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第十三課
風(fēng)箏的魅力
人教版小學(xué)美術(shù)五年級下冊
搶答題
1.風(fēng)箏起源于▁▁▁（國家）。
2.風(fēng)箏的▁▁▁（部位）是平衡風(fēng)箏的主要工具。
3.最適合放風(fēng)箏的季節(jié)是▁▁▁。
中國
尾巴
春天
①春秋戰(zhàn)國
關(guān)鍵詞：墨子
②南北朝
關(guān)鍵詞：傳遞信息
③隋唐
關(guān)鍵詞：紙
④宋代
關(guān)鍵詞：畫中風(fēng)箏
風(fēng)箏的發(fā)展歷史①
風(fēng)箏源于春秋戰(zhàn)國時期，至今已2000余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”
風(fēng)箏的發(fā)展歷史②
到南北朝，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。南朝的“侯景之亂”，梁武帝被侯景圍困，曾放風(fēng)箏向外求援，不幸被叛軍發(fā)覺射落，不久臺城即遭攻陷，梁朝從此也衰微滅亡。
風(fēng)箏的發(fā)展歷史③
從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。后來人們又在紙鳶上系竹哨，風(fēng)吹竹哨，聲如箏鳴故以后稱“風(fēng)箏”。
風(fēng)箏的發(fā)展歷史④
到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。
▲北宋張擇端的《清明上河圖》
▼宋蘇漢臣的《百子圖》
時至今日
中國最大的風(fēng)箏制造地——山東濰坊。被稱為世界風(fēng)箏之都。
你見過的風(fēng)箏是什么樣的？
風(fēng)箏的種類及特征
1.硬翅風(fēng)箏
用上下兩根橫竹條做成翅的形狀，平著看象元寶形。常見的沙燕風(fēng)箏即屬此類。
沙燕風(fēng)箏
風(fēng)箏的種類及特征
2.軟翅風(fēng)箏
它的翅膀是一根主竹條構(gòu)成，翅膀的下部是軟性的，主體身架多數(shù)做成浮雕式。它的造型多數(shù)是禽鳥或昆蟲。
風(fēng)箏的種類及特征
3.板式風(fēng)箏
即人們常說的平面形風(fēng)箏。它的形狀和結(jié)構(gòu)簡單，風(fēng)箏的四邊用竹條支撐。此類風(fēng)箏較多見，扎制容易，飛升性能好，是少年兒童最喜愛的一種。
風(fēng)箏的種類及特征
4.串式風(fēng)箏（龍形風(fēng)箏）
把相同或不同的風(fēng)箏，像長龍式的拴在一根或多跟線上，串聯(lián)起來放飛。
風(fēng)箏的種類及特征
5.桶形（立體）風(fēng)箏
由一個或多個圓桶或其他形狀組成的風(fēng)箏，也稱為立體風(fēng)箏。由于工藝復(fù)雜，所以生活中很少見。
中國傳統(tǒng)風(fēng)箏的制作技藝
扎、糊、繪、放
①扎—扎骨架
②糊—糊紙面
③繪—繪花彩
④放—放飛風(fēng)箏
四藝：
動手實踐
注意：
（1）扎骨架時，
1.竹條十字擺放，重心偏上。
2.纏繞前留出繩頭。
3.固定骨架，交叉纏繞。
（2）糊紙面時，
1.骨架粘貼牢固。
2.飄帶粘在風(fēng)箏翅膀或尾部。
（3）學(xué)會團隊合作、分工明確、材料工具共享。
（4）制作的時候還要注意使用剪刀的安全性，廢紙廢料丟入垃圾袋中。
風(fēng)箏是中國傳統(tǒng)文化的重要代表

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