資源簡介

(共46張PPT)
第3節 環境污染的防治
（共2課時）
第9章 化學與社會發展
目錄
CONTENTS
一
二
中國環境標志
空氣污染物
三
四
五
檢驗二氧化硫（附高清視頻）
保護水資源
一
酸雨的形成過程
回收利用固體廢棄物
六
新課引入
新課引入
長期以來，人們在發展工農業生產、交通運輸的同時，忽視了環境保護，隨意排放“三廢”，嚴重污染了空氣、水源和土壤，破壞了生態平衡。人類要能夠繼續生存和發展，就必須保護和改善我們的自然環境，保護好我們共同的家園——地球。
中 國 環 境 標 志
新課講解
一、環境污染
1.環境污染的產生
長期以來，人們在發展工農業生產、交通運輸的同時，忽視了環境保護，隨意排放“三廢”，嚴重污染了空氣、水源和土壤，破壞了生態平衡。
2.保護環境的重要意義
人類要能夠繼續生存和發展，就必須保護和改善我們的自然環境，保護好我們共同的家園——地球。
1.空氣污染
空氣污染是指由于人類的生產生活向大氣中排放出各種污染物的濃度超出了環境所允許的極限，從而對生物的生存、人體健康以及正常的工農業生產造成危害和影響的現象。
二、還人類潔凈的空氣
2.空氣的主要污染物及來源
新課講解
（2）幾種空氣污染物的主要來源
空氣污染物 主要來源
二氧化硫 煤、石油等燃料的燃燒，硫酸工廠排放的廢氣等
一氧化碳 化石燃料等不完全燃燒
二氧化氮 機動車輛等排放的尾氣
可吸入顆粒物 地面揚塵、燃煤產生的粉塵等
注意：
二氧化碳不是空氣污染物！
新課講解
檢驗二氧化硫的實驗
新課講解
（3）二氧化硫的檢驗
①實驗步驟：如圖所示，在小燒杯A中加入少量淺紫紅色的稀高錳酸鉀溶液。取一根小木條，在一頭蘸一些硫粉，并點燃，迅速伸入燒杯B中，片刻后取出小木條，振蕩燒杯A。
②實驗現象：觀察到淺紫紅色的稀高錳酸鉀
溶液褪色。
③實驗結論：可用淺紫紅色的稀高錳酸鉀溶
液檢驗二氧化硫。
觀察與思考
新課講解
3.空氣污染的危害
（1）損害了人體健康；
（2）影響了作物生長；
（3）破壞了生態平衡等。
新課講解
當今十大環境問題中，酸雨、溫室效應、臭氧層破壞等全球性環境問題都與空氣污染有關。
新課講解
4.空氣污染的防治
（1）制定環保法規，建立空氣質量監測系統；
（2）研制和開發清潔能源；
（3）利用化學等方法處理工業生產中產生的有害氣體；
（4）在汽車上安裝尾氣凈化裝置，將有害氣體轉化為無害氣體。
包括太陽能、風能、地熱能、潮汐能、氫能等。
新課講解
5.空氣質量報告
空氣質量報告是根據國家《環境空氣質量標準》中規定的幾種常見污染物例行監測的結果來評價城市的空氣質量。
（1）主要內容：污染物、空氣污染指數（API，空氣中污染物的濃度）、空氣質量等級。
（2）主要污染物：二氧化硫（SO2）、氮氧化物（NOx）、一氧化碳（CO）和可吸入顆粒物。
可吸入顆粒物一般指直徑小于10 μm 的顆粒物。人們常把直徑小于等于2.5 μm的顆粒物，簡稱PM2.5。
（3）不同級別的空氣質量對人體健康的影響
空氣等級 空氣污染指數（API） 空氣質量狀況 對人體健康的影響 建議采取的措施
1 0～50 優 可正常活動 2 51～100 良 3 101～200 輕度 污染 易感人群癥狀有輕度加劇；健康人群出現刺激癥狀 心臟病和呼吸系統疾病患者應減少體力消耗和戶外活動
4 201～300 中度 污染 心臟病和肺病患者癥狀顯著加劇，運動耐受力降低；健康人群中普遍出現癥狀 老年人和心臟病、肺病患者應停留在室內，并減少體力活動
