資源簡介

(共24張PPT)
ON THE ROAD
黃
第20課　スミスさんはピアノを弾くことができます。
乗る 帰る
読む 急ぐ
遊ぶ 起きる
死ぬ 消える
する 開ける
來る 降りる
降る 洗う
書く 持つ
乗らない
読まない
帰らない
急がない
起きない
消えない
開けない
降りない
洗わない
遊ばない
死なない
しない
こない
降らない
書かない
持たない
復(fù)習(xí)しましょう
ほら！その貓(　　　)笑っているようです。
このプレゼント(　　　　)觸らないでください。
どこ(　　　　)トイレですか。
張さん、食事(　　　　)行きませんか。
學(xué)生必須好好學(xué)習(xí)。
請不要進(jìn)這個(gè)房間。
不用手機(jī)也行。
が
が
學(xué)生はよく勉強(qiáng)しなければなりません。
この部屋に入らないでください。
攜帯電話を使わなくてもいいです。
に
に
1．趣味 [名詞] 穩(wěn)定的愛好，長期的習(xí)慣和狀態(tài)
①私の趣味はピアノです。
（我的愛好是鋼琴。）
　②お父さんの趣味は切手を集めることです。
（爸爸的愛好是集郵。）
2．興味 [名詞] 對……感興趣
?、佟伺d味があります。 （對……有興趣。）
?、凇伺d味を持っています。 （對……感興趣。）
重點(diǎn)詞匯
　中華街（ちゅうかがい）③
中華街
橫浜
　ギョーザ　
餃子
3．登る [動詞·自動詞] 登、上
①山に登ります。
（爬山。）
2．空く [詞] 　數(shù)量減少，（肚子）餓
?、俚缆筏工い皮い搿?（路上人很少。）
?、冥胜工い俊? （肚子很餓。）
讀「あく」時(shí)表示：
1、出現(xiàn)空隙或者空隙變大。
例：壁に穴があく。／墻上有了洞。　　　　　　
2、職位等出現(xiàn)空缺。
例：部長のポストがあく。／部長的職位出缺。
3、有空，有空閑。
例：午後あいていますか。／下午有空嗎？
讀「すく」時(shí)表示：
1、數(shù)量減少。
例：道路がすいている。／路上人很少。
2、肚子空空。
例：おなかがすいた。／肚子餓了。
3、有空閑。
例：手がすく。／閑著。
目丨錄
1.動詞基本形
2.人は動基ことができます。
3.名は動基ことです。
4.名の/動基前に
5.疑問詞か
1．一類動詞：去ます，末尾い段假名變?yōu)橥肖Χ?br/>休みます→休む　 帰ります→帰る
2．二類動詞：去ます加る
見ます→見る　　　 起きます→起きる
3．三類動詞：します→する　　來ます→來る
＃降ります(おります)→降りる　降ります（ふります）→降る
＃落とします→落とす　×落とする×
1.動詞基本形
※森さんはピアノができます。
　※森さんはピアノを弾くことができます。
　
2．人は動詞基本形ことができます。
形式名詞
人は名詞ができます。
動詞名詞化
2．人は動詞基本形ことができます。
　　人は動詞基本形ことができません。
表示能力，意思是“會……”，“掌握…技能”。
表示外界條件允許，意思是“能……”，“可以……”。
ことができます的否定形式為ことができません，意思是“不會”，“不能”。
　例：
　　私は自転車に乗ることができます。
　　箸でご飯を食べることができます。
　　一人で病院に行くことができます。
　　病院でタバコを吸うことができますか。
　　いいえ、タバコを吸うことができません。
練習(xí)しましょう
1．可以自己去外國。
　自分で外國に行くことができます?！?br/>2．會說日語。
　日本語を話すことができます。
3．會打棒球。
　野球をすることができます。
4．星期三可以扔可燃垃圾。
　水曜日に燃えるごみを捨てることができます。
5．在橫濱可以吃到正宗的中華料理。
　　橫浜で本格的な中華料理をたべることができます。
