資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺四、證明整除或求余關鍵是構造二項式,要證明一個式子被另一個整除,只要證明這個式子按二項式定理展開后的各項均能被另一個式子整除即可,因此,一般將被除式化為含有相關除式的二項式,然后再展開,此時常用湊配法和消去法,配合有關整除知識來處理.【題干】利用二項式定理證明:是的倍數.【題干】若,證明:能被整除.【題干】證明:能被整除.【題干】的末尾連續零的個數是( )A. B. C. D.【題干】除以的余數________;【題干】除以的余數是__________.【題干】被除所得的余數為( )A. B. C. D.【題干】(參考)已知數列,,,,()滿足:,求證:對于任意正整數, 是一次多項式或零次多項式.21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com)版權聲明21世紀教育網www.21cnjy.com(以下簡稱“本網站”)系屬深圳市二一教育科技有限責任公司(以下簡稱“本公司”)旗下網站,為維護本公司合法權益,現依據相關法律法規作出如下鄭重聲明:一、本網站上所有原創內容,由本公司依據相關法律法規,安排專項經費,運營規劃,組織名校名師創作完成的全部原創作品,著作權歸屬本公司所有。二、經由網站用戶上傳至本網站的試卷、教案、課件、學案等內容,由本公司獨家享有信息網絡傳播權,其作品僅代表作者本人觀點,本網站不保證其內容的有效性,凡因本作品引發的任何法律糾紛,均由上傳用戶承擔法律責任,本網站僅有義務協助司法機關了解事實情況。三、任何個人、企事業單位(含教育網站)或者其他組織,未經本公司許可,不得使用本網站任何作品及作品的組成部分(包括但不限于復制、發行、表演、廣播、信息網絡傳播、改編、匯編、翻譯等方式),一旦發現侵權,本公司將聯合司法機關獲取相關用戶信息并要求侵權者承擔相關法律責任。四、一旦發現侵犯本網站作品著作權的行為,歡迎予以舉報。舉報電話:400-637-9991舉報信息一經核實,本公司將依法追究侵權人法律責任!五、本公司將結合廣大用戶和網友的舉報,聯合全國各地文化執法機關和相關司法機關嚴厲打擊侵權盜版行為,依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任!特此聲明!“4三金深圳市一教育料技有限貴任公司0307766中小學教育資源及組卷應用平臺四、證明整除或求余關鍵是構造二項式,要證明一個式子被另一個整除,只要證明這個式子按二項式定理展開后的各項均能被另一個式子整除即可,因此,一般將被除式化為含有相關除式的二項式,然后再展開,此時常用湊配法和消去法,配合有關整除知識來處理.【題干】利用二項式定理證明:是的倍數.【答案】見解析【解析】證明: ,因為 是整數,所以能被整除.【難度】**【題干】若,證明:能被整除.【答案】見解析.【解析】,所以 能被整除.【難度】***【題干】證明:能被整除.【答案】見解析.【解析】記, 則,由二項式展開,正負相消得因此能被整除.【難度】***【題干】的末尾連續零的個數是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】,所以的結果的末尾連續零的個數為.【難度】***【題干】除以的余數________;【答案】【解析】,.用二項式展開后,前面的項都是的倍數,因此,可知:,而要求的是除以,那么等于除以的余數,即.【難度】*【題干】除以的余數是__________.【答案】【解析】而 可以用拆開括號,這樣算下來 肯定前面的項都有,都能被乘除, 只有最后一項是 ,是,所以余數是.【難度】**【題干】被除所得的余數為( )A. B. C. D.【答案】B【解析】二項式公式:這里 ,所以從第一項到最后倒數第二項都是的整數倍 只要計算最后一項和的余數,這里可以用規律遞推,也可以繼續用二項式分解 只要考慮最后兩項的和與的余數 ,補,得.【難度】**【題干】(參考)已知數列,,,,()滿足:,求證:對于任意正整數, 是一次多項式或零次多項式.【答案】見解析【解析】由題意可知數列為等差數列,且公差為,則,所以對任意的正整數,是關于的一次式.【難度】****21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 4.證明整除或求余.docx 4.證明整除或求余(學生版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