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【新課標(biāo)】6.3國(guó)家行政機(jī)關(guān) 課件+教案+素材

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  1. 二一教育資源

【新課標(biāo)】6.3國(guó)家行政機(jī)關(guān) 課件+教案+素材

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(共24張PPT)
今年315晚會(huì)曝光事件名單,涉及食品、消防、網(wǎng)絡(luò)、科技等多個(gè)領(lǐng)域,尤其在食品安全領(lǐng)域引起廣泛關(guān)注。
針對(duì) 3·15 晚會(huì)曝光問題,各地市場(chǎng)監(jiān)管部門在行動(dòng)!
議一議:
1.市場(chǎng)監(jiān)管總局屬于哪個(gè)國(guó)家機(jī)構(gòu)呢?
2.為什么市場(chǎng)監(jiān)管總局要嚴(yán)查3·15晚會(huì)曝光的相關(guān)違法行為?
國(guó)家行政機(jī)關(guān)
依法行使職權(quán),讓人民群眾買得放心、用得放心、吃得放心,更好的為人民服務(wù)
第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)
6.3 國(guó)家行政機(jī)關(guān)
自學(xué)導(dǎo)航
國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)
行政機(jī)關(guān)的職權(quán)
1. 我國(guó)國(guó)家行政機(jī)關(guān)性質(zhì)、含義及組成 (P85)
2. 行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系 (P86)
3.行政機(jī)關(guān)與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系 (P86)
4.行政機(jī)關(guān)的職權(quán)有哪些?(P87)
5.行政機(jī)關(guān)如何行使職權(quán)?(P88)
國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的
執(zhí)行機(jī)關(guān)
圖二:國(guó)務(wù)院中央和地方部門部分圖。
議一議:
1.根據(jù)以上材料,為國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局寫一段介紹詞。(提示:權(quán)力來源、如何行使職權(quán)以及具體職權(quán)的角度)
2.根據(jù)圖二及教材內(nèi)容,畫出行政機(jī)關(guān)的組織圖。
圖一:根據(jù)《國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局職能配置、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定》,國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局是國(guó)務(wù)院直屬機(jī)構(gòu),為正部級(jí),主要職能如左圖所示。
性質(zhì):行政機(jī)關(guān)是依據(jù)憲法設(shè)立的,依法行使國(guó)家行政職權(quán),組織和管理國(guó)家行政事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)。
組成:我國(guó)行政機(jī)關(guān)由國(guó)務(wù)院及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級(jí)人民政府組成。
議學(xué)成果1:行政機(jī)關(guān)性質(zhì)及組成 (P85)
行政職權(quán):是國(guó)家行政機(jī)關(guān)依靠特定的強(qiáng)制手段,為有效執(zhí)行國(guó)家意志而依據(jù)憲法原則對(duì)全社會(huì)進(jìn)行管理的一種能力。
中華人民共和國(guó)中央人民政府(國(guó)務(wù)院)
省政府
自治區(qū)政府
直轄市政府
特別行政區(qū)政府
地區(qū)行政公署
地級(jí)市政府
自治州政府
自治縣政府
縣政府
縣級(jí)市政府
市轄區(qū)政府
縣政府
市轄區(qū)政府
鎮(zhèn)政府
鄉(xiāng)政府
民族鄉(xiāng)政府
街道辦事處
縣級(jí)以上各級(jí)人民政府都設(shè)若干工作部門,這些部門分工不同,分別在各自職能范圍內(nèi)為人民群眾提供服務(wù),它們又相互配合,共同致力于提供為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。
3月5日,十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議舉行開幕會(huì),國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)向全國(guó)人民代表大會(huì)作政府工作報(bào)告。報(bào)告對(duì)2024年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和政府工作提出目標(biāo)要求。在教育、醫(yī)療、就業(yè)、收入等民生工作方面,政府工作報(bào)告都提出了明確具體的新任務(wù),并在農(nóng)村改革發(fā)展、城鎮(zhèn)化、城市更新等方面關(guān)注到了種糧農(nóng)民、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口、市民等多個(gè)群體的關(guān)切。政府的民生新任務(wù),對(duì)老百姓而言,就是民生好消息。
議一議:
1.在政府工作報(bào)告中,反復(fù)提到的詞有哪些?體現(xiàn)了政府與人民的關(guān)系是怎樣的?
