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1.2.3 課時(shí)2 直線與平面的夾角 學(xué)案(表格式,含答案) 2023-2024學(xué)年高二數(shù)學(xué)人教B版(2019)選擇性必修1

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1.2.3 課時(shí)2 直線與平面的夾角 學(xué)案(表格式,含答案) 2023-2024學(xué)年高二數(shù)學(xué)人教B版(2019)選擇性必修1

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直線與平面的夾角
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解直線方向向量和平面法向量的夾角與線面角的關(guān)系. 2.會(huì)用空間向量求直線與平面的夾角.
學(xué)習(xí)活動(dòng)
目標(biāo):會(huì)用空間向量求直線與平面的夾角. 任務(wù)1:理解直線方向向量和平面法向量的夾角與線面角的關(guān)系. 問(wèn)題:如果是直線l的一個(gè)方向向量,是平面α的一個(gè)法向量,設(shè)直線l與平面α所成角的大小為θ. 觀察下圖,討論θ與〈,〉的關(guān)系. 思考:結(jié)合上面θ與〈,〉的關(guān)系,說(shuō)說(shuō)它們的正、余弦之間有何關(guān)系? 練一練:如果是直線l的一個(gè)方向向量,是直線l在平面α內(nèi)的射影的一個(gè)方向向量,設(shè)直線l與平面α所成角的大小為θ. 試著通過(guò)作圖討論θ與〈,〉的關(guān)系. 任務(wù)2:用空間向量求直線與平面的夾角. 問(wèn)題1:已知ABCD-A′B′C′D′是正方體,試用向量的方法求B′D′與平面A′BCD′所成角的大小? 【歸納總結(jié)】 用空間向量法求直線與平面的夾角的基本步驟: (1)建系,寫出相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo); (2)求直線方向向量及平面法向量; (3)利用向量的夾角公式求出向量夾角的三角函數(shù)值; (4)結(jié)合圖形(角的關(guān)系)及三角函數(shù)值關(guān)系確定角的值,并寫出結(jié)論. 追問(wèn):根據(jù)直線與平面所成角的定義及幾何推理是否也可解答上述問(wèn)題? 問(wèn)題2:已知ABCD-A′B′C′D′是正方體,試根據(jù)直線與平面所成角的定義及幾何推理,求B′D′與平面A′BCD′所成角的大小? 【歸納總結(jié)】 用定義法及幾何推理求直線與平面的夾角的基本步驟: (1)找到(或作出)斜線(斜線段)上一點(diǎn)到平面的垂線(或垂線段),并證明; (2)找到(或作出)斜線(斜線段)在平面內(nèi)的射影,并確定線面角; (3)根據(jù)題目條件解直角三角形,經(jīng)計(jì)算(或推理)得到角的值; (4)寫出結(jié)論. 思考:試比較上述兩種解法的優(yōu)缺點(diǎn). 【歸納總結(jié)】 向量法與幾何推理法求直線與平面的夾角的優(yōu)缺點(diǎn): 練一練:如圖,已知三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥AC,PA = AC =AB,N為AB上一點(diǎn),AB = 4AN,M,S分別為PB,BC的中點(diǎn),求SN與平面CMN所成角的大小.
學(xué)習(xí)總結(jié)
任務(wù):回答下列問(wèn)題. 1.簡(jiǎn)述直線方向向量和平面法向量的夾角與線面角的關(guān)系; 2.簡(jiǎn)述用空間向量求直線與平面的夾角的基本步驟.
2直線與平面的夾角
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解直線方向向量和平面法向量的夾角與線面角的關(guān)系. 2.會(huì)用空間向量求直線與平面的夾角.
