資源簡介 (共49張PPT)第12講 質量守恒定律考點三 物質的化學變化2024年中考復習專題目錄考點梳理1實驗剖析2強化訓練3質量守恒定律質量守恒定律的應用化學反應前后各量的關系質量守恒定律的驗證兩個“可能改變”兩個“一定改變”六個“一定不變”概念質量守恒定律的理解確定反應物或生成物的組成元素推斷反應物或生成物的化學式與化學計量數推斷某物質的質量或各物質的質量比微觀實質考點1質量守恒定律的理解1.內容:參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和。2.微觀實質:化學反應前后,原子的______、 _____ 、 _____沒有改變,則化學反應前后物質的總質量守恒。考點梳理數目種類質量六個“一定不變” 宏觀 反應物、生成物_______不變;元素_____不變;各元素質量不變微觀 原子種類不變;原子數目不變;原子質量不變兩個“一定改變” 宏觀 物質的種類一定改變微觀 構成物質的微粒一定改變兩個“可能改變” 分子_____可能改變 元素______可能改變 考點2化學反應前后各量的關系化合價種類總數總質量考點3質量守恒定律的應用應用 依據確定反應物或生成物的組成元素 化學反應前后元素的種類不變推斷反應物或生成物的化學式與化學計量數 化學反應前后原子的種類和數目不變推斷某物質的質量或各物質的質量比 化學反應前后反應物、生成物的總質量不變考點4質量守恒定律的驗證(詳見“實驗11 質量守恒定律的驗證實驗”)歸納總結(1)質量守恒定律只適用于化學變化,不能解釋物理變化。(2)質量守恒定律只強調質量守恒,不包括體積或其他方面的守恒。(3)質量守恒定律只針對參加反應的物質,不包括未參加反應的物質。1.物質在空氣中加熱發生反應后,生成物的總質量必定等于反應物的總質量。 ( )2.鎂燃燒后質量增加,不遵守質量守恒定律。 ( )3.5 g食鹽溶于95 g水得到100 g溶液,遵循質量守恒定律。 ( )4.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,因此蠟燭中一定含有元素C、H、O。 ( )5.5 g A和10 g B充分反應,生成物的質量一定等于15 g。 ( )6.10 g A和足量B發生反應,10 g A完全反應后生成8 g C和4 g D,則參加反應的A與B的質量比是5∶1。 ( )×××易錯速判××√數據透視 實驗剖析2實驗11質量守恒定律的驗證實驗實驗 方案 實驗1:紅磷燃燒 實驗2:鐵和硫酸銅反應 實驗3:稀鹽酸與碳酸鈉反應 實驗4:鎂條燃燒實驗 裝置(1)實驗設計:實驗梳理實驗9粗鹽中難溶性雜質的去除實驗 原理 (化學方 程式) __________ _____ ________________________ ________________________________ __________________實驗 現象 (1)紅磷燃燒產生大量____, _____熱量,氣球先變鼓,冷卻后變得更癟 (2)反應后天平平衡 (1)溶液由___色逐漸變成_____色,鐵釘表面附著一層紫紅色物質 (2)反應后天平平衡 (1)產生大量氣泡 (2)反應后天平指針偏右 (1)鎂條燃燒發出耀眼的白光,生成_________(2)用天平稱量反應前后物質的質量不相等(續表)白煙放出藍淺綠白色固體4P+5O22P2O5Fe+CuSO4 FeSO4+CuNa2CO3+2HCl 2NaCl+CO2↑+H2O2Mg+O22MgO(續表)實驗 分析 實驗在密閉容器中進行,既沒有其他物質進入,也沒有生成物逸出,反應前后質量沒有變化 反應生成的氣體逸散到空氣中,使天平指針向右偏轉 參加反應的氧氣質量無法確定,且生成的氧化鎂的一部分以白煙形式逸散到空氣中,故反應前后物質的質量不相等實驗 結論 參加反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和 天平不平衡,但仍符合質量守恒定律 (2)實驗總結:a.藥品需選擇能發生化學反應的,且反應現象明顯的。b.若反應中有氣體參與或生成,則需在密閉容器中進行實驗;若在敞口容器中進行實驗,則不能用于驗證質量守恒定律,但反應本身是遵循質量守恒定律的。(3)改進與創新:a.優化裝置:同學們對實驗3中左盤中的反應裝置進行了如圖A、B、C三種改進,你認為最佳改進裝置是___(填字母),理由是 _____________________________________________________________________。B該裝置密閉,產生的二氧化碳氣體可以被氫氧化鈉吸收,從而防止橡膠塞被彈出另外兩種裝置的缺點分別是_________________________________________________________________________________________;________________________________________________________________________________________。