資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課時教學設計
課 題 部編版《道德與法治》八年級下冊第五課第三框《基本經濟制度》
一、教材解析 本單元教學以國家制度如何保障人民當家作主為出發點和落腳點，在大單元教學實際中堅持價值引領和自主構建相結合，通過環節的設置讓學生多想多說多動腦，突出學生的主體地位；情境內容的選取上將社會熱點與時政新聞和學生生活相結合，厚植家國情懷。教學過程將引進來與走出去相結合，注重能力的提升，培養學生將所學知識運用到現實生活中的能力。
二、學情分析 八年級學生需要了解人民代表大會制度是我國的根本政治制度，理解全過程人民民主的制度優勢了解中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，了解民族區域自治制度對維護和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系的意義認識基層民主制度的保障人民知情權，參與權，表達權，監督權的作用。
三、教學目標 1.政治認同：知道我國基本制度的內容及其作用，認同現階段我國基本經濟制度，堅定制度自信，堅定不移地走中國特色社會主義道路，增強民族自信心和自豪感。 2.道德修養：尊重勞動，具有積極的勞動態度和良好的勞動習慣，發揚實干精神，理性參與各種正當經濟活動，推動社會主義經濟建設。 3.法治觀念：了解我國基本經濟制度，加強勞動是權利也是義務的法治意義，誠實勞動，合法經營，依法獲得勞動報酬。 4.責任意識：樹立主人翁意識，積極參與國家經濟活動，為推動社會主義經濟建設作貢獻。
四、教學重點與難點 教學重點：堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的意義；我國的分配制度；社會主義市場經濟體制的特征 教學難點：生產要素內容和市場經濟體制含義
五、資源與工具 多媒體教學、多個人物材料、多個圖文視頻資源
六、方法與策略 教法：講授法、情景創設法、案例分析法 學法：合作探究法、自主學習法等
七、教學內容設計
導入
預設過程（約3分鐘）
教師活動 學生活動
教師設置活動： 1.播放視頻：冰城哈爾濱 2.言語引導，引入教學內容 1.認真觀看視頻 2.跟隨老師引導，進入本節課學習
環節一：“食企爾濱”明基本經濟制度
教學內容：我國的基本經濟制度；堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的原因和政策
預設過程（10分鐘）
教師活動 學生活動
哈爾濱研學旅行之企業篇 分別從混合所有制經濟、國有經濟、集體經濟展示材料，介紹哈爾濱相關企業 提問：根據以上關鍵詞提示，思考以上企業分別屬于哪種所有制經濟？ 展示圖片，列舉我國典型的國有企業代表 提問：以上企業涉及哪些領域？說明了什么？ 結合圖片，解釋我國集體經濟的含義及類型，并利用結構圖總結我國公有制經濟的內容 哈爾濱研學旅行之飲食篇 從私營經濟、個體經濟、外商投資經濟、港澳臺投資經濟分別展示四個套餐 提問：以上套餐中的商家屬于什么所有制經濟呢？答對的同學即可獲得該套餐哦。 對“私營”經濟與“個體”經濟進行區分 利用結構圖總結我國非公有制經濟的內容 言語引導，利用結構圖進行講解 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——我國的基本經濟制度。 展示材料：黑龍江（哈爾濱）2023年第四季度稅收收入分企業類型情況表 提問：請你解讀表格中各企業類型稅收數據，據此可以說明什么？ 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的原因和政策 利用圖表對公有制經濟與非公有制經濟做詳細區分 小試牛刀 提問：哈爾濱研學之旅中，你認識了新朋友小明。你能運用所學知識判斷小明家人工作企業的性質嗎？ 仔細閱讀材料，積極思考并舉手回答問題 根據圖片提示，對我國國有企業代表有所了解 在教師的組織與引導下，了解我國集體經濟的含義及類型，并掌握我國公有制經濟的內容 仔細閱讀材料，積極思考問題，并對我國公有制經濟與非公有制經濟有所區分。 跟隨教師引導，在老師的點撥中，理解我國的基本經濟制度是什么，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 仔細閱讀材料，對表中數據進行分析，舉手回答問題 跟隨教師引導，在老師的點撥中，理解堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的原因和政策，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 跟隨教師引導，在老師的點撥中，完成小試牛刀，成熱打鐵
