍是.3.(1)或(2)【分析】(1)令,利用換元法將原方程轉(zhuǎn)化為,則或,結(jié)合對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)即可求解;(2)令,原不等式可轉(zhuǎn)變?yōu)樵谏虾愠闪ⅲY(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)分類討論,求出即可求解.【詳解】(1)令,則,當(dāng)時,等價于,即,得,有或,則或,所以或.(2)法一:令,由,得,依題意得恒成立,因?yàn)椋栽谏虾愠闪ⅲ?br/>令,對稱軸,①當(dāng)時,即,,得.所以.②當(dāng),即,,得.所以.綜上所述,的取值范圍為.法二:令,由,得,依題意得恒成立,令,①當(dāng)時,易知在上單調(diào)遞增,且當(dāng)時,,所以此時沒有最小值,即不存在使得不等式恒成立.②當(dāng)時,易知在上單調(diào)遞增,故恒成立,解得,即當(dāng)時,不等式恒成立.③當(dāng)時,由基本不等式得,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,要使原不等式成立,須使恒成立,解得綜上所述,的取值范圍為.法三:令,由,得,依題意得恒成立,因?yàn)椋栽谏虾愠闪ⅲ?br/>由,得,①當(dāng)時,恒成立,R;②當(dāng),,所以在上恒成立,令,,則,在上單調(diào)遞減,所以,所以,的取值范圍為.③當(dāng),,所以在上恒成立,令,,則,當(dāng)且僅當(dāng),即,,時等號成立,即,所以,的取值范圍為綜上所述,的取值范圍為.4.(1)(2)【分析】(1)令,結(jié)合偶函數(shù)的定義計(jì)算即可;(2)借助函數(shù)的單調(diào)性求出的最大值為,再對進(jìn)行參變分離求出最值即可.【詳解】(1)記,為偶函數(shù),恒成立,即恒成立,恒成立,恒成立,即恒成立,,.(2)和都是單調(diào)遞增函數(shù),在是單調(diào)遞增的,,在上有解,在上有解,在上有解,在上單調(diào)遞增,,.5.【分析】由題意研究,,三個函數(shù)圖象的關(guān)系,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對恒成立即可求解答案.【詳解】如圖所示,若存在實(shí)數(shù),對任意實(shí)數(shù),不等式恒成立,則直線在時位于上方(可重合),且位于下方(可重合),又因?yàn)樵跁r為凹函數(shù),所以當(dāng)直線經(jīng)過時符合題意,由,得,此時直線為,則,即對恒成立,則,則,即實(shí)數(shù)m的取值范圍是.故答案為:【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:本題考查函數(shù)圖象的應(yīng)用問題.本題的關(guān)鍵點(diǎn)在于將原不等式轉(zhuǎn)化為三個函數(shù)圖象的關(guān)系,結(jié)合三次函數(shù)的凹凸性進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為對恒成立,再通過求解最值得到答案.本題考查轉(zhuǎn)化與化歸能力,數(shù)形結(jié)合能力,屬于中難題.6.D【分析】作出函數(shù)和的圖象,觀察圖象可得結(jié)果.【詳解】因?yàn)椋缘葍r于,在同一直角坐標(biāo)系中作出和的圖象如圖:兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為,不等式的解為或.所以不等式的解集為:.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了圖象法解不等式,屬于基礎(chǔ)題.7.D【分析】對二項(xiàng)式系數(shù)進(jìn)行分類,結(jié)合二次函數(shù)定義的性質(zhì),列出關(guān)系式求解.【詳解】當(dāng)時,不等式恒成立,當(dāng)時,滿足不等式恒成立;當(dāng)時,令,則在上恒成立,函數(shù)的圖像拋物線對稱軸為,時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,則有,解得;時,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,則有,解得.綜上可知,的取值范圍是.故選:D.【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:分類討論思想是高中數(shù)學(xué)一項(xiàng)重要的考查內(nèi)容,分類討論思想要求在不能用統(tǒng)一的方法解決問題的時候,將問題劃分成不同的模塊,通過分塊來實(shí)現(xiàn)問題的求解,體現(xiàn)了對數(shù)學(xué)問題的分析處理能力和解決能力.8.【分析】根據(jù)為R上的奇函數(shù)且為減函數(shù),可得出對任意的恒成立,這樣求出的最小值,從而可得出的取值范圍.【詳解】因?yàn)槭嵌x在R上的奇函數(shù),所以,又因在R上單調(diào)遞減,所以對任意恒成立,所以對任意恒成立,所以,設(shè),對稱軸,所以當(dāng)時,,所以.故答案為:.9.【分析】利用分離常數(shù)法,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)求得正確答案.【詳解】依題意,,解得,則由得,其中①,則當(dāng)時①式取得最大值.所以的最小值是.故答案為:.10.或【分析】根據(jù)給定的不等式,構(gòu)造一次型函數(shù),再利用函數(shù)的圖象特征列出不等式組求解即得.【詳解】不等式等價于,令,依題意,,,于是,即,解,得或,解,得或,因此或,所以x的取值范圍是或.故答案為:或11.【分析】從研究入手,令,從而使問題加以轉(zhuǎn)化,通過繪制函數(shù)圖象,觀察得解.【詳解】使得,使得令,則原不等式轉(zhuǎn)化為存在,要求實(shí)數(shù)的最大值,不妨令則,即,,即的最大值是12.【分析】首先利用函數(shù)的單調(diào)性,把函數(shù)值的大小關(guān)系轉(zhuǎn)化為自變量的大小關(guān)系,接下來把a(bǔ)作為主元(變量),x作為參數(shù),把不等式恒成立問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值解決,【詳解】∵是增函數(shù),∴對于任意恒成立.,即對于任意恒成立.令.,為關(guān)于a的一次函數(shù),在上是一條線段,由,得.答案第1頁,共2頁答案第1頁,共2頁 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