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(共38張PPT)
《第10課 感悟技術(shù)發(fā)展》
黔教版 信息技術(shù)
四年級(jí) 下
內(nèi)容總覽
目錄
人工智能
05
新一代信息技術(shù)
04
計(jì)算機(jī)的發(fā)展
03
教學(xué)目標(biāo)
01
導(dǎo)學(xué)牌
02
06
主題活動(dòng)2 表達(dá)和分享信息
08
知識(shí)拓展
09
課堂總結(jié)
10
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、信息意識(shí)：能夠了解科技對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的影響，包括但不限于數(shù)字化轉(zhuǎn)型、自動(dòng)化和人工智能等領(lǐng)域，以培養(yǎng)對(duì)技術(shù)的基本認(rèn)知。
2、計(jì)算思維：能夠理解技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新之間的關(guān)系，激發(fā)運(yùn)用技術(shù)解決問(wèn)題、提出新想法和應(yīng)對(duì)變革的創(chuàng)新精神。
3、數(shù)字化學(xué)習(xí)：能夠理解技術(shù)的快速發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)，以適應(yīng)科技變革所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
4、信息社會(huì)責(zé)任：能夠在科技應(yīng)用過(guò)程中具備社會(huì)責(zé)任感，包括重視數(shù)據(jù)隱私、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、關(guān)注數(shù)字鴻溝及其他社會(huì)倫理問(wèn)題。
導(dǎo)學(xué)牌
了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史。
了解新一代信息技術(shù)。
了解人工智能。
導(dǎo)學(xué)牌
讓我們一起來(lái)了解一些計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史和新的信息技術(shù)，這樣可以幫助我們了解技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)
計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展可真快啊、不知道未來(lái)它們會(huì)是什么樣子
計(jì)算機(jī)的發(fā)展可謂是翻天覆地，突飛猛進(jìn)。從過(guò)去的龐大沉重，迅速發(fā)展成如今的模樣，我們感悟著日新月異的技術(shù)變化，同時(shí)又不斷地憧憬著輝煌絢麗的未來(lái)
新知導(dǎo)入
1.計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史
03、計(jì)算機(jī)的發(fā)展
計(jì)算機(jī)的發(fā)展
(1)第一代:電子管計(jì)算機(jī)( 1946-1958年 )
電子管計(jì)算機(jī)體積龐大，造價(jià)很高，主要用于軍事和科學(xué)研究工作。
計(jì)算機(jī)的發(fā)展只經(jīng)歷了幾十年的時(shí)間，但它發(fā)展的速度是非?？斓?。
計(jì)算機(jī)的發(fā)展
世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)“埃尼阿克(ENIAC)”(圖10-1)于1946年在美國(guó)誕生，總共有17 000多只電子管，電路的焊接點(diǎn)多達(dá)50萬(wàn)個(gè)，占地面積為170平方米左右，總重量達(dá)到30噸。其加法運(yùn)算速度為每秒5 000次。
圖10-1
計(jì)算機(jī)的發(fā)展
( 2) 第二代: 晶體管計(jì)算機(jī) ( 1958-1964年）
與電子管計(jì)算機(jī)相比，晶體管計(jì)算機(jī)體積小、成本低、功能強(qiáng)，可靠性大大提高。除了科學(xué)計(jì)算外.還用于數(shù)據(jù)處理和事務(wù)處理，圖10-2所示為CDC7600計(jì)算機(jī)。
圖10-2
計(jì)算機(jī)的發(fā)展
( 3) 第三代: 集成電路計(jì)算機(jī)( 1964-1971年 )
第三代電子計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度每秒可達(dá)幾十萬(wàn)次到幾百萬(wàn)次。體積更小，價(jià)格更低，軟件逐步完善，計(jì)算機(jī)開(kāi)始應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，圖10-3所示為IBM360計(jì)算機(jī)。
圖10-3
計(jì)算機(jī)的發(fā)展
(4)第四代:大規(guī)模及超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)( 1971年至今)今天，計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度可以達(dá)到每秒幾百萬(wàn)次到上億次。操作系統(tǒng)不斷完善，應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)已成為現(xiàn)代工業(yè)的一部分。計(jì)算機(jī)正向著網(wǎng)絡(luò)化、智能化、多媒體化、微型化、巨型化的方向發(fā)展，如圖10-4、圖10-5、圖10-6、圖10-7、圖10-8所示。
計(jì)算機(jī)的發(fā)展
圖10-4
圖10-5
圖10-6
圖10-7
圖10-8