環節二：“交通爾濱”析分配方式
教學內容：按勞分配的依據、基本內容分別什么；除了按勞分配外，我國還存在哪些分配方式
預設過程（12分鐘）
教師活動 學生活動
哈爾濱研學之旅之交通篇 展示圖文材料，并提問：司機師傅們是怎樣獲得收入的呢？ 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——按勞分配的依據、基本內容分別什么以及除了按勞分配外，我國還存在哪些分配方式 言語引導，解釋按生產要素分配的類型 小試牛刀 分別從按勞分配、按生產要素分配舉例，對相應的情景進行區分 利用圖表總結我國分配方式的基本內容 仔細閱讀材料，結合材料，積極思考問題并舉手回答問題 跟隨教師引導，在老師的點撥中，理解按勞分配的依據、基本內容分別什么以及除了按勞分配外，我國還存在哪些分配方式并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 在老師的引導下，理解按生產要素分配的類型 結合所學內容，積極思考問題并舉手發言。
環節三：“小龍蝦爾濱”探市場經濟體制
教學內容：市場經濟體制的含義及作用；我國的社會主義市場經濟體制有何優越性
預設過程（15分鐘）
教師活動 學生活動
哈爾濱研學之旅之“寒地小龍蝦養殖基地” 展示材料，并提問：上述經濟現象體現了“哪只手”在資源配置中起決定作用？ 利用結構圖解釋市場主要通過價格漲落和供求變化和市場競爭來配置資源 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——市場經濟體制的含義及作用 展示材料：黑龍江省首屆寒地小龍蝦科技產業化合作大會召開 提問：你從材料中讀出了哪些信息？市場經濟中政府宏觀調控有何優越性？ 解釋資源合理配置中政府與市場的關系 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——我國的社會主義市場經濟體制有何優越性 梳理本課邏輯，總結知識提綱 認真閱讀材料，結合所學知識回答問題 在老師的引導下，理解市場配置資源的方式 在老師的引導下，理解市場經濟體制的含義及作用，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 仔細閱讀材料，積極思考問題并舉手發言。 跟隨老師引導，理解資源合理配置中政府與市場的關系 在老師的引導下，理解我國的社會主義市場經濟體制有何優越性，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 跟隨教師引導，梳理本課邏輯，做好知識提綱總結。
板書設計
八、作業設計 1. 過去的農民“政府讓種什么就種什么”，如今的農民樹立起“抬頭種田看市場”的新理念。這是因為（ A ） A. 市場在資源配置中起決定性作用 B. 以前靠國家的調控，現在完全靠市場調控 C. 我國堅持按勞分配為主體的分配制度 D. 我國已建立起成熟的社會主義市場經濟體制 2.下面是幾位同學對自己家庭成員工作單位所屬的經濟成分的判斷，其中正確的是（ D ） ①小芳：我爸爸開了一家小餐館，屬于私營經濟 ②小菲：我媽媽在外企工作，屬于外商投資經濟 ③小剛：我姐姐在村辦企業上班，屬于個體經濟 ④小強：我哥哥在國有企業當技術人員，屬于國有經濟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3.“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要指出，全面深化改革必須激發各類市場主體活力。要發揮國有經濟戰略支撐作用；培育先導性和支柱性產業；優化民營企業發展環境，完善促進中小徽企業和個體工商戶發展的政策體系。這表明我國（ A ） ①堅持社會主義市場經濟體制 ②國有企業是國民經濟的主導力量 ③鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展 ④發揮民營企業在國民經濟中的主體作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共44張PPT)
