資源簡介

化學參考答案及評分標準
第一部分 選擇題（本題共10小題，每小題1分，共10分）
1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.D 8.A 9.D 10.D
第二部分 非選擇題（本題共4小題，共40分，每空1分）
11.（10分）（1）混合物 （2）ab （3）H2 （4）3Fe+4H2OFe3O4+4H2　
（5）①2H2O2H2↑+O2↑ ②氫氧兩種元素 ③化學反應前后元素種類不變
（6）①溶劑 ②16 kg ③燒杯、玻璃棒
12.（9分）（1）①糖類 ②有機 （2）①易降解、廢棄后對環境無污染、節約石油資源能源等 ②二氧化碳和水 （3）ABC
（4）在50℃時，相同浸泡液中，在12h～72h的浸泡時間內，玉米淀粉提取率先升高后降低
（5）①一氧化碳、炭黑等 ②增大與氧氣的接觸面積 ③增大氧氣的濃度
13.（11分）Ⅰ．（1）①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②收集的氧氣不純
（2）①CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ ②B ③密度比空氣大 （3）＞
Ⅱ．（1）①不活潑 ②大 ③ACD
（2）①銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由無色變為藍色 ②C
14.（10分）（1）①分解反應 ②CaO＋H2O＝Ca(OH)2
（2）步驟一中的碳酸鈣可能未完全反應
（3）①混合液的pH逐漸增大，說明有堿性物質生成，則可證明步驟三反應的發生
②單獨的氫氧化鉀溶液的pH
（4）①氫氧化鉀 ②氫氧化鈣或碳酸鉀 ③7
（5）①酸堿中和反應放熱，鹽酸受熱會揮發出氯化氫氣體
②增大反應物接觸面積，使反應更充分化學部分
(本試卷共14道題,滿分50分,化學和物理考試時間共150分鐘)
考生注意:所有試題必須在答題卡指定區域內作答,在本試卷上作答無效。
可能用到的近似相對原子質量:
第一部分 選擇題（共10分）
（本部分共10小題,每小題1分。每小題只有一個選項符合題意)
1.二百多年前,法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。圖為空氣成分示意圖,其中B是指
A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
2.下列物質的用途中,主要利用其物理性質的是
A.氧氣用于煉鋼 B.石墨用于制鉛筆芯
C.酒精用作燃料 D.氮氣用作保護氣
3.老年人患骨質疏松是因為缺少
A.鋅元素 B.鐵元素 C.鈣元素 D.碘元素
4.某荔枝園旁邊的水稻葉子發黃,并倒下了一片,應該向稻田施用的復合肥是
A. B. C. D.
5.劉敞所著的《爆竹》中有這樣的詩句:“烈火瑯玕碎,深堂霹靂鳴。”火藥能產生“霹靂鳴”,其反應的化學方程式為,則X的化學式為
A. B. C. D.
6.正確的實驗操作不僅可以保證實驗的安全性,還可以保證實驗的準確性。下列基本操作正確的是
7.2024年春運期間,4架我國自主研發、制造的C919大飛機首次服務春運。制造C919大飛機用到很多鈦合金材料。鈦元素在元素周期表中的信息如圖。下列說法錯誤的是
A.鈦原子中的質子數是22 B.鈦屬于金屬元素
C.鈦的原子序數為22 D.鈦原子中的中子數為47.87
8.建立物質宏觀與微粒的關系,利于更好的學習化學。下列事實的微觀解釋錯誤的是
選項 事實 微觀解釋
A 氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中 氧氣分子體積變小
B 濕衣服晾干 水分子不斷運動
C 一氧化碳和二氧化碳化學性質不同 二者的分子構成不同
D 稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質 酸溶液中都含有氫離子
9.如圖是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A.氯化鉀的溶解度受溫度影響比硝酸鉀小