計(jì)算機(jī)的發(fā)展
2017年11月，中國(guó)制造的“神威·太湖之光”以每秒9.3億億次的浮點(diǎn)運(yùn)算速度第4次奪得全球超級(jí)計(jì)算機(jī)冠軍的稱號(hào)。2018年11月，新一期全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)榜單公布，中國(guó)超算“神威·太湖之光”位列第3名。
04、新一代信息技術(shù)
新一代信息技術(shù)
2010年10月，中國(guó)提出了大力發(fā)展“新一代信息技術(shù)”相關(guān)產(chǎn)業(yè)的決定。
新一代信息技術(shù)
新一代信息技術(shù)分成6個(gè)方面，分別是下一代通信網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、三網(wǎng)融合、新型平板顯示、高性能集成電路和以云計(jì)算為代表的高端軟件，如圖10-9、圖10-10、圖10-11、圖10-12、圖10-13、圖10-14所示。
圖10-9
圖10-10
新一代信息技術(shù)
圖10-11
圖10-12
圖10-13
圖10-14
新一代信息技術(shù)-討論坊
計(jì)算機(jī)在信息處理方面的本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng)，未來(lái)的計(jì)算機(jī)會(huì)是什么樣子的 在全班交流一下，哪些計(jì)算機(jī)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這些功能
答：
1、生物計(jì)算：未來(lái)的計(jì)算機(jī)可能模仿生物系統(tǒng)進(jìn)行信息處理，從而實(shí)現(xiàn)更高效的計(jì)算和學(xué)習(xí)。
2、全息計(jì)算與虛擬現(xiàn)實(shí)：計(jì)算機(jī)可能通過(guò)全息技術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)更直觀、沉浸式的用戶體驗(yàn)。
05、人工智能
人工智能
讓機(jī)器完成一些需要人的智能才能完成的任務(wù)就是人工智能，如圖10-15、圖10-16、圖10-17、圖10-18、圖10-19、圖10-20所示。
圖10-15
圖10-16
人工智能
圖10-17
圖10-18
圖10-19
圖10-20
人工智能-實(shí)踐園
利用網(wǎng)絡(luò)，查找有關(guān)人工智能的例子，并制作電子作品( 畫圖、電子小報(bào)或演示文稿等)，在班級(jí)內(nèi)交流展示。
06、主題活動(dòng)2表達(dá)和分享信息
活動(dòng)準(zhǔn)備
( 1) 繪畫作品 (紙質(zhì)或電子 )。
( 2 ) 繪畫作品介紹。
( 3) 計(jì)算機(jī)(一人一機(jī))，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng))。
( 4)計(jì)算機(jī)軟件:WPS Office、畫圖等。
( 5) 其他多媒體設(shè)備:數(shù)碼照相機(jī)。
主題活動(dòng)2表達(dá)和分享信息
活動(dòng)目標(biāo)
( 1) 綜合運(yùn)用多種信息手段表達(dá)信息。
( 2) 綜合使用各種信息方式分享作品。
主題活動(dòng)2表達(dá)和分享信息
活動(dòng)過(guò)程
1.活動(dòng)主題
六一兒童節(jié)到了，班級(jí)準(zhǔn)備搞繪畫展，為了響應(yīng)學(xué)校節(jié)能環(huán)保的要求，這次繪畫展將在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行展示。
2.確定方案
小組討論并確定使用哪種網(wǎng)絡(luò)展示的方案。
3.小組分工小組討論有哪些任務(wù)，并進(jìn)行分工
4.信息表達(dá)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)展示需要將紙質(zhì)的繪畫作品變成電子作品，并分類存放電子作品。將每幅作品的簡(jiǎn)單介紹輸入到“WPS文字”或“WPS演示”中。
5.信息分享根據(jù)各組的展示方案，將繪畫作品分享到網(wǎng)絡(luò)論壇、QQ、微信等平臺(tái)，讓更多的同學(xué)和家長(zhǎng)分享
主題活動(dòng)2表達(dá)和分享信息
活動(dòng)評(píng)價(jià)
1.對(duì)自己在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)用
( 1) 本次活動(dòng)中我完成的任務(wù)有將電子作品分類，用到了分類知識(shí)，在高效分類地方上有創(chuàng)新。
( 2) 我向同學(xué)們學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助同學(xué)們解決了如何高效分類問(wèn)題。
2.對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)
( 1) 在本次活動(dòng)中，網(wǎng)絡(luò)上共收到2個(gè)評(píng)價(jià)，其中一個(gè)評(píng)價(jià)是分類合理。
( 2) 總結(jié)本次活動(dòng)，還有哪些地方可以改進(jìn)
答：應(yīng)該虛心接受同學(xué)提出的意見(jiàn)。
主題活動(dòng)2表達(dá)和分享信息
07、知識(shí)拓展
知識(shí)拓展
中國(guó)的5G發(fā)展史
知識(shí)拓展
5G的三大應(yīng)用場(chǎng)景
知識(shí)拓展
3、三網(wǎng)合一的意義是什么？
三網(wǎng)合一通常是指將電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)融合為一體。這種融合有幾個(gè)重要的意義：