今天讓我們一起開啟哈爾濱研學之旅，
探索我國基本經濟制度的密碼！
第三單元 人民當家作主 第五課 我國的政治和經濟制度
自學導航
公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
01
按勞分配為主體、多種分配方式并存
02
我國的基本經濟制度是什么？
堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的原因和做法？（P75）
1.按勞分配的依據、基本內容分別什么？（P76）
2.除了按勞分配外，我國還存在哪些分配方式？（P76）
社會主義市場經濟體制
03
1.什么是市場經濟體制？（P76）
2.★市場經濟中，市場是如何配置資源的？（P76）
3.我國的社會主義市場經濟體制的優越性（P77）
“食企爾濱”明基本經濟制度
01
哈爾濱研學旅行
企業篇
中德合資的股份制的企業,也是德國Nimble Valour營養有限公司在投資的家股份制公司。健源生物科技（哈爾濱）有限公司作為德國Nimble Valour營養有限公司在的窗口，愿以優質的產品和真誠的服務廣交畜牧業同行，共同開創美好明天。
議一議：根據以上關鍵詞提示，思考以上企業分別屬于哪種所有制經濟？
混合所有制經濟
健源生物科技（哈爾濱）有限公司
國有經濟
于2013年10月9日在哈爾濱市市場監督管理局登記成立，是一家國有獨資包括旅游資源、旅游基礎設施的投融資和開發建設等的有限責任公司。集團用3年左右時間，把文旅集團發展成為國內發展速度較快、競爭實力較強、在東北地區具有較大影響力的文化旅游企業。
哈爾濱文化旅游集團有限公司
集體經濟
2023年12月30日，雙城區（黑龍江）龍江公社共享經濟年會、農民共享酒廠紀念酒開窯出酒，11個鄉鎮105個入社的村集體經濟合作社理事長、農民專業合作社理事長、新老社員代表300余人歡聚一堂，分享龍江公社共享經濟發展繁榮成果，為入社的105個村集體合作社發放了2023年共享經濟產業分紅。
雙城區（黑龍江）龍江公社
國民經濟的主導力量
國有經濟
地位
辨別：以上企業涉及哪些領域？說明了什么？
關系國家安全、國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域
能源
通信
交通
金融
基建
汽車
國有經濟
國民經濟的主導力量
國有經濟
地位
辨別：以上企業涉及哪些領域？說明了什么？
關系國家安全、國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域
國有經濟
能源
通信
交通
金融
基建
汽車
鄉鎮企業、村辦企業、農村信用社等一般屬于集體經濟。
含義：生產資料屬于一部分勞動者共同所有。
注意：集體經濟普遍存在于農村，表現形式為：
“村辦XXX加工廠”以及村辦企業、鎮辦企業、鄉辦企業等。
集體經濟
公有制經濟
國有經濟
地位：在我國，國有經濟是國民經濟的主導力量。
含義：國有經濟的生產資料屬于全體人民共同所有。
集體經濟
混合所有制經濟中的國有成分和集體成分
含義：集體經濟的生產資料屬于一部分勞動者共同所有。
含義：混合所有制經濟是指財產權分屬于不同性質所有者的經濟形式。比如我國的很多合資品牌的汽車。
P74
哈爾濱研學旅行
飲食篇
研學之旅中吃什么的世界難題擺在了同學們面前，在這里老師給大家提供了四個套餐。
以上套餐中的商家屬于什么所有制經濟呢？答對的同學即可獲得該套餐哦。
議一議
套餐四
套餐三
套餐二
套餐一
哈爾濱飯店
港澳臺投資經濟
外商投資經濟
私營經濟
個體經濟
“私營”經濟與“個體”經濟
根本區別：
是否以雇傭勞動為基礎
相同點：
⑴生產資料均歸個人私有；
⑵二者是社會主義初級階段的重要的非公有制經濟。
私營經濟
個體經濟
含義：以生產資料私有和雇傭勞動為基礎，以盈利為目的。
特點：規模大、設備先進。
含義：勞動者個人占有生產資料，從事個體勞動和經營。
特點：規模小、工具簡單、操作方便、經營靈活
非公有制經濟
個體經濟
私營經濟
港澳臺投資經濟
外資經濟
生產資料歸勞動者個人所有并由勞動者個人支配和使用的一種所有制形式。
企業資產屬于私人所有、存在雇傭關系的一種所有制形式。
香港、澳門、臺灣投資者在大陸境內開辦企業。