B.時,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等
C.將時的氯化鉀飽和溶液升溫至,溶質質量不變
D.時,硝酸鉀飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為11:21
10.某化學興趣小組利用如圖裝置探究鐵生銹的條件,一段時間后,只有一個集氣瓶中的鐵絲生銹,下列說法錯誤的是
A.甲瓶中的鐵絲生銹 B.對比甲和乙的現象,可知鐵生銹需要水
C.對比甲和丙的現象,可知隔絕氧氣可以防止鐵生銹 D.對比乙和丙的現象,可知鐵生銹需要水和氧氣
第二部分 非選擇題（本部分共4小題,共40分)
11.(10分)水在生產生活中有重要的作用,人類對水的探究從未停止過。
【生活直飲水】
直飲水機是能夠制備或給付溫水、熱水和冷水的器具,目前許多學校安裝了直飲水機,其主要工作流程如圖。
（1）“可直接飲用的水”屬于___________________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)炭罐的作用是___________________(填字母)。
a.過濾 b.脫色除味 c.消毒殺菌
【水組成的探究】
水是生命之源,是“永遠值得探究的物質”。
(3)1766年,英國化學家卡文迪許用鋅和稀硫酸反應制得“可燃空氣”,他所說的“可燃空氣”成分是________________(填化學式)。“可燃空氣”在純氧中燃燒生成水,可得出“水是一個結合物而不是簡單元素”。
(4)1785年,拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉化為氫氣,同時生成四氧化三鐵,實驗示意圖如圖1所示。反應的化學方程式為________________。
(5)1800年,英國化學家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣,后人不斷研究和改進該實驗。現在實驗室中通過如圖2所示裝置探究水的組成,該反應的化學方程式為 ① ,得出水是由 ② 組成的結論,判斷的依據是 ③ 。
【水的應用】
（6）水能溶解很多種物質,是一種最常見的 ① 。在農業生產上,常需要用質量分數為的氯化鈉溶液選種。現要配制這種溶液,需要氯化鈉的質量為 ② 。在實驗室溶解氯化鈉需要的主要玻璃儀器是 ③ 。
12.(9分)閱讀下面科普短文。
塑料曾被列為20世紀最偉大的發明之一，但也有缺點，一是塑料以石油為原料制成,用去了大量寶貴的石油資源,二是塑料需要千百年才能降解,降解后會污染土壤,影響地下水質和農作物生長,科學家經過不懈的研究,從飽含淀粉質的玉米中制取乳酸,再經過聚合反應生產出顆粒狀高分子材料聚乳酸,來替代盟料,被稱為玉米塑料,如圖1玉米塑料制品廢棄后可被環境中的微生物完全分解,成為自然界碳循環的組成部分。玉米粒中營養成分含量最多的是淀粉。玉米淀粉普遍采用的是濕法提取,浸泡是玉米淀粉提取工藝中的核心環節。在時,相同浸泡液中（水、亞硫酸鈉溶液、乳酸溶液按8:1:1配比),測定浸泡時間與玉米淀粉提取率的關系如圖2。現在和將來,玉米塑料還將廣泛應用于食品包裝、一次性產品、工程、日用、農業、醫療等領域,它將變成盒子、瓶子和手機等產品,科技是多神奇啊!依據文章內容和所學知識回答下列問題:
(1)玉米中富含的營養素是 ① 。從玉米中制取的乳酸屬于 ② 化合物（填“有機”或“無機”)。
(2)玉米塑料制品相比塑料的優點是 ① 。玉米塑料制品最終被微生物完全分解成的物質是 ② 。
(3)玉米塑料在自然環境中循環,主要發生化學變化的是______________(填序號)。
A.玉米進行光合作用 B.玉米淀粉制取乳酸
C.玉米塑料降解或焚燒 D.從玉米中提取出玉米淀粉
(4)由圖2可得出的結論是______________。
(5)除了用石油為原料制塑料,石油也是獲得能量的主要來源之一。石油主要含有碳、氫元素,石油不充分燃燒會產生 ① 等污染物。使燃料充分燃燒可獲得更多的能量并減少空氣污染。生篝火時,為使木材燃燒更旺,將木材架空是為了 ② ,用扇子扇也會使燃燒更旺的原因是 ③ 。
13.(11分)化學是一門以實驗為基礎的科學。
