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資源簡介

(共25張PPT)
快樂小舞曲
聽老師唱歌曲，想想這首歌要用什么樣的情緒來唱呢？
優美、抒情？
歡快、活潑？
快樂小舞曲
根據節奏讀歌詞
找一找：
歌曲的歌譜有什么特點呢？
總結：
第一、三句相同，第二、四句只有最后一個音不同，其他都相同。
用“la”隨音樂輕聲哼唱歌曲。
再次聆聽老師清唱歌曲，在心里默唱
跟唱歌曲
3
1
快樂小舞曲
唱一唱
全班用歡快、活潑的聲音完整的演唱歌曲。
分組自由創編
請同學們隨著老師彈奏的音樂律動表演
看看其他小朋友的表演
優美、抒情
歡快、活潑
歌曲的情緒是怎樣的？
再次聆聽歌曲，感受歌曲的歡快情緒。
請同學們按節拍拍手，按節奏讀歌詞。
請同學們聆聽歌曲，在心里默唱。
輕聲學唱歌曲。
請選擇適當的打擊樂器為歌曲伴奏。
分組（演唱、伴奏）合作表現歌曲。
請同學們表演。
跳一跳
集體舞《快樂小舞曲》，現在請全體同學起立，請大家面對面的站好。
1.在高高的大青山，小溪多快樂。跳第一個動作。
2.嘩啦啦啦嘩啦啦，快樂地跳舞。跳第二個動作。
3.在密密的森林里，小鳥多快樂。跳第三個動作。
4.嘀里里里嘀里里，快樂地歌唱。跳第四個動作。
小結
集體舞是一個大家一起進行的鍛煉活動，我們還可以把這個集體舞帶到課余時間去跳。下課的時候大家圍在一起邊歌邊舞多好呀！

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