5 >300 重度 污染 健康人群運動耐受力降低，有明顯強烈癥狀，引發某些疾病 老年人和病人應留在室內，避免體力消耗，一般人群應避免戶外活動
空氣污染指數（API）越大，空氣等級越高，空氣質量狀況越差?？諝馕廴局笖担ˋPI）數值越小，空氣質量越好，越有利于人體健康。
新課講解
6.酸雨的產生及危害
（1）酸雨：正常的雨水，由于其中溶有部分CO2，pH大小為5.6～6.0，pH小于5.6的降水為酸雨。
（2）酸雨的產生：目前我國使用的主要燃料是煤，煤燃燒生成的二氧化硫進入空氣，與空氣中的水、氧氣反應后，形成硫酸型酸雨。
酸雨主要是由空氣中的SO2增多引起的，同時氮的氧化物也可以形成酸雨。
酸雨形成示意圖
新課講解
（3）酸雨的危害：它進入湖泊、江河會導致魚類死亡，影響水生生物的生長和繁殖；它進入農田會使土壤酸化，導致礦物營養元素流失，破壞農作物和森林的生長；酸雨還能使橋梁、藝術品、建筑物和機器等腐蝕損壞；酸雨更會危害人體健康。
森林受到酸雨破壞
雕像受到酸雨腐蝕
新課講解
1. 觀察下面的實驗，可以幫助你理解硫酸型酸雨的形成。
（1）在燃燒匙中放入少量硫粉，將燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱，注意觀察硫在空氣中燃燒的現象，然后將燃燒匙連同燃著的硫一起伸到充滿氧氣的集氣瓶中，觀察硫在氧氣中燃燒的現象。待燃燒結束后，蓋上玻璃片。
實驗現象：硫在空氣中燃燒，產生微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰
觀察與思考
新課講解
（2）觀察硫在氧氣中的燃燒產物二氧化硫的顏色、狀態，并聞一聞二氧化硫的氣味。
實驗現象：二氧化硫是一種無色的氣體，有刺激性氣味。
（3）用一支50 mL的注射器從充滿二氧化硫的集氣瓶中抽取40 mL二氧化硫，再從小燒杯中抽取10 mL滴有紫色石蕊試液的水溶液，用橡皮塞堵住注射器的針孔，慢慢壓縮注射器栓塞，觀察實驗現象。用空氣代替二氧化硫進行對比實驗，解釋所觀察到的現象。
實驗現象：紫色石蕊試液變紅色，說明二氧化硫溶于水生成顯酸性的物質，而空氣則不能使紫色石蕊試液變紅色
新課講解
（4）將少量水慢慢注入充滿二氧化硫的集氣瓶中，輕輕振蕩集氣瓶。用pH試紙粗略測定集氣瓶中水溶液的pH。
實驗現象：二氧化硫溶于水，用玻璃棒蘸取其溶液滴在pH試紙上，與標準比色卡對照，得出溶液的pH約為2。
（5）將數字pH計置于集氣瓶的水溶液中，逐滴加入Ca(OH)2溶液，每滴加一次均需記錄溶液的pH，并注意pH的變化。
實驗現象：pH逐漸增大。
新課講解
2. 寫出下列化學方程式。
(1) 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫（SO2 ）：___________________；
(2) 在空氣中塵埃等的作用下，二氧化硫與氧氣反應生成三氧化硫
（SO3 ）：______________________；
(3) 二氧化硫溶于水生成亞硫酸（H2SO3 ）：___________________；
(4) 亞硫酸和氧氣作用生成硫酸：_____________________；
(5) 三氧化硫溶于水生成硫酸：________________；
(6) 硫酸與氫氧化鈣反應：____________________________。
S+O2 SO2
2SO2+O2 2SO3
SO2+H2O=H2SO3
2H2SO3+O2=2H2SO4