I.實驗幫助我們研究物質的制法。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 ① 。用C裝置收集氧氣時,一有氣泡就開始收集,造成的后果是 ② 。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為 ① ，可選用的發生裝置是 ② 。用D裝置收集二氧化碳是因為其具有 ③ 的性質。
(3)分子篩制氧機以空氣為原料,將氧分子從空氣中“篩”出去,從而獲得高濃度的氧氣。其原理如圖所示,由此可知兩種分子的大小是__________(填“>”或“<”)。
II.實驗幫助我們研究物質的性質。
(1)金是重要的資源，對金屬性質的研究有助于人類更好的用金屬資源。
①“三星堆遺址”出土的黃金面罩經歷悠久的歷史仍然保存至今，是因為金的化學性質____________。
②《呂氏春秋·別類篇》載有“金（銅）柔錫柔,合兩柔則剛”,表明青銅的硬度比純銅的____________(填“大”或“小”)。
③2022年6月17日,我國第三艘航母下水命名。航母的飛行甲板,既能承受艦載機起降時產生的強烈沖擊和摩擦,也能承受艦載機的尾焰炙烤,還能遭受潮濕鹽霧的海洋大氣環境侵蝕。由此可推知,制造飛行甲板的材料具有的性質是____________。
A.耐高溫 B.良好的導電性 C.耐腐蝕 D.硬度大
(2)為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序,某同學進行如圖所示實驗。
實驗A觀察到的現象是 ① 。要驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序,不必做的實驗是 ② (填實驗序號)。
14.(10分)《禮記》等文獻中記載古人用草木灰(主要成分是)與石灰石灼燒后的固體、水混合制取氫氧化鉀,用作紡織品漂洗劑。小組同學以“古法制堿”為主題開展項目式學習。
項目一:實驗室模擬古法制堿。
【實驗設計】制堿的主要流程如圖1所示。
(1)①步驟一反應的基本反應類型是____________。
②步驟二反應的化學方程式為____________。
③步驟三反應的化學方程式:
【實驗實施】在完成步驟一、步驟二實驗后,立即進行步驟三實驗,如圖2所示。
項目二:驗證氫氧化鉀生成。
(2)為了證明步驟三反應的發生,小組同學取圖2燒杯靜置后底部的少量固體,洗凈后置于試管中,加入足量的稀鹽酸,將產生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明固體中含有,證明步驟三反應發生。有同學提出質疑,理由是____________。(實驗過程中得到的相關物質均未變質)。
【分析交流】
(3)同學們提出了新的思路:通過測量溶液的變化證明步驟三反應發生。
經測定:常溫下飽和溶液的為12.7,實驗室配制的溶液為11.3。重新做步驟三實驗,向盛有溶液的燒杯中,分3次加入步驟二得到的懸濁液,分別測得燒杯內混合液變化后的數據如下:
次數 第一次 第二次 第三次
12.2 13.2 14.0
小組同學通過分析以上實驗數據認為可以證明步驟三反應的發生,依據是 ① 。
為了進一步驗證有生成,還應測定的數據是 ② 。
項目三:處理堿性廢液。
(4)為了防止污染,同學們對上述實驗產生的 性廢液進行處理。理論上推斷堿性廢液中一定含有 ① ,可能含有 ② 。同學們向裝有堿性廢液的燒杯中,邊注入稀硫酸邊攪拌,當測定約等于 ③ 時停止攪拌,再將廢液排放。
【分析交流】
（5）在處理大量堿性廢液時,建議使用稀硫酸而不用鹽酸,結合所學知識推測其原因是 ① 。處理過程中不斷攪拌的作用是 ② 。物理參考答案及評價標準
一、選擇題（本題共 9 小題，每小題 2 分，共 18 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
選項 A C B A D A ACD ABD AD
二、填空題（本題共 6 小題，每小題 2分，共 12 分）
10.大；信息； 11.做功；分子（不停地做無規則）運動； 12.靜止；小；
13.遠視；凸； 14.增大；不受； 15.15；1:2；