當(dāng)謂語部分的內(nèi)容是一種動作、行為時(shí)使用這個(gè)句型。一般名詞部分以“夢想、興趣愛好”等居多。
例：
私の夢はパイロットになることです。
　　私の趣味は山に登ることです。
　　王さんの特技はバイオリンを弾くことです。
3．名詞は 動詞基本形ことです。
練習(xí)しましょう
1．我的夢想是成為飛行員。
　私の夢はパイロットになることです?！?br/>2．我的興趣是收集郵票。
　私の趣味は切手を集めることです。
3．我對做飯感興趣。
　料理を作ることに興味があります。
4．森的特長是唱歌。
　森さんの特技は歌を歌うことです。
5．學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方。
　學(xué)校は勉強(qiáng)するところです。
例：
食事の前に、手を洗ってください。
　　寢る前に、かばんを片付けたほうがいいです。
4．名詞の/動詞基本形前に
表示一個(gè)動作在另一個(gè)動作之前發(fā)生時(shí)，使用這個(gè)句型。意思是在……之前……。
接續(xù)：動詞基本形　　　前に
名詞の
練習(xí)しましょう
1．洗衣服之前，先檢查一下。
　洗濯する前に、チェックしてください。　
2．離開教室之前先關(guān)燈。
　教室を出る前に、電気を消します。
3． 進(jìn)電影院之前，必須買票。
　映畫館に入る前に、入場券を買わなければなりません。
4．吃飯之前，把飯先弄涼。
　食事の前に、ご飯を冷たくします。
5．做飯之前，先洗一下蔬菜比較好。
　料理を作る前に、野菜を洗ったほうがいいです。
疑問詞“いつ、だれ、どこ”等詞后續(xù)“か”，意思表示“某時(shí)”“某人”“某地”。か直接加在疑問詞后，可替代句中的”を、が。
例：
　 部屋に誰がいますか。　　　　　部屋に誰かいますか。
　　何を食べたいですか?！　　　　『韦长伽郡い扦工?br/>　どこか行きたいですか?！　　　·嗓长匦肖郡い扦工?。
5．疑問詞＋か
1.疑問詞加か可以用于疑問句和陳述句；而疑問詞加其他助詞只能用于疑問句。
疑問句 部屋にだれかいますか。
どこかへ行きたいですか。
陳述句 どこかへ行きたいです。
誰かに話したいです。
注意：
房間里有誰在嗎？
你想去個(gè)地方嗎？
我想去某個(gè)地方。
我想找個(gè)人說說話。
2.回答疑問詞加か時(shí)：
Q:教室にだれがいますか。　
　 A:李さんがいます。
　Q:教室にだれがいますか。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A:はい、李さんがいます。
　 A:いいえ、誰もいません。
3.か可以替代“を”“が”，句中本身的助詞“に、から、と”等需保留：
何か(を)食べたいですか。
だれかと旅行にいきませんか。
だれかに教えてもらいますか。
練習(xí)しましょう
單擊此處輸入相關(guān)說明文本內(nèi)容，或者復(fù)制文本內(nèi)容后粘貼，并選擇只保留文字。字?jǐn)?shù)要精簡，但要說到點(diǎn)上。文本內(nèi)容盡量簡單明了、提綱挈領(lǐng)，建議整體保持統(tǒng)一風(fēng)格
1．お腹が空いた！何(　　)食べたい！
A.が　B.は　C.か　D.を
2．ここ(　　)座てもいいです。
A.を　B.は　C.か　D.に
3．事務(wù)室に誰(　　)いますか。
　　はい、課長と部長がいます。
A.が　B.は　C.か　D.を
Ｄ
Ｄ
Ｃ
ON THE ROAD
匯報(bào)人：填寫名稱
お疲れ様でした。

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