2.為什么國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)向全國(guó)人大作政府工作報(bào)告?
聚焦2024年政府工作報(bào)告
①人民是國(guó)家的主人,行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來自人民,是人民授予的。
②行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù),努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。
議學(xué)成果2:行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系 (P86)
①國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)通過的有關(guān)法律、決議和決定。
②各級(jí)人民政府對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作;
③縣級(jí)以上各級(jí)人民政府在本級(jí)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間,對(duì)本級(jí)人大常委會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。
議學(xué)成果3:行政機(jī)關(guān)與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系(P86)
行政機(jī)關(guān)的職權(quán)
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家里新買了小汽車,要去那里登記?
發(fā)現(xiàn)有人疫情期間哄抬物價(jià),出售天價(jià)口罩?
發(fā)現(xiàn)小區(qū)里面有人打架斗毆,你應(yīng)該向哪個(gè)部門反映?
發(fā)現(xiàn)有老師有償家教,你應(yīng)該向哪個(gè)部門反映?
發(fā)現(xiàn)有人濫伐林木,你應(yīng)該向哪個(gè)部門反映?
發(fā)現(xiàn)有人偷稅漏稅,你應(yīng)該向哪個(gè)部門反映?
購買的商品缺斤短兩,你應(yīng)該向哪個(gè)部門求助?
工商行政管理
公安局
車輛管理所
林業(yè)局
物價(jià)局
議一議:有事找政府,請(qǐng)你說說遇到下列情況應(yīng)該找哪個(gè)部門?
稅務(wù)局
①我國(guó)縣級(jí)以上人民政府主要管理經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)和財(cái)政、民政、公安、民族事務(wù)、司法行政、監(jiān)察、計(jì)劃生育等行政工作。(p85)
議一議:
在教育領(lǐng)域,國(guó)家教育部、四川省教育廳、成都市教育局職權(quán)有何不同?
②行政機(jī)關(guān)層級(jí)不同,職權(quán)也不同。國(guó)務(wù)院,即中央人民政府,是我國(guó)最高行政機(jī)關(guān),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)地方各級(jí)人民政府。(p86)
中華人民共和國(guó)教育部是中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院主管教育事業(yè)和語言文字工作的國(guó)務(wù)院組成部門。截至2017年7月,教育部設(shè)有19個(gè)內(nèi)設(shè)司、局,教育部還直接管理15個(gè)教育類社會(huì)團(tuán)體和組織。
四川省教育廳,是四川省人民政府組成部門。中共四川省委教育工作委員會(huì)是省委主管教育工作的機(jī)構(gòu),與四川省教育廳合署辦公。
成都市教育局屬于成都市人民政府工作部門。
橫向:①根據(jù)憲法,我國(guó)縣級(jí)以上人民政府主要管理經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)和財(cái)政、民政、公安、民族事務(wù)、司法行政、監(jiān)察、計(jì)劃生育等行政工作。(p85)
議學(xué)成果4:行政機(jī)關(guān)的職權(quán)有哪些?(P87)
縱向:②行政機(jī)關(guān)層級(jí)不同,職權(quán)也不同。國(guó)務(wù)院,即中央人民政府,是我國(guó)最高行政機(jī)關(guān),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)地方各級(jí)人民政府。(p86)
新修訂的國(guó)務(wù)院組織法獲表決通過,國(guó)務(wù)院組織法和咱啥關(guān)系?讓他們來告訴你……
議一議:
1.根據(jù)以下圖片提示,你能從國(guó)務(wù)院組織法修訂內(nèi)容中提取出什么關(guān)鍵詞?
2.根據(jù)關(guān)鍵詞,具體說明國(guó)務(wù)院組織法的修訂對(duì)行政機(jī)關(guān)行使職權(quán)有何要求?