三、作圖題（本題共 2 小題，每小題 2分，共 4 分）
F
16. 17. F=G
四、實驗題（本題共 4 小題，共 24 分） G
18(6 分）
（1）用攪拌器攪拌；
（2） ；（描點 1 分，作圖 1 分）
（3）保持不變；
（4）C；
（5）適當增加冰的質量；撤掉酒精燈等（合理即可）
19(6 分）
（1）調整小車的釋放的高度；木塊被撞擊后移動的距離；
（2）便于控制撞擊后木塊移動的方向；撞擊木塊中央；使木塊沿木板長邊平行方向運動；木塊走直線等
（合理即可）
（3）1、2、3； 質量一定時，物體的速度越大，動能越大；
（4）大
20(6 分）
（1）燭焰； 使像（始終）成在光屏中央；
（2）大小；
（3）B；虛；
(4)沿垂直于光具座方向吹動燭焰，觀察光屏上像的晃動方向是否與燭焰的晃動方向相反。（合理即可）
{#{QQABaQSUogAAAIAAARhCQQngCAKQkBEAAAoOgAAMIAAAyANABAA=}#}
21.（1）斷開；右；
（2）0.24;10;
（3）B；
（4）將滑動變阻器的滑片移至最右端；(I1-I2)R0/I2
五、綜合應用題（本題共 3 小題，共 22 分）
22.(6 分）解：
（1）改變力的方向———————————————————————————————————（1 分）
(2)G＝mg=1.5kg×10N/kg=15N————————————————————————————（1分）
（3）W＝Fs=Gh＝15N×15m＝225J———————————————————————————（1分）
G 人＝m 人g=60kg×10N/kg=600N——————————————————————————————（1 分）
∵靜止在水平面上∴F 壓=G 人———————————————————————————————（1 分）
2 4
p＝F 壓/S＝600N/0.06m ＝10 Pa————————————————————————————（1分）
答：略。
23.(8 分）解：
（1）由圖甲可知，當只閉合開關 S1和 S2時，電阻 R2單獨連入電路中，電路中的總電阻最大，電源電壓不
2
變，由 P=U /R 可知，此時電火鍋的電功率最小，處于低溫擋；
（開關閉合斷開狀態說準確即可）———————————————————————— （1分）
（2）只有 S2斷開時，電阻 R1單獨連入電路中，
2 2
P1=U /R1=(220V) /44Ω=1100W————————————————————————（1分）
（3）W=E= =1/600kW——————————————————————— （1 分）
t=1min=1/60h
當只閉合開關 S1和 S2時，電阻 R2單獨連入電路中，
P2=W/t=1/600kW h/1/60h=0.1kW=100W———————————————— （1 分）
(4)Q 吸＝cm△t＝4.2×10
3J/（kg ℃）×2kg×10℃）＝8.4×104J———————————— （1 分）
當閉合開關 S1、S2、S3都閉合時，電阻 R1、R2并聯連入電路中，總功率最大，處于高溫檔；
P=P1+P2=1100W+100W=1200W———————————————————————————— （1分）
5
Q 放＝W=Pt=1200W×100s＝1.2×10 J———————————————————————— （1分）
η＝Q 吸/Q 放＝8.4×10
4J/1.2×105J＝70% —————————————————————— （1 分）
答：略。
24.(8 分）
（1）①省力； ②增大； ③增大；
（2）①1.7； ②300；6； ③0.1；
（3）增加 A 點力臂：托盤遠離支點；
減小 B 點力臂：觸電（B 點）靠近支點；
增大 A 點力臂與 B 點力臂比值等
適當增大電源電壓
適當增大 R0的阻值（答案合理即可）
{#{QQABaQSUogAAAIAAARhCQQngCAKQkBEAAAoOgAAMIAAAyANABAA=}#}初三練習卷 物理、化學
考生注意：所有試題必須在答題卡指定區域內作答，在本試卷上作答無效