提升效率和便利性： 用戶可以通過(guò)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲取多種服務(wù)，無(wú)需切換不同的網(wǎng)絡(luò)，從而提高了效率和便利性。
資源優(yōu)化利用： 三網(wǎng)融合后，原本獨(dú)立運(yùn)行的各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源可以實(shí)現(xiàn)共享和優(yōu)化利用，降低建設(shè)和運(yùn)營(yíng)成本。
促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展： 不同網(wǎng)絡(luò)之間的融合會(huì)加速信息產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)新技術(shù)、新產(chǎn)品的涌現(xiàn)，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
知識(shí)拓展
4、物聯(lián)網(wǎng)是指什么？
物聯(lián)網(wǎng)（Internet of Things，IoT）是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接和互相通信的各種設(shè)備和物品的網(wǎng)絡(luò)。這些設(shè)備可以是智能手機(jī)、傳感器、家用電器、車輛、工業(yè)機(jī)器人等，在物聯(lián)網(wǎng)中，它們通過(guò)嵌入式系統(tǒng)、軟件和傳感器等技術(shù)相互連接，進(jìn)行數(shù)據(jù)交換和互動(dòng)。
物聯(lián)網(wǎng)的核心思想是讓日常生活中的各種物品都能夠相互連接，并能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控和數(shù)據(jù)交換。
10、課堂總結(jié)
課堂總結(jié)
在感悟技術(shù)發(fā)展課程中，我們深入探討了科技對(duì)我們?nèi)粘Ｉ?、社?huì)和全球的影響。通過(guò)這堂課，我們明白了技術(shù)不僅僅是新產(chǎn)品和應(yīng)用程序，更是一種改變?nèi)祟惻c世界互動(dòng)方式的力量。
我們學(xué)習(xí)到了技術(shù)的快速發(fā)展給我們帶來(lái)了諸多便利，但同時(shí)也伴隨著一些挑戰(zhàn)。我們討論了例如數(shù)字隱私、信息安全、社交媒體使用等方面的問(wèn)題。
板書設(shè)計(jì)
感悟技術(shù)發(fā)展
一、計(jì)算機(jī)的發(fā)展
二、新一代信息技術(shù)
三、人工智能
四、主題活動(dòng)2表達(dá)和分享信息
課后作業(yè)
1、了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史
2、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)發(fā)展史上的各個(gè)形態(tài)
3、了解物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展
謝謝
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信息技術(shù) 第10課 感悟技術(shù)發(fā)展
課題 感悟技術(shù)發(fā)展 單元 第一單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 四年級(jí)
教材分析 該教材旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，包括信息獲取、信息處理和信息應(yīng)用等方面的知識(shí)和能力。內(nèi)容涵蓋了插入媒體文件、管理幻燈片、插入超鏈接等方面，教材注重實(shí)踐操作，通過(guò)案例和實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。這有助于學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，并提升他們的問(wèn)題解決能力，貴教版小學(xué)《信息技術(shù)》四年級(jí)教材內(nèi)容全面，并結(jié)合實(shí)踐操作和案例分析，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力，為他們建立堅(jiān)實(shí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)打下良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo) 1、技術(shù)認(rèn)知：能夠幫助學(xué)生了解科技對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的影響，包括但不限于數(shù)字化轉(zhuǎn)型、自動(dòng)化和人工智能等領(lǐng)域，以培養(yǎng)他們對(duì)技術(shù)的基本認(rèn)知。。2、創(chuàng)新思維：能夠引導(dǎo)學(xué)生理解技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新之間的關(guān)系，激發(fā)他們運(yùn)用技術(shù)解決問(wèn)題、提出新想法和應(yīng)對(duì)變革的創(chuàng)新精神。3、社會(huì)責(zé)任：能夠培養(yǎng)學(xué)生在科技應(yīng)用過(guò)程中具備社會(huì)責(zé)任感，包括重視數(shù)據(jù)隱私、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、關(guān)注數(shù)字鴻溝及其他社會(huì)倫理問(wèn)題。4、適應(yīng)性與學(xué)習(xí)：能夠幫助學(xué)生理解技術(shù)的快速發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，促進(jìn)他們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)，以適應(yīng)科技變革所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