依法行政
權(quán)責(zé)法定
行政監(jiān)督
①行政機(jī)關(guān)必須依法行政。堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為,勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)決糾正不作為、亂作為,堅(jiān)決克服懶政、怠政。
②加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)的監(jiān)督和制約,切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé),用權(quán)受監(jiān)督,權(quán)責(zé)要對(duì)等,失責(zé)要追究,侵權(quán)要賠償。(P89)
議學(xué)結(jié)果5:★行政機(jī)關(guān)如何行使職權(quán)?(P88-P89)
判斷:下列哪些主體屬于政府
1.村委會(huì)、居委會(huì) 2.人民代表大會(huì)
3.工商局 4.法院、檢察院
5.公安局 6.消費(fèi)者協(xié)會(huì)、紅十字會(huì)
7.省委、市委、縣委 8.國(guó)家發(fā)改委
9.中共中央組織部(中組部)、中宣部、統(tǒng)戰(zhàn)部、XX書記
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注意:履行政府職能的主體是必須是政府
小試牛刀
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注意事項(xiàng):1.村委會(huì)居委會(huì)是群眾自治組織,不是行政機(jī)關(guān)。
2.人民法院和人民檢察院是我國(guó)的司法機(jī)關(guān),不屬于行政機(jī)關(guān)。
3.各級(jí)黨委是黨的組織機(jī)構(gòu),不是行政機(jī)關(guān)。
4.公安機(jī)關(guān)具有雙重性質(zhì),既是國(guó)家行政機(jī)關(guān),又是司法機(jī)關(guān)。
國(guó)家行政機(jī)關(guān)
國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)
行政機(jī)關(guān)的職權(quán)
課堂小結(jié)
1.我國(guó)國(guó)家行政機(jī)關(guān)性質(zhì)及組成 (P85)
2.行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系(P86)
3.我國(guó)行政機(jī)關(guān)與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系 (P86)
4. 行政機(jī)關(guān)的職權(quán)有哪些?(P87)
5.行政機(jī)關(guān)應(yīng)如何行使職權(quán)?(P88)
1. 2024年3月5日,第十四屆全國(guó)人大第二次會(huì)議在北京召開。在本次會(huì)議上,國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)代表國(guó)務(wù)院向大會(huì)作政府工作報(bào)告,這表明( )
A.國(guó)務(wù)院依法接受監(jiān)督
B.全國(guó)人大依法行使決定權(quán)
C.行政權(quán)只受人大制約
D.行政機(jī)關(guān)由全國(guó)人大產(chǎn)生
課后練習(xí)
A
2. 國(guó)家行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù),努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。以下做法不能體現(xiàn)政府職能的是( )
A.制定數(shù)據(jù)安全法,提升國(guó)家數(shù)據(jù)安全保障能力
B.健全養(yǎng)老保障機(jī)制,讓更多的老年人老有所養(yǎng)
C.實(shí)行疫苗免費(fèi)接種,保障人民的生命健康
D.實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”,全面推進(jìn)政務(wù)公開
課后練習(xí)
A
3. 浙江數(shù)字政府建設(shè)以“一件事”為突破口,推動(dòng)更多公共服務(wù)事項(xiàng)“一網(wǎng)通辦、一證通辦、全域通辦”,讓“百姓少跑腿,數(shù)據(jù)多跑路”。 這一舉措( )
①提升了社會(huì)治理的現(xiàn)代化水平
②提高了政府為人民服務(wù)的效率
③加強(qiáng)了政府對(duì)監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督
④保障了政府持續(xù)推進(jìn)科學(xué)立法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
課后練習(xí)
A中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題 部編版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第六課第三框《國(guó)家行政機(jī)關(guān)》
一、教材解析 本課是部編版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第三單元第六課的第三框題《國(guó)家行政機(jī)關(guān)》。本節(jié)課內(nèi)容主講行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)組成、職能,行政機(jī)關(guān)和人民、人民代表大會(huì)的關(guān)系,以及如何依法行政等知識(shí)性的內(nèi)容,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)行政機(jī)關(guān)的權(quán)力范圍、與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系、行政機(jī)關(guān)必須依法行政,進(jìn)一步理解憲法是治國(guó)安邦的總章程。