A中碳酸鈉和稀鹽酸反應生成的二氧化碳氣體進入氣球中使氣球膨脹,產生向上的浮力,影響天平平衡C中碳酸鈉和稀鹽酸反應生成的二氧化碳氣體導致瓶內氣壓增大,極可能導致瓶塞彈出,發生安全事故b.改進藥品:如圖D、E所示對實驗所用藥品進行了改進,D裝置的優點是納米鐵粉可在常溫下與氧氣反應,且現象明顯;E裝置可用于驗證質量守恒定律,觀察到的現象是有白色沉淀生成。針對訓練初三某化學興趣小組同學。依據教材實驗對化學反應前后質量變化進行了探究。【查閱資料】碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體。【實驗裝置設計】甲、乙、丙小組同學分別設計了如圖1所示裝置:【討論與探究】(1)甲小組實驗中,白磷燃燒時,在錐形瓶底部加入少量細沙,其目的是______________________________________________________________________。(2)同學們根據乙組和丙組設計的“質量守恒定律”的實驗裝置進行了探究。①乙組實驗結束后可觀察到天平________(填“平衡”或“不平衡”);此反應_____(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律。不平衡遵守吸收白磷燃燒時放出的熱量,讓裝置快速冷卻,同時防止錐形瓶局部驟熱而炸裂某同學使用乙組裝置進行了四次實驗,得到下表數據,其中有問題的兩組數據是______(填序號)。②丙組過氧化氫溶液分解反應前后各物質質量總和的測定,得出參加化學反應的各物質的質量總和______ (填“大于”“等于”或“小于”)反應后生成的各物質的質量總和。該反應中二氧化錳起______作用。序號 1 2 3 4反應前/g 55.5 55.3 55.6 55.8反應后/g 55.5 58.5 54.2 54.81、2等于催化【實驗結論】通過甲、乙、丙實驗探究,你得到的結論是_________________________________________________________。【實驗分析】化學反應的過程是______________________________________的過程,即在一切化學反應中,反應前后原子的_____沒有改變,原子的_____沒有增減,原子的_____也沒有變化,所以化學反應遵守質量守恒定律。【反思與交流】通過甲、乙、丙小組實驗的探究,你得到的啟示是________________________________________________。參加化學反應的各物質的質量總和等于生成的各物質的質量總和分子分成原子,原子重新組合得到新的分子種類數目質量有氣體參加或生成的反應,應該在密閉容器中進行實驗【實驗創新】(3)如圖2所示,實驗中將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中觀察到的現象是______________,發生反應的化學方程式為__________________________________,該反應____(填“能”或“不能”)驗證質量守恒定律。產生藍色沉淀能CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓+Na2SO4(4)如圖3所示,同學們觀察到藥品混合前后天平平衡,但小柯同學認為該實驗不能直接用于驗證質量守恒定律,請分析原因:_______________________;若用其他試劑替換氯化鈉溶液,則該試劑應具備的條件是__________________________________。能與稀硫酸反應,并且生成物中無氣體稀硫酸不能和氯化鈉反應命題點2質量守恒定律的應用質量守恒定律的理解命題點1真題試做3命題點3微觀反應示意圖1.(2020貴陽5,2分)2020年5月5日,配置有氫氧發動機的長征五號B火箭,搭載我國新一代載人試驗飛船順利升空,飛船成功返回。從變化觀念和平衡思想認識反應:2H2+O2 2H2O。下列說法正確的是 ( )A.氫氣和氧氣混合生成水B.反應前后元素種類不變、化合價改變C. 2 g氫氣和1 g氧氣反應生成3 g水D.氫氣和氧氣反應吸收熱量321質量守恒定律的理解命題點1B321拓展考法2.(2023天津)在反應C+2ZnO 2Zn+CO2↑中,下列有關說法正確的是( )A.反應前后各元素的化合價均無變化B.反應前后鋅元素的質量沒有發生改變C.參加反應的碳與氧化鋅的質量比為4∶27D.反應后固體質量減輕,不遵循質量守恒定律B3.(2023湖北宜昌)下列現象能用質量守恒定律解釋的是 ( )A.蔗糖溶于水后總質量不變B.濃硫酸敞口放置質量增加C.飽和硝酸鉀溶液升溫,溶液質量不變D.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合,溶液質量減小 拓展考法321D命題點2質量守恒定律的應用544.