重點(diǎn) 一、計(jì)算機(jī)的發(fā)展二、新一代信息技術(shù)三、人工智能四、主題活動(dòng)2 表達(dá)和分享信息
難點(diǎn) 1、人工智能
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史。了解新一代信息技術(shù)。了解人工智能。計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展可真快啊、不知道未來(lái)它們會(huì)是什么樣子 讓我們一起來(lái)了解一些計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史和新的信息技術(shù)，這樣可以幫助我們了解技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展可謂是翻天覆地，突飛猛進(jìn)。從過(guò)去的龐大沉重，迅速發(fā)展成如今的模樣，我們感悟著日新月異的技術(shù)變化，同時(shí)又不斷地憧憬著輝煌絢麗的未來(lái) 通過(guò)老師講解視頻的觀看以及學(xué)生之間的相互討論計(jì)算機(jī)的發(fā)展史。 幫助學(xué)生理解什么是計(jì)算機(jī)，打開(kāi)課堂。
講授新課 計(jì)算機(jī)的發(fā)展計(jì)算機(jī)的發(fā)展只經(jīng)歷了幾十年的時(shí)間，但它發(fā)展的速度是非常快的。(1)第一代:電子管計(jì)算機(jī)( 1946-1958年 )世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)“埃尼阿克(ENIAC)”(圖10-1)于1946年在美國(guó)誕生，總共有17 000多只電子管，電路的焊接點(diǎn)多達(dá)50萬(wàn)個(gè)，占地面積為170平方米左右，總重量達(dá)到30噸。其加法運(yùn)算速度為每秒5 000次( 2) 第二代: 晶體管計(jì)算機(jī) ( 1958-1964年）與電子管計(jì)算機(jī)相比，晶體管計(jì)算機(jī)體積小、成本低、功能強(qiáng)，可靠性大大提高。除了科學(xué)計(jì)算外.還用于數(shù)據(jù)處理和事務(wù)處理，圖10-2所示為CDC7600計(jì)算機(jī)。( 3) 第三代: 集成電路計(jì)算機(jī)( 1964-1971年 )第三代電子計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度每秒可達(dá)幾十萬(wàn)次到幾百萬(wàn)次。體積更小，價(jià)格更低，軟件逐步完善，計(jì)算機(jī)開(kāi)始應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，圖10-3所示為IBM360計(jì)算機(jī)。(4)第四代:大規(guī)模及超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)( 1971年至今)今天，計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度可以達(dá)到每秒幾百萬(wàn)次到上億次。操作系統(tǒng)不斷完善，應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)已成為現(xiàn)代工業(yè)的一部分。計(jì)算機(jī)正向著網(wǎng)絡(luò)化、智能化、多媒體化、微型化、巨型化的方向發(fā)展，如圖10-4、圖10-5、圖10-6、圖10-7、圖10-8所示2017年11月，中國(guó)制造的“神威·太湖之光”以每秒9.3億億次的浮點(diǎn)運(yùn)算速度第4次奪得全球超級(jí)計(jì)算機(jī)冠軍的稱號(hào)。2018年11月，新一期全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)榜單公布，中國(guó)超算“神威·太湖之光”位列第3名。新一代信息技術(shù)2010年10月，中國(guó)提出了大力發(fā)展“新一代信息技術(shù)”相關(guān)產(chǎn)業(yè)的決定。新一代信息技術(shù)分成6個(gè)方面，分別是下一代通信網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、三網(wǎng)融合、新型平板顯示、高性能集成電路和以云計(jì)算為代表的高端軟件，如圖10-9、圖10-10、圖10-11、圖10-12、圖10-13、圖10-14所示。新一代信息技術(shù)-討論坊計(jì)算機(jī)在信息處理方面的本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng)，未來(lái)的計(jì)算機(jī)會(huì)是什么樣子的 在全班交流一下，哪些計(jì)算機(jī)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這些功能 人工智能讓機(jī)器完成一些需要人的智能才能完成的任務(wù)就是人工智能，如圖10-15、圖10-16、圖10-17、圖10-18、圖10-19、圖10-20所示。人工智能-實(shí)踐園利用網(wǎng)絡(luò)，查找有關(guān)人工智能的例子，并制作電子作品( 畫圖、電子小報(bào)或演示文稿等)，在班級(jí)內(nèi)交流展示。06.主題活動(dòng)2表達(dá)和分享信息活動(dòng)準(zhǔn)備( 1) 繪畫作品 (紙質(zhì)或電子 )。( 2 ) 繪畫作品介紹。