二、學(xué)情分析 進(jìn)入到八年級(jí)下學(xué)期,隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)與閱歷的增加,他們的自主自我意識(shí)不斷增強(qiáng),歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)不斷得到加強(qiáng)。他們從家人和社會(huì)閱歷中已經(jīng)對(duì)政府名稱不陌生,但是政府的具體職能層級(jí)可能不太清楚,需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)目標(biāo) 1.政治認(rèn)同:知道國(guó)家行政機(jī)關(guān)的含義、組成和職權(quán),知道國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),體會(huì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)在維護(hù)人民當(dāng)家作主中的作用,增強(qiáng)法治意識(shí),形成法治思維。 2.道德修養(yǎng):具備運(yùn)用國(guó)家行政機(jī)關(guān)的知識(shí)理解、分析相關(guān)的政治現(xiàn)象,解決相關(guān)的政治問題的能力。 3.責(zé)任意識(shí):了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán),理解行政機(jī)關(guān)必須依法行政。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):國(guó)家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)組成關(guān)系層級(jí) 教學(xué)難點(diǎn):國(guó)家行政機(jī)關(guān)如何依法履職
五、資源與工具 多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)音視頻資源
六、方法與策略 教法:講授法、情景創(chuàng)設(shè)法、案例分析法 學(xué)法:合作探究法、自主學(xué)習(xí)法等
七、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
導(dǎo)入
預(yù)設(shè)過程(約3分鐘)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
教師設(shè)置活動(dòng): 展示圖文材料:315晚會(huì)曝光事件名單 提問:市場(chǎng)監(jiān)管總局屬于哪個(gè)國(guó)家機(jī)構(gòu)呢?為什么市場(chǎng)監(jiān)管總局要嚴(yán)查3·15晚會(huì)曝光的相關(guān)違法行為? 1.仔細(xì)閱讀材料,了解相關(guān)信息 2.思考教師問題,并積極舉手發(fā)言
環(huán)節(jié)一:國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)
教學(xué)內(nèi)容:行政機(jī)關(guān)性質(zhì)及組成;行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系;行政機(jī)關(guān)與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系
預(yù)設(shè)過程(10分鐘)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
展示圖文材料:國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局職能配置、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制以及國(guó)務(wù)院中央和地方部門部分圖 提問:根據(jù)以下材料,為國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局寫一段介紹詞;根據(jù)圖二及教材內(nèi)容,畫出行政機(jī)關(guān)的組織圖 言語引導(dǎo),點(diǎn)撥學(xué)生回答,多元化評(píng)價(jià)學(xué)生,總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)——行政機(jī)關(guān)性質(zhì)及組成 展示材料,并播放視頻:聚焦2024年政府工作報(bào)告 提問:在政府工作報(bào)告中,反復(fù)提到的詞有哪些?體現(xiàn)了政府與人民的關(guān)系是怎樣的?為什么國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)向全國(guó)人大作政府工作報(bào)告? 言語引導(dǎo),點(diǎn)撥學(xué)生回答,多元化評(píng)價(jià)學(xué)生,總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)——行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系以及行政機(jī)關(guān)與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系 仔細(xì)閱讀材料,積極思考并舉手回答問題。 在老師的點(diǎn)撥與自身思考中,理解行政機(jī)關(guān)性質(zhì)及組成并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。 仔細(xì)閱讀材料,認(rèn)真觀看視頻,積極思考問題并舉手發(fā)言。 在老師的點(diǎn)撥與自身思考中,理解行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系以及行政機(jī)關(guān)與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。