現階段，我國還存在以獨資、合資、合作經營形式存在的外資經濟。
P74
議學成果1：我國的基本經濟制度是什么 P74
我國基本經濟制度
我國基本經濟制度
我國基本經濟制度
公有制經濟
非公有制經濟
主體
重要組成部分
國有經濟
集體經濟
混合所有制制經濟中的國有成分和集體成分
個體經濟
私營經濟
港澳臺投資經濟
外商投資經濟
01
02
03
01
02
03
04
黑龍江（哈爾濱）2023年第四季度稅收收入分企業類型情況表
議一議：請你解讀表格中各企業類型稅收數據，據此可以說明什么？
在我國，公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎。
堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，促進生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當家作主奠定堅實的物質基礎。
必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持引導非公有制經濟發展。
議學成果2：堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的原因和政策？P75
①國家性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
②基本國情：我國正處在社會主義初級階段 ，而且這一現實還將長期存在。
③地位：在我國，公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎。
④作用：堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，促進生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當家作主奠定堅實的物質基礎。
原因
議學成果2：堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的原因和政策？P75
政策
必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟（P74）
毫不動搖鼓勵、支持引導非公有制經濟發展(P74)
一、公有制經濟和非公有制經濟的比較
公有制經濟 非公有制經濟
范圍 國有經濟 集體經濟 混合所有制經濟中的國有成分和集體成分 個體經濟 私營經濟 外資經濟
含義 生產資料屬于全體人民共同所有 （是國民經濟的主導力量） 生產資料屬于一部分勞動者共同所有。 一個國家或地區所有制結構的非單一性。 勞動者個人或其家庭占有生產資料，從事生產經營的所有制形式。 私人占有生產資料、以雇傭勞動為基礎的所有制形式。 外資經濟是指外商在中國開辦的獨資、合資、合作企業。
地位 在我國，公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎。
優勢 促進了生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎。
國家態度 必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟 必須毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
哈爾濱研學之旅中，你認識了新朋友小明。
你能運用所學知識判斷小明家人工作企業的性質嗎？
小試牛刀
1.我爸爸在哈爾濱文化旅游集團有限公司上班
2.我爺爺在村委擁有一家煤廠工作
3.我奶奶自己開了一家炒冷面店，雇有十個服務員
4.我姐姐在萬達的星巴克上班
5.我媽媽自己開了一家服裝店
6.我哥哥在康師傅上班（該公司屬于臺灣頂新集團）
集體經濟
國有經濟
個體經濟
私營經濟
外商投資經濟
港澳臺投資經濟
“交通爾濱”析分配方式
02
哈爾濱研學旅行
交通篇
哈爾濱研學之旅大家收獲滿滿，一行人吃完飯，坐上旅游大巴，準備前往下一站。
在車上，班主任說到：“我們這次旅途中最為勞苦功高的一位，我們的司機張師傅，開足兩天車的時間，非常辛苦！在此，讓我們以熱烈的掌聲感謝我們的張師傅。
議一議：司機師傅們是怎樣獲得收入的呢？
國企司機在工作時間取得的相應勞動報酬
依據：按勞分配是由生產資料公有制決定的。