( 3) 計(jì)算機(jī)(一人一機(jī))，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng))。( 4)計(jì)算機(jī)軟件:WPS Office、畫圖等。( 5) 其他多媒體設(shè)備:數(shù)碼照相機(jī)?；顒?dòng)目標(biāo)( 1) 綜合運(yùn)用多種信息手段表達(dá)信息。( 2) 綜合使用各種信息方式分享作品。 活動(dòng)過(guò)程1.活動(dòng)主題六一兒童節(jié)到了，班級(jí)準(zhǔn)備搞繪畫展，為了響應(yīng)學(xué)校節(jié)能環(huán)保的要求，這次繪畫展將在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行展示。2.確定方案小組討論并確定使用哪種網(wǎng)絡(luò)展示的方案。3.小組分工小組討論有哪些任務(wù)，并進(jìn)行分工4.信息表達(dá)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)展示需要將紙質(zhì)的繪畫作品變成電子作品，并分類存放電子作品。將每幅作品的簡(jiǎn)單介紹輸入到“WPS文字”或“WPS演示”中。5.信息分享根據(jù)各組的展示方案，將繪畫作品分享到網(wǎng)絡(luò)論壇、QQ、微信等平臺(tái)，讓更多的同學(xué)和家長(zhǎng)分享活動(dòng)評(píng)價(jià)1.對(duì)自己在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)用( 1) 本次活動(dòng)中我完成的任務(wù)有_將電子作品分類_，用到了_分類_知識(shí)，在_高效分類_ 地方上有創(chuàng)新。( 2) 我向同學(xué)們學(xué)到了_團(tuán)結(jié)協(xié)作如何高效分類__ ，幫助同學(xué)們解決了_如何高效分類_問(wèn)題。2.對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)( 1) 在本次活動(dòng)中，網(wǎng)絡(luò)上共收到__2_個(gè)評(píng)價(jià)，其中一個(gè)評(píng)價(jià)是 _分類合理_。 ( 2) 總結(jié)本次活動(dòng)，還有哪些地方可以改進(jìn) 答：應(yīng)該虛心接受同學(xué)提出的意見(jiàn)。 07. 知識(shí)拓展1.中國(guó)的5G發(fā)展史2.5G的三大應(yīng)用場(chǎng)景3、三網(wǎng)合一的意義是什么？4、物聯(lián)網(wǎng)是指什么？ 學(xué)生之間互相討論計(jì)算機(jī)的幾個(gè)發(fā)展階段。學(xué)生通過(guò)觀看課件和聽(tīng)老師講解，了解自己新一代信息技術(shù)的分類通過(guò)學(xué)生之間互相討論和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)了解什么是人工智能。學(xué)生通過(guò)觀看課件和思考，共同進(jìn)行主題活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)觀看視頻和思考，了解中國(guó)5G的發(fā)展史，5G的三大應(yīng)用場(chǎng)景等。 幫助學(xué)生積極融入課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。幫助學(xué)生自己學(xué)習(xí)并區(qū)分信息技術(shù)的分類。幫助學(xué)生進(jìn)一步了解和運(yùn)用上課學(xué)到的內(nèi)容的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力幫助學(xué)生通過(guò)觀看討論加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解。幫助學(xué)生通過(guò)觀看討論加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解。
布置作業(yè) 1、了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史2、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)發(fā)展史上的各個(gè)形態(tài)3、了解物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展 完成作業(yè) 培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力，分析解決問(wèn)題的能力
課堂小結(jié) 在感悟技術(shù)發(fā)展課程中，我們深入探討了科技對(duì)我們?nèi)粘Ｉ?、社?huì)和全球的影響。通過(guò)這堂課，我們明白了技術(shù)不僅僅是新產(chǎn)品和應(yīng)用程序，更是一種改變?nèi)祟惻c世界互動(dòng)方式的力量。我們學(xué)習(xí)到了技術(shù)的快速發(fā)展給我們帶來(lái)了諸多便利，但同時(shí)也伴隨著一些挑戰(zhàn)。我們討論了例如數(shù)字隱私、信息安全、社交媒體使用等方面的問(wèn)題。 分組總結(jié)歸納 鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力，邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)能力。
板書 一、計(jì)算機(jī)的發(fā)展二、新一代信息技術(shù)三、人工智能四、主題活動(dòng)2表達(dá)和分享信息 學(xué)習(xí)、記憶、勾畫知識(shí)點(diǎn) 明確教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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