一、選擇題（本題共 9 小題，每小題 2 分，共 18 分。在每小題給出的四個選項中，第 1~6 題只有一項符合題目要求，選對的得 2 分；第 7~9 題有多項符合題目要求，全部選對的得 2 分，選對但不全的得 1 分，有選錯的得 0 分）
在二千多年前，《墨子·經下》中記載了小孔成像的形成原因。圖中與小孔成像原理相同的是
A.日晷計時 B.水中倒影 C.筷子彎折 D.雨后彩虹
盛夏，從冰箱中取出一瓶礦泉水，一段時間后瓶外壁上出現小水珠，這些小水珠形成過程屬于
A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升華
3.2023 年 8 月 6 日，在成都世界大學生運動會男子跳遠決賽中，中國選手張景強榮獲金牌。他經過助跑、起跳、上升到空中最高點和下落過程四個階段的簡化示意圖如下，下列說法正確的是
第 3 題圖
助跑時，速度越大，受到的慣性越大
起跳時，用力向后蹬地獲得向前的力，這是因為物體間力的作用是相互的 C.上升到空中最高點時，受到平衡力
D.下落過程中重力勢能不變
北方冬季，利用家中安裝的暖氣片，進行水暖供熱，有效解決了冬季采暖的基本生活需 求，下列說法正確的是
A.暖氣中選擇水作為介質主要是利用了水比熱容大的特性 B.暖氣給室內供熱是利用了做功的方式增加了空氣的內能
C.房間里的暖氣一般都安裝在窗戶下面，是因為暖氣周圍的空氣的溫度升高密度變大 D.鍋爐燃燒使用的煤炭屬于二次能源
“安全用電，警鐘長鳴”，下列有關安全用電的說法正確的是 A.電線和用電器達到使用壽命后仍繼續使用
B.多個大功率用電器接在一個插線板上同時使用 C.家用電器起火，應立即用水撲滅
D.更換燈泡、搬動電器前要先斷開電源開關
如圖所示，大人和小孩分別坐在蹺蹺板的兩側，當兩人雙腳離地后最有可能讓蹺蹺板在水平方向上保持平衡的是
A B C D
第 6 題圖
科技強國，成就中國夢。以下是我國近年來自主研發的科技創新成果，其中涉及的物理 知識說法正確的是
華為麒麟 9000S 芯片的主要材料是半導體
“北斗”衛星導航系統是利用超聲波進行定位和導航
中國人造太陽——核聚變裝置“東方超環”的反應原理與氫彈相同
發射“天舟一號”的火箭主要用液態氫作為燃料，選擇該燃料的原因是它的熱值大
如圖甲所示是“磁浮地球儀”。在地球儀中裝入條形磁鐵，底座中的電磁鐵就可將其“懸 浮”在空中，其工作原理如圖乙所示。下列判斷正確的是
第 8 題圖
A.其工作原理是同名磁極相互排斥 B.電磁鐵的上端為 S 極
電源的左端為負極
滑片 P 向右移動可增加地球儀“漂浮”的高度
物理課上。老師將整個橙子放入水中，漂浮在水面上，如圖甲，將其切成大小兩塊，再 次投入水中（杯中水量不變）。發現大塊仍漂浮、小塊緩慢沉入水底，如圖乙，下列說法正確的是
大塊橙子受到的浮力等于其重力
小塊橙子緩慢沉入水底的過程中受到的浮力逐漸變小 C.兩塊橙子受到浮力之和等于整個橙子受到的浮力
D.甲圖中杯底所受水的壓強大于乙圖中杯底所受水的壓強
第 9 題圖
二、填空題（本題共 6 小題，每空 1 分，共 12 分）
我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能更早聽到夜襲敵人的馬蹄聲，既能說明固體傳聲要比氣體傳聲速度更 ，又能說明聲音可以傳遞 。
在學校科技節活動中，小明用飲料瓶自制了火箭模型，如圖所示，他在瓶子的內側壁安裝了一個遙控電火花發生器（按下按鈕會產生電火花）。演示時從瓶口噴入霧狀酒精并蓋上錐形紙筒，按動電火花發生器的按鈕，紙筒立即飛出，燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內燃機的 沖程，能聞到酒精的氣味說明 。
第 11 題圖 第 12 題圖
12.2023 年 5 月 28 日，國產大飛機 C919 成功實現商業首飛，如圖所示，以機窗為參照物飛機機翼是 的（填“靜止”或“運動”），飛機機翼獲得升力的原因是流速越大 的位置，壓強越 （選填“大”或“小”）。
13.小明發現爺爺最近一段時間看不清近處的小字，但能看清遠處的物體，學習了有關透鏡知識后，判斷爺爺可能患上了 （填“近視”或“遠視”）眼病，需要配戴 透鏡矯正（填“凹”或“凸”）。