議學成果1：按勞分配的依據、基本內容是什么？P76
按勞分配
基本內容：
有勞動能力的社會成員必須參加勞動；
在作了必要的扣除后，以勞動者所提供的勞動(包括勞動數量和質量)為尺度對個人進行分配，多勞多得，少勞少得。
按資本要素分配：如私企汽車公司的的法人、股東
按技術要素分配：如私企汽車公司的專利技術人員
按管理要素分配：如私企汽車公司管理層
生產要素：讓勞動、資本、土地、知識、技術、管理、數據等生產要素參與收入分配，由市場評價貢獻，按貢獻決定報酬。
議學成果2：除了按勞分配，我國還存在哪些分配方式？P76
多種分配方式
社會保障：在一定條件下，人民還可以取得社會保障收入，獲得公益事業的幫助。
對應形式
勞動 私營、港澳臺、外資企業中的工資、獎金收入
資本 銀行利息、股票債券、投資分紅、私營企業主的稅后利潤
土地 土地、房屋的租金和轉讓金
知識 付費問答、知識產權
技術 專利、技術入股分紅
管理 企業管理人員
數據 企業所掌握的服務于生產行為的有關市場需求與供給方面的信息
按生產要素分配
爸爸在哈爾濱文化旅游集團有限公司（公有制經濟）上班，每個月工資1萬多元和年底獎金2萬元
按勞分配
（主體）
以按勞分配為主體
媽媽在好利來（非公有制經濟）上班，技術骨干年收入12萬元
叔叔經營哈爾濱冰雪世界民宿，（非公有制經濟）依托旅游觀光，年收入20萬元
舅舅重度殘疾，每月政府提供最低生活保障700元
按生產要素（技術）分配
按生產要素
（資本、管理）
分配
社會保障收入
多種分配方式并存
小試牛刀
三、按勞分配和多重分配方式的基本內容及國家態度
分配方式 按勞分配為主體、多種分配方式并存
基本內容 按勞分配 多種分配方式
有勞動能力的社會成員必須參加勞動；在作了必要的扣除后，以勞動者所提供的勞動（包括勞動數量和質量）為尺度對個人進行分配，多勞多得，少勞少得。 在我國，還存在多種分配方式。例如：讓勞動、資本、土地、知識、技術、管理、數據等生產要素參與收入分配。 在一定條件下，人們還可以取得社會保障收入，獲得社會公益事業的幫助。
國家態度 現階段，要著重保護勞動所得，增加勞動者勞動報酬。 由市場評價貢獻，按貢獻決定報酬。
鼓勵勤勞致富，保護合法收入，增加低收入者收入，擴大中等收入群體，調節過高收入，清理規范隱形收入，取締非法收入。
“小龍蝦爾濱”探市場經濟體制
03
市場在資源配置中起決定性作用
議一議：上述經濟現象體現了“哪只手”在資源配置中起決定作用？
哈爾濱研學之旅
寒地小龍蝦養殖基地
下午，同學們來到位于延壽縣德強綠色產業生態園“哈農科”寒地小龍蝦基地，圍繞當地小龍蝦市場開展社會調查，一些經濟現象引起了他們的注意。
“前些年小龍蝦價格明顯下跌，養蝦收益與往年相比大幅下降，一些養殖戶還虧了本。當時，不少養殖戶打算不再養殖小龍蝦。”
“今年小龍蝦價格一直上漲，養殖戶賺了不少錢，這吸引了很多人來養殖小龍蝦。小龍蝦養殖很快成為本地支柱產業。”
市場主要通過價格漲落和供求變化和市場競爭來配置資源
資源退出
資源流入
議學成果1：市場經濟體制的含義及作用？P76
含義：市場經濟體制是市場在資源配置中起決定性作用的經濟體制。
市場經濟中市場是如何配置資源的：
①在市場經濟中，生產什么、如何生產、生產多少，主要是通過價格、供求、競爭等機制來調節。
②市場機制就像一只“看不見的手”，在資源配置中起決定性作用。
2024年哈爾濱市寒地小龍蝦養殖規模將達500萬尾，產量將達120余噸，產值可達2500余萬元。哈爾濱市委市政府高度重視水產養殖業發展，高度關注市場動態，從科學規劃上發力，加大政策支持，充分發揮哈爾濱市農科院科技創新優勢，在全國率先攻克寒地小龍蝦繁育養殖和運輸技術，將小龍蝦寒地區域下塘成活率由10%提高到70%，填補了寒地主養蝦類品種的空白。同時，寒地小龍蝦的培育、養殖瞄準了南方小龍蝦上市空檔期，不僅可實現南蝦北育、錯峰上市，且更具市場價值和價格優勢，為龍江水產行業振興發展提供了有力支撐。
議一議：你從材料中讀出了哪些信息？市場經濟中政府宏觀調控有何優越性？
黑龍江省首屆寒地小龍蝦科技產業化合作大會召開
市場是有效的
資源配置方式
（決定）
國家宏觀調控（彌補）
有 形
的 手
無 形
的 手
手拉手向前走
市場經濟 計劃經濟 社會主義市場經濟
資源配置 市場 政府 市場 + 政府調控
商品生產 價格、供求、競爭 政府 市場 + 政府調控
看不見的手 看得見的手 兩只手
資源合理配置