學(xué)習(xí)活動(dòng)
目標(biāo):會(huì)用空間向量求直線與平面的夾角. 任務(wù)1:理解直線方向向量和平面法向量的夾角與線面角的關(guān)系. 問(wèn)題:如果是直線l的一個(gè)方向向量,是平面α的一個(gè)法向量,設(shè)直線l與平面α所成角的大小為θ. 觀察下圖,討論θ與〈,〉的關(guān)系. 參考答案: 如圖(1)(4)所示,θ = –〈,〉; 如圖(2)(3)所示,θ =〈,〉– ; 綜上,θ = –〈,〉或θ =〈,〉– ,θ∈[0,]. 思考:結(jié)合上面θ與〈,〉的關(guān)系,說(shuō)說(shuō)它們的正、余弦之間有何關(guān)系? 參考答案:cos θ = sin〈,〉;sin θ = | cos〈,〉| . 練一練:如果是直線l的一個(gè)方向向量,是直線l在平面α內(nèi)的射影的一個(gè)方向向量,設(shè)直線l與平面α所成角的大小為θ. 試著通過(guò)作圖討論θ與〈,〉的關(guān)系. 參考答案: 如圖(1)(4)所示,θ = π –〈,〉; 如圖(2)(3)所示,θ =〈,〉; 綜上,θ = π –〈,〉或θ =〈,〉,即θ與〈,〉的關(guān)系是相等或互為補(bǔ)角. 任務(wù)2:用空間向量求直線與平面的夾角. 問(wèn)題1:已知ABCD-A′B′C′D′是正方體,試用向量的方法求B′D′與平面A′BCD′所成角的大小? 參考答案:以D為原點(diǎn),,,的方向分別為x軸、y軸、z軸正方向,正方體的棱長(zhǎng)為單位長(zhǎng)度,建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系. 則A′(1,0,1),B(1,1,0),D′(0,0,1),B′(1,1,1), 所以,,; 設(shè)平面A′BCD′的一個(gè)法向量為= (x,y,z),則 ,取 = 1,可得= (0,1,1); 又因?yàn)椋? 即B′D′與平面A′BCD′所成角θ的大小為:. 【歸納總結(jié)】 用空間向量法求直線與平面的夾角的基本步驟: (1)建系,寫出相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo); (2)求直線方向向量及平面法向量; (3)利用向量的夾角公式求出向量夾角的三角函數(shù)值; (4)結(jié)合圖形(角的關(guān)系)及三角函數(shù)值關(guān)系確定角的值,并寫出結(jié)論. 追問(wèn):根據(jù)直線與平面所成角的定義及幾何推理是否也可解答上述問(wèn)題? 問(wèn)題2:已知ABCD-A′B′C′D′是正方體,試根據(jù)直線與平面所成角的定義及幾何推理,求B′D′與平面A′BCD′所成角的大小? 參考答案:如下圖所示,設(shè)A′B的中點(diǎn)為E,連接B′E,D′E ∵ABB′A′是正方形,∴B′E⊥A′B, 又∵D′A′⊥面ABB′A′,且B′E 面ABB′A′,∴D′A′⊥B′E. 再根據(jù)D′A′∩A′B=A′,可知B′E⊥面A′BCD′ 因此B′D′在面A′BCD′內(nèi)的射影為D′E, ∴∠B′D′E就是B′D′與平面A′BCD′所成的角. ∵正方體中有B′D = 2B′E,∴在Rt△B′ED′中,sin∠B′D′E =; 又∵∠B′D′E是一個(gè)銳角,∴∠B′D′E =,即B′D′與平面A′BCD′所成角的大小為. 【歸納總結(jié)】 用定義法及幾何推理求直線與平面的夾角的基本步驟: (1)找到(或作出)斜線(斜線段)上一點(diǎn)到平面的垂線(或垂線段),并證明; (2)找到(或作出)斜線(斜線段)在平面內(nèi)的射影,并確定線面角; (3)根據(jù)題目條件解直角三角形,經(jīng)計(jì)算(或推理)得到角的值; (4)寫出結(jié)論. 思考:試比較上述兩種解法的優(yōu)缺點(diǎn). 【歸納總結(jié)】 向量法與幾何推理法求直線與平面的夾角的優(yōu)缺點(diǎn): 練一練:如圖,已知三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥AC,PA = AC =AB,N為AB上一點(diǎn),AB = 4AN,M,S分別為PB,BC的中點(diǎn),求SN與平面CMN所成角的大小. 參考答案: 解:設(shè)PA = 1,以A為原點(diǎn),AB,AC,AP所在直線分別為x,y,z軸建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系. 則C (0,1,0),M (1,0,),N (,0,0),S (1,,0), 所以,,; 設(shè)平面CMN的一個(gè)法向量為= (x,y,z),則 ,取y = 1,可得= (2,1,–2); 又因?yàn)椋裕?從而可知SN與平面CMN所成角的大小為.
學(xué)習(xí)總結(jié)
任務(wù):回答下列問(wèn)題. 1.簡(jiǎn)述直線方向向量和平面法向量的夾角與線面角的關(guān)系; 2.簡(jiǎn)述用空間向量求直線與平面的夾角的基本步驟.
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