SO3+H2O=H2SO4
H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O
新課講解
3. 請用自己的話總結酸雨的形成過程，并與同學討論提出合理的酸雨防治措施。
答：酸雨的形成主要是煤、石油等化石燃料燃燒后產生的二氧化硫、氮氧化物與水、空氣中的氧氣等反應后，生成硫酸、硝酸，使雨水pH<5.6，顯酸性，即形成酸雨。酸雨防治措施合理即可。
硫酸型酸雨形成的兩條途徑：
新課講解
每年27億立方噸工業污水只有不到30%經過處理，而又只有不到50%的“處理過”的工業污水能達到國家標準。
現存的淡水資源只有2400噸/單位/年，不到世界平均水平的1/4。
二、保護水資源
新課講解
二、保護水資源
海水中“赤潮”
淡水中“水華”
水中氮、磷等元素過多（水體富營養化）
新課講解
水華與赤潮的形成原因有很多，水體的富營養化是其主要原因。其主要來源是大量的工業和生活廢水，尤其是大量的N、P等元素入水。
水體中P的來源有兩個:
一是 人工合成含P洗滌劑的使用;
二是 大量磷肥的使用，
隨農業污水和灌溉排水而污染水體。
新課講解
水體污染的危害
1.水體污染加劇了水資源的危機
2.危害人體健康
3.造成水體富營養化,使水生動物死亡
4.造成土壤污染等
愛護水資源：節約用水，防止水體污染。
新課講解
水污染的治理與防治
（1）利用化學方法處理污水
（2）水污染的綜合防治
交流與討論：P112
a.減少污染物的產生。如研究化學反應探究和工
藝，實現化工產品的無污染生產。研制無磷洗滌劑。
b.生活污水處理后再排放。研究高效率、低消耗的
污水處理技術，對污水進行綜合治理。
c.農業上合理使用化肥和農藥。研制無污染的化肥和農藥。
新課講解
自制簡易凈水器
新課講解
請觀察Ｐ113污水凈化裝置,回答下列問題:
石子和、細沙、布和棉花的作用是什么？活性炭的作用是什么？
石子、細砂、布和棉花起過濾作用，活性炭起吸附作用?；钚蕴康奈绞俏锢碜兓^程！
加明礬的作用是什么？
漂白粉用來殺菌消毒
加漂白粉的作用是什么？
明礬起吸附懸浮顆粒加速沉降的作用，
新課講解
水污染的防治
1. 工業三廢處理達標后再排放；
2. 研制無污染的化肥與農藥、研制無磷洗衣粉、合理使用化肥和農藥；
3. 生活污水集中處理后再排放。不隨意向河道丟垃圾排廢水。
新課講解
垃圾是“放錯地方的資源”。垃圾中含有人類生存和人類從事生產生活需要的“半成品”。垃圾中蘊藏著巨大的能量。可燃類垃圾在燃燒過程中釋放出熱能，部分熱能可用于供熱、發電及其他動力源。
三、固體廢棄物污染
新課講解
1、分解產生有毒氣體污染空氣；
2、埋入地下破壞土壤；
3、傾入河流海洋污染水體。
固體廢棄物的危害
新課講解
分類回收
一般垃圾的處理方法
高溫堆肥
填 埋
燃燒發電
新課講解
中國環境標志
寓意為“全民聯系起來，
共同保護人類賴以生存的環境”。
新課講解
核心：要利用化學原理從源頭上消除污染。
只有樹立綠色化學觀念，大力發展綠色化學工藝，才能使人與自然
和諧相處，才能讓化學為人類做出更大的貢獻。
目標：尋找可以充分利用、無毒害的原材料和能源，且在
各個環節都能實現潔凈、無污染的反應途徑和工藝。
綠色化學
新課講解
1 . 不隨意亂扔垃圾，特別是電池、塑料等有害或難降解的垃圾；
2 . 盡量不使用一次性木筷；
3 . 增強節水意識，盡量做到一水多用，一水輪用；
4 . 積極參加植樹造林等環保活動；
5 . 加強宣傳力度，提高全民環保意識……