14.2022 年 4 月 21 日上午，大連地鐵五號線 04 標盾構隧道全面貫通，其中使用到的盾構機是一種隧道掘進的專用工程機械，是基建的核心裝備，如圖所示，盾構機前端安裝了鋒利的刀盤，是為了 壓強（選填“增大”或“減小”），擊碎后的石料由傳送帶運輸，當石料與傳送帶一起勻速水平前進時，石料 （選填“受”或“不受”）摩擦力。
如圖甲所示的電路中，電源電壓為 9V，燈泡 L 和定值電阻 R 的 I-U 圖像如圖乙所示， 定值電阻 R 的電阻為 Ω，閉合開關 S，燈泡 L 和 R 消耗的功率之比 P1:P2= 。
第 14 題圖 第 15 題圖
三、作圖題（本題共 2 小題，每小題 2 分，共 4 分）
一束光線斜射向水面，如圖所示，請畫出反射光線和折射光線。
甲 乙
第 16 題圖 第 17 題圖
如圖甲所示，是遼寧省博物館館徽原型玉豬龍。請你在圖乙中重心 O 點畫出它靜止在展臺上時的受力情況。
四、實驗題（本題共 4 小題，共 24 分）
18.（6 分）在探究“冰熔化時溫度與時間的關系”實驗中，所用的實驗裝置如圖所示， 環境溫度大于 0℃。
第 18 題圖
實驗中，為了使試管中碎冰的各處溫度趨于一致，應該 （選填“用攪拌器攪拌”或“用酒精燈外焰加熱”）。
記錄的實驗數據如下表：
時間 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度 t/℃ ﹣6 ﹣3 ﹣1 0 0 0 0 0.5 1.5 3.5
狀態 固態 固液同存 液態
根據表格中數據，在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象。
由圖象可得出：冰熔化時隨著時間的增加，溫度 。
實驗中，0～2 min 冰的溫度由-6℃升高到－1℃，7～9 min 水的溫度由 0.5℃升高到3.5℃。在這兩個時段加熱時間都是 2 min，但溫度計示數變化情況卻不同，造成該現象的主要原因是 。（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）
A.水由于蒸發質量變小了 B.冰熔化成水后體積減小了
C.冰的比熱容比水小 D.冰吸收的熱量比水多
某小組做實驗時發現冰熔化時間太短，為了增長時間，可采取的做法是 。
19.（6 分）小明在查找相關資料時發現，大部分重大交通事故是因為汽車超載超速造成的。基于此小明猜想物體動能的大小可能與物體的質量
和物體的速度有關，要進一步探究“物體動能的大小與物 體質量和速度的關系”，實驗裝置如圖所示。
實驗中，通過 控制小車的初速
度，通過 間接反應小車動能的大小。
第 19 題圖
本實驗使用小車相比使用小球的優點是： 。
實驗數據如下表所示，分析第 三次實驗數據，可以得出結論：當物體的速度一定時，質量越大，動能越大；分析第 1、4、5 三次實驗數據，可以得出結論： 。
實驗次數 1 2 3 4 5
小車的質量 m/g 10 20 30 10 10
小車釋放的高度 h/cm 5 5 5 10 15
木塊移動的距離 s/cm 10 18 29 38 86
由結論可知，高速公路上小汽車限制的最高速度比大卡車限制的最高速度
（填“大”或“小”）。
20.（6 分）小明發現用凸透鏡看遠處物體時，可以看見倒立、縮小的像；而用該凸透鏡看自己的指紋時，能看見正立、放大的像。由此猜想:凸透鏡成像的虛實、大小和倒正可能與物距有關。為了驗證此猜想他找來一些器材：帶刻度尺的光具座、焦距為 15cm 的凸透鏡、光屏、蠟燭和火柴等。
實驗前，小明調節 、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，這樣做的目 的是 ；
保持凸透鏡位置不變，將蠟燭從 0cm 刻度線處逐漸移動至 35cm 處過程中時，發現在光屏上成的像由倒立縮小變為倒立放大，則說明凸透鏡成像的 與物距有關；
保持凸透鏡位置不變，繼續向右移動蠟燭，發現光屏上出現一個大小變化的圓形光斑，且無論怎樣移動光屏都在光屏上看不到燭焰的像，如圖所示，則需要進一步在