(2022貴陽12節選,4分)某探究小組同學對物質的組成進行探究。探究一:探究甲烷的組成(1)設計并實驗:點燃甲烷,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,可觀察到燒杯壁上的現象為出現水霧。迅速把燒杯倒過來,向燒杯內注入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為_________________________________。結論:甲烷含有氫、碳元素。Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(2)提出問題:甲烷組成中是否含氧元素 設計并實驗:設計如圖裝置進行實驗。先通一段時間N2,點燃酒精燈,通入甲烷燃燒后的產物(不含甲烷和氧氣),反應結束后,再通入一段時間N2。(已知:甲烷質量為a克)結論:甲烷只含碳、氫元素,不含氧元素。①B裝置的作用是________________________________________。②得到此結論,需要收集的實驗證據有_____________________________________________________________________________。54將甲烷可能不完全燃燒生成的CO轉化為CO2裝置A實驗前后增加的質量、裝置C實驗前后增加的質量、裝置D澄清石灰水不變渾濁5.(貴州真題組合)判斷實驗是否能達到目的。(1)探究甲烷中含有碳元素: (2021貴陽4A) ( ) (2)探究質量守恒定律: (2021貴陽4B) ( )(3)檢驗一氧化碳和甲烷都含有碳元素——分別點燃,在火焰上方罩冷而干燥的燒杯。(2018貴陽5B) ( )×54×√76命題點48命題點3微觀反應示意圖6.【2020貴陽31(2),3分】近年來,我國科研人員在“甲烷-二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研究方面取得突破。如圖是甲烷與二氧化碳反應的微觀示意圖。(1)在框內補充C的微觀模型圖。(2)該反應利用兩種溫室氣體,兼具環保和經濟價值;反應難點之一是破壞甲烷分子、二氧化碳分子的穩定結構,分為________________________(填微粒名稱)并重新組合。(3)寫出該反應的化學方程式:_________________________。碳原子、氫原子、氧原子CH4+CO2 2H2+2CO97.【2019貴陽31(2),2分】銦與氯氣反應生成氯化銦的微觀過程可表示為:(1)請將B框中的信息補充完整,你這樣補充的理由是__________________________________。(2)該反應的基本反應類型為_________。化合反應化學反應前后原子的種類、數目不變76898.【2018貴陽32(2),2分】圖1是水與氟氣反應的微觀示意圖。圖1方框內應填圖2中的___選項,選擇此選項的理由是__________________________________。D化學反應前后原子的種類及數目不變76899.(2022黔東南州)純凈物甲是一種綠色能源,常用作火鍋和內燃機的燃料。在一定條件下,一定質量的甲與4.8 g乙完全反應,生成4.4 g丙和2.7 g丁,反應的微觀示意圖如圖所示,下列有關說法正確的是( )A.甲中含碳、氫元素,可能含氧元素B.甲中含碳、氫、氧元素C.該反應屬于復分解反應D.反應前后各元素的化合價均沒有發生變化補充考法B7689綜合提升訓練1.(2023江蘇揚州)Y是生活中常見的物質,完全燃燒的化學方程式為Y+3O2 2CO2+3H2O。Y的化學式為 ( )CH4O B. C2H4 C. C3H8 D. C2H6O基 礎 過 關 練12354D2.(2023福建)分別加熱等質量的兩種樣品,固體質量隨溫度變化的曲線如圖所示。樣品1反應前后各物質的質量如下表。分離出樣品1反應后的固體乙,與24.0 g甲混合并加熱,固體的質量變化曲線與樣品1的相同。下列說法正確的是( )A.該反應是復分解反應 B. x=20.1C.該條件下丙和丁均為氣體 D.乙是催化劑D物質 甲 乙 丙 丁反應前的質量/g 24.0 2.0 0 0反應后的質量/g 0 2.0 x 1.9123543.(2023湖南郴州)一定條件下,在密閉容器中發生某化學反應,測得反應過程中各物質的質量數據如下表:下列選項正確的是 ( )A. a=11 B. 丁一定是催化劑C.該反應為分解反應 D. b=3A物質 甲 乙 丙 丁反應前的質量/g 10 16 0 2反應中的質量/g 7 8 a 2反應后的質量/g b 0 22 c123544.(2023山東濱州)密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。下列說法正確的是( )A.