環(huán)節(jié)二:行政機(jī)關(guān)的職權(quán)
教學(xué)內(nèi)容:行政機(jī)關(guān)的職權(quán)有哪些;行政機(jī)關(guān)如何行使職權(quán)
預(yù)設(shè)過程(12分鐘)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
展示情景:購買的商品缺斤短兩,你應(yīng)該向哪個(gè)部門求助?發(fā)現(xiàn)有人偷稅漏稅,你應(yīng)該向哪個(gè)部門反映?發(fā)現(xiàn)有人濫伐林木,你應(yīng)該向哪個(gè)部門反映?發(fā)現(xiàn)有老師有償家教,你應(yīng)該向哪個(gè)部門反映?發(fā)現(xiàn)小區(qū)里面有人打架斗毆,你應(yīng)該向哪個(gè)部門反映?發(fā)現(xiàn)有人疫情期間哄抬物價(jià),出售天價(jià)口罩?家里新買了小汽車,要去那里登記? 提問:有事找政府,請(qǐng)你說說遇到下列情況應(yīng)該找哪個(gè)部門? 言語引導(dǎo),介紹我國(guó)縣級(jí)以上人民政府主要行政工作。 展示圖文材料,介紹中華人民共和國(guó)教育部、省教育廳以及市教育局 提問:在教育領(lǐng)域,國(guó)家教育部、四川省教育廳、成都市教育局職權(quán)有何不同? 言語引導(dǎo),總結(jié)我國(guó)行政機(jī)關(guān)層級(jí)不同,職權(quán)也不同。 言語引導(dǎo),點(diǎn)撥學(xué)生回答,多元化評(píng)價(jià)學(xué)生,總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)——行政機(jī)關(guān)的職權(quán)有哪些 播放視頻,并展示圖文材料:新修訂的國(guó)務(wù)院組織法獲表決通過,國(guó)務(wù)院組織法和咱啥關(guān)系? 提問:根據(jù)以下圖片提示,你能從國(guó)務(wù)院組織法修訂內(nèi)容中提取出什么關(guān)鍵詞?根據(jù)關(guān)鍵詞,具體說明國(guó)務(wù)院組織法的修訂對(duì)行政機(jī)關(guān)行使職權(quán)有何要求? 言語引導(dǎo),點(diǎn)撥學(xué)生回答,多元化評(píng)價(jià)學(xué)生,總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)——行政機(jī)關(guān)如何行使職權(quán) 小試牛刀:判斷下列哪些主體屬于政府 梳理本課邏輯,總結(jié)知識(shí)提綱 根據(jù)情景回答問題,在教師的引導(dǎo)下,了解我國(guó)縣級(jí)以上人民政府主要行政工作 閱讀圖文材料,在老師的點(diǎn)撥與自身思考中,理解我國(guó)行政機(jī)關(guān)層級(jí)不同,職權(quán)也不同。 在老師的點(diǎn)撥與自身思考中,理解行政機(jī)關(guān)的職權(quán)有哪些并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。 仔細(xì)閱讀材料,認(rèn)真觀看視頻,積極思考問題并舉手發(fā)言 在老師的點(diǎn)撥與自身思考中,理解行政機(jī)關(guān)如何行使職權(quán)并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。 在老師引導(dǎo)下,完成小試牛刀趁熱打鐵 跟隨教師引導(dǎo),梳理本課邏輯,做好知識(shí)提綱總結(jié)。
板書設(shè)計(jì)
八、作業(yè)設(shè)計(jì) 1. 2024年3月5日,第十四屆全國(guó)人大第二次會(huì)議在北京召開。在本次會(huì)議上,國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)代表國(guó)務(wù)院向大會(huì)作政府工作報(bào)告,這表明( A ) A.國(guó)務(wù)院依法接受監(jiān)督 B.全國(guó)人大依法行使決定權(quán) C.行政權(quán)只受人大制約 D.行政機(jī)關(guān)由全國(guó)人大產(chǎn)生 2. 國(guó)家行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù),努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。以下做法不能體現(xiàn)政府職能的是( A ) A.制定數(shù)據(jù)安全法,提升國(guó)家數(shù)據(jù)安全保障能力 B.健全養(yǎng)老保障機(jī)制,讓更多的老年人老有所養(yǎng) C.實(shí)行疫苗免費(fèi)接種,保障人民的生命健康 D.實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”,全面推進(jìn)政務(wù)公開 3. 浙江數(shù)字政府建設(shè)以“一件事”為突破口,推動(dòng)更多公共服務(wù)事項(xiàng)“一網(wǎng)通辦、一證通辦、全域通辦”,讓“百姓少跑腿,數(shù)據(jù)多跑路”。 這一舉措( A ) ①提升了社會(huì)治理的現(xiàn)代化水平 ②提高了政府為人民服務(wù)的效率 ③加強(qiáng)了政府對(duì)監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督 ④保障了政府持續(xù)推進(jìn)科學(xué)立法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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