議學成果2：我國的社會主義市場經濟體制有何優越性？P77
① 我國社會主義市場經濟體制把社會主義制度和市場經濟有機結合起來，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用;（“看不見的手”）
②更好發揮政府作用，進行科學宏觀調控，激發各類市場在主體的活力，為人民對美好生活的需求提供保障。 （“看得見的手”）
計劃和市場都是發展經濟的手段，
不等于資本主義，社會主義也有市場。
1992年鄧小平南方講話
“
國情：社會主義初級階段
公有制為主體
按勞分配為主體
多種分配方式并存
社會主義市場經濟體制
（政府宏觀調控）（市場決定資源調配）
中國特色社會主義的基本經濟制度
三者相互聯系、相互支撐、相互促進。推動經濟高質量發展，從經濟方面保證人民當家作主。
知識梳理
多種所有制共同發展
所有制形式
分配方式
調節體制
基本經濟制度
公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
按勞分配為主體、多種分配方式并存
1.我國的基本經濟制度是什么？確立依據是？（P74-P76）
2.公有制經濟包括哪些？（P74）
3.非公有制經濟包括哪些？（P74）
4.為什么要堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展？P75
1.按勞分配的依據、基本內容分別什么？（P76）
2.除了按勞分配外，我國還存在哪些分配方式？（P76）
社會主義市場經濟體制
1.什么是市場經濟體制？（P76）
2.★市場經濟中，市場是如何配置資源的？（P76）
3.我國的社會主義市場經濟體制的優越性（P77）
課堂小結
過去的農民“政府讓種什么就種什么”，如今的農民樹立起“抬頭種田看市場”的新理念。這是因為（ ）
A
【解析】
A：材料中，農民種田看市場，這就說明了市場在資源調配中起決定性作用，故A說法正確；
B：我國堅持充分發揮市場在資源配置中的決定作用，更好發揮政府作用，進行科學宏觀調控，并不是完全靠市場調控，B錯誤；
C：說法正確，但不符合題意，C排除；
D：我國的社會主義市場經濟體制尚不成熟，D錯誤；
課后練習
A. 市場在資源配置中起決定性作用
B. 以前靠國家的調控，現在完全靠市場調控
C. 我國堅持按勞分配為主體的分配制度
D. 我國已建立起成熟的社會主義市場經濟體制
2.下面是幾位同學對自己家庭成員工作單位所屬的經濟成分的判斷，其中正確的是（ ）
D
【解析】
②④：我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。外企工作屬于外商投資經濟，屬于非公有制經濟；國有企業屬于國有經濟，屬于公有制經濟，②④說法正確；
①：小芳我爸爸開了一家小餐館，屬于個體經濟，①錯誤；
③：小剛我姐姐在村辦企業上班，屬于集體經濟，③錯誤；
課后練習
①小芳：我爸爸開了一家小餐館，屬于私營經濟
②小菲：我媽媽在外企工作，屬于外商投資經濟
③小剛：我姐姐在村辦企業上班，屬于個體經濟
④小強：我哥哥在國有企業當技術人員，屬于國有經濟
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
3.“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要指出，全面深化改革必須激發各類市場主體活力。要發揮國有經濟戰略支撐作用；培育先導性和支柱性產業；優化民營企業發展環境，完善促進中小徽企業和個體工商戶發展的政策體系。這表明我國（ ）
A
【解析】
①②③：十四五規劃的內容表明我國堅持社會主義市場經濟體制，國有經濟是國民經濟的主導力量。優化民營企業發展環境，完善促進中小徽企業和個體工商戶發展的政策體系說明我國鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。故①②③符合題意；
④：公有制經濟在國民經濟中起主體作用，故④說法錯誤；
課后練習
①堅持社會主義市場經濟體制
②國有企業是國民經濟的主導力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
③鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
④發揮民營企業在國民經濟中的主體作用

展開更多......

收起↑