保護環境倡議書
保護環境，人人有責
GREEN WORLD ENVIRONMENT DAY
新課講解
典例精講
例1．（2023·遼寧·中考真題）6月5日是世界環境日，今年我國的主題是“建設人與自然和諧共生的現代化”。下列做法符合該主題的是
A．多使用一次性餐具
B．廢舊電池就地掩埋
C．露天焚燒塑料垃圾
D．養成節水節電習慣
【答案】D
典例精講
例2．（2023·廣西·中考預測模擬）下列物質大量排放到空氣中不會造成污染的是（ )
A．二氧化氮 B．氮氣
C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物
【答案】B
典例精講
例3．（2023·遼寧大連·中考真題）綠水青山就是金山銀山。下列做法不利于環境保護的是
A．加強空氣質量監測
B．生活污水未經處理直接排放
C．廢舊金屬回收再利用
D．提倡用布袋代替塑料袋購物
【答案】B
典例精講
例4．（2023·山東煙臺·中考真題）人類的日常生活離不開水，下列關于水的說法正確的是
A．地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭
B．水體有自凈能力，生活污水可任意排放
C．電解水生成氫氣和氧氣，證明水是由氫氣和氧氣組成
D．自來水廠通常對天然水進行沉降、過濾、滅菌等凈化操作生產自來水
【答案】D
典例精講
例5．（2023·遼寧營口·中考真題）空氣污染是引起多種疾病的原因之一。下列物質中屬于空氣污染物的是
A．N2 B．PM10
C．He D．H2O
【答案】B
典例精講
例6．（2023·四川涼山·中考真題）我國“十四五規劃”和2035年遠景目標綱要第十一篇是《推動綠色發展，促進人與自然和諧共生》。下列做法不利于實現該目標的是
A．合理使用化肥農藥
B．深埋處理廢舊電池
C．開發和利用新能源
D．減少塑料袋的使用
【答案】B
典例精講
例7．（2023·內蒙古包頭·中考真題）黨的二十大報告中指出，要推動綠色發展，促進人與自然和諧共生。下列舉措不符合這一要求的是
A．應用新技術、新工藝減少和處理“三廢”排放 B．開發利用太陽能、風能等新能源替代化石燃料
C．實行塑料制品回收再生、循環利用 D．大力開采礦物資源，加快經濟發展
【答案】D
典例精講
例8．（2023·廣東深圳·中考真題）化學和生活中資源，材料，生活，健康密切相關，下列說法正確的是
A．深圳海洋資源豐富，可以隨意開發
B．生活中純金屬的使用一定比合金廣
C．為減少污染，應禁止使用化肥和農藥
D．為均衡膳食，應攝入合理均衡營養
【答案】D
典例精講
例9．（2023·黑龍江綏化·中考真題）今年我國環境日主題是“建設人與自然和諧共生的現代化”。下列與該主題不相符的是
A．加大汽車尾氣檢測力度，禁止未達環保標準的汽車上路
B．為了增產增收，大量使用農藥化肥
C．生活污水集中處理，達標后排放
D．使用新型的可降解塑料，減少“白色污染”
【答案】B
典例精講
例10．（2023·湖北·中考真題）構建人類命運共同體，促進人與自然和諧共生。下列敘述不符合這一主題的是
A．減少使用化石燃料，開發利用清潔能源
B．倡導低碳生活，少開私家車
C．大量使用化肥和農藥以提高農作物產量
D．分類投放生活垃圾
【答案】C
1.完成配套練習冊；
2.第3節 環境污染的防治。
作業布置

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