物質甲是生成物B.反應后物質乙的質量分數是18%C.該化學反應中甲、乙兩物質的質量比是14∶3D.物質丁一定是該反應的催化劑C123545.(2023吉林)化學興趣小組用氣密性良好的不同裝置進行下列實驗,驗證質量守恒定律。(1)實驗一:稱量裝置和藥品的總質量為m1,保持裝置密閉。使紅磷燃燒,待裝置冷卻后。再次稱量裝置和藥品的總質量為m2,m1與m2的大小關系是________。m1=m212354(2)實驗二:將氣球中的碳酸鈉粉末倒入錐形瓶中,觀察到的現象是___________________________________。(3)為克服實驗二中氣球受浮力的影響。在實驗三中利用硬塑料紙改進實驗裝置,用電子天平稱量裝置和藥品的總質量,接下來的實驗操作是______________________________,待反應結束后,再次稱量裝置和藥品的總質量,電子天平示數不變。(4)化學反應遵守質量守恒定律,其微觀原因是___________________________________。產生氣泡,氣球膨脹,電子天平示數減小傾斜瓶子,使稀鹽酸和碳酸鈉混合反應前后原子種類、個數和質量都不變123546.(2023黑龍江龍東地區)在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質,在一定條件下發生反應,測得反應前后各物質質量的變化量(單位:g)如圖所示。下列說法不正確的是( )A. x的數值為8B.反應前后元素的化合價可能改變C.該反應一定屬于置換反應D.反應前后甲、戊變化的質量之比為3∶1C67挑 戰 高 分 練7.(2023江西)興趣小組對“化學反應前后物質的質量關系”進行探究,實驗方案如下:【分析交流】方案A中紅磷燃燒的現象為,________________________,方案B中鐵與硫酸銅反應的化學方程式為________________________。兩方案反應前后天平均保持平衡,說明上述兩個化學反應前后物質的總質量不變。劇烈燃燒,產生白煙,放熱Fe+CuSO4 FeSO4+Cu67【發現問題】方案A中因有氧氣參加反應,故采用密閉裝置。但方案B中鐵與硫酸銅反應,反應物和生成物都沒有氣體,為什么也要用密閉裝置呢 于是在老師的指導下,小組同學再次實驗,并使用pH傳感器測定錐形瓶內溶液的pH,其數據如圖所示。分析圖象可知,反應開始階段溶液的酸性逐漸_____(填“增強”或“減弱”),那么導致這一現象出現的原因又是什么 【提出猜想】猜想甲:硫酸銅溶液和鐵作用所致。猜想乙:硫酸銅溶液和空氣作用所致。猜想丙:硫酸銅溶液、鐵及空氣共同作用所致。增強67【進行實驗】為驗證上述猜想,現提供如下用品:用煮沸并迅速冷卻的蒸餾水配成4%的硫酸銅溶液、潔凈的鐵釘、pH傳感器等,實驗過程如下表,請完成表格中①、②兩處填空。實驗序號 實驗1 實驗2 實驗3實驗內容(部分儀器略去)實驗現象 pH先減小后略增大 pH略增大 pH不變實驗結論 猜想②____成立 丙567【反思拓展】(1)通過以上探究活動,請分析方案B中用橡膠塞形成密閉裝置的原因可能是______________________。(2)蠟燭燃燒后固體質量減小,請設計實驗驗證該反應是否遵守質量守恒定律。寫出你的簡明方案:_____________________________________________________________________________。防止外界空氣進入瓶內在密閉裝置中點燃蠟燭,并比較(或稱量)燃燒前后裝置及裝置內物質的總質量大小678.(2023湖南永州)中國向世界承諾到2060年實現碳中和的氣候目標,正在加快氫能、新技術儲能、可控核聚變等顛覆性技術攻關及其工業化,為宜居地球和綠色地球貢獻中國力量。氫氣作為新能源有很多優點,其燃燒后的產物為水,無污染,符合綠色化學的要求,制取和儲存H2是氫能源利用領域的研究熱點。請回答下列問題。(1)實驗室電解水制氫,與電源負極相連的電極產生的氣體是____(填“H2”或“O2”)。中 考 創 新 練H28(2)工業上一種制取H2的方法為CO+H2O CO2+H2,其生成物CO2和H2在一種新型催化劑作用下進一步反應,其反應的微觀過程模型示意圖如圖甲所示,從該示意圖可以判斷生成物C與D的分子個數比為_____。1∶18(3)利用太陽能將水轉化為氫能是一種理想的途徑,某種光分解水的循環反應過程如圖乙所示。該循環過程中不斷消耗的物質是____(填化學式)。H2O8(4)合金Mg2Cu是一種潛在的儲氫材料,該合金在一定條件下完全吸氫發生反應:2Mg2Cu+3H2 3MgH2+MgCu2,MgH2與水反應生成白色的Mg(OH)2沉淀,并釋放出H2,其化學反應方程式為______________________________。MgH2+2H2O Mg(OH)2+2H2↑8 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