（填“A”或“B”）處觀察到是否有燭焰的像；接著將光屏放到像的位置，眼 睛直視光屏看不到像，則說明此時成的是 像，進一步說明凸透鏡成像的虛實與物距有關；通過上述探究過程，小明終于明白了凸透鏡成像的虛實、大小和倒正與物距有關。
第 20 題圖
同組小亮認為：凸透鏡成實像時，不但像與物上下是顛倒的，而且左右也是相反的。請你設計一種簡單的方法驗證小亮的觀點是否正確 。
21.（6 分）小明用如圖甲所示的電路測量定值電阻 Rx 的阻值。
第 21 題圖
連接電路時開關應 ，滑動變阻器的滑片應移動到最 （選填“左”或“右”）端。
閉合開關，移動滑片，當電壓表示數為2.4V，電流表示數如圖乙所示，其讀數為 A，則待測電阻的阻值為 Ω。
實驗中通過移動滑片位置得到多組實驗數據計算出 Rx 的平均值，這樣做的目的是為了 （填字母）。
A.尋找普遍規律 B.減小誤差
上述實驗完成后，他們想測量銘牌模糊不清的滑動變阻器 Rx 的最大阻值，在保證電路安全的情況下，設計了如圖丙所示的電路（電源電壓恒定但未知，定值電阻的阻值為 R0），請將他們的實驗步驟補充完整：
①閉合開關 S，將滑動變阻器的滑片移至最左端，讀出電流表的示數為 I1；
②閉合開關 S， ，讀出電流表的示數為 I2；
③滑動變阻器最大阻值 Rx＝ （用 I1、I2 和 R0 表示）。
五、綜合應用題（本題共 3 小題，共 22 分）
22.（6 分）周一清晨，伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》，護旗手小明將五星紅旗升到 15m 高的旗桿頂端。如圖所示，小明注意到在旗桿頂部裝置有一個定滑輪，已知學校國旗總質量為 1.5kg（g取 10N/kg，不計繩重和摩擦）。求：
定滑輪的作用是什么？
國旗所受重力？
國旗勻速上升 15m 過程中，拉力對國旗做的功？；
升旗手在向國旗行注目禮，已知他的質量為 60kg，站立時與地面的接觸的面積為 0.06m2，則此時他對地面的壓強是多少？
第 22 題圖
23.（8 分）隨著生活水平不斷提高，各種家用電器進入了人們的生活，小明家新買了一個多檔位電火鍋，有高溫、中溫和低溫三個擋位，其內部簡化電路如圖甲所示，R1 和 R2 均為阻值一定的電熱絲，其中 R1=44Ω，并且 R1＜R2。（忽略溫度對電阻的影響）
分析說明當電火鍋處于低溫擋時，各開關處于怎樣的狀態？
只有 S2 斷開時，該電火鍋是中溫檔，則此時的功率是多少？
若小明關閉其他用電器，只讓電火鍋在低溫擋單獨工作 1min，他發現家里圖乙所示的電能表轉動了 5r，則此時電火鍋低溫檔的功率是多少？
小明發現：高溫檔正常工作 100s，可使鍋內 2kg 的水升高 10℃，則該電火鍋的加熱效率是多少？
第 23 題圖
24.（8 分）某物理實踐小組設計了一種質量測量裝置（電子秤），開展了項目式學習， 下面是該小組同學交流的實踐過程，請幫助他們完成下列內容。
[項目分解]
制作質量測量裝置；
應用質量測量裝置。[項目實施]
（1）制作質量測量裝置：
經過課堂學習，某物理實踐小組設計了一種質量測量裝置，其原理如圖甲所示，電源電壓恒為 6V，電阻 R0 為 120Ω，電壓表量程為 0～3V（可顯示質量大小），R1 是力敏電阻，其阻值隨壓力變化圖象如圖乙所示。O 點是杠桿 ABO 的支點，托盤固定在 A 點，AO： BO＝5：1。托盤及杠桿組件的質量忽略不計，g 取 10N/kg。請回答下列問題：
第 23 題圖
①托盤中加入物體時產生的力作為動力，該杠桿 OBA 屬于 杠桿（選填“省力” “費力”或“等臂”）。
②由圖像乙可知，力敏電阻 R1 的阻值隨著壓力的減小而 （選填“增大”“減小”或“不變”）。
③當托盤所受壓力增大時，電壓表的示數 （選填“增大”“減小”或“不變”）。
（2）應用質量測量裝置：
①檢托盤不受壓力時，電壓表的示數為 V。（保留一位小數）
②在保證電路安全的前提下，力敏電阻可承受的最大壓力為 N，電子秤能稱量的最大質量是 kg。
③托盤中放 2kg 物體時，電路消耗總功率是 W。[項目優化]
（3）優化：為了提高質量測量精確度，再次設計測量裝置時，可以通過
方法實現。（寫一